小學(xué)信息技術(shù)《插座也能手機(jī)控》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科信息技術(shù)年級五年級執(zhí)教課題第5課插座也能手機(jī)控課時第1課時課型新授 教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定依據(jù)智能家居系統(tǒng)蓬勃開展，然而很多原來的家電依然存在，如果為了實(shí)現(xiàn)智能而更換 家電，有些得不償失，智能插座很大程度上解決了電器的遠(yuǎn)程控制與自動化控制問 題。本課就是讓學(xué)生利用智能插座，通過遠(yuǎn)程控制、自動化控制實(shí)現(xiàn)舊家電的智能 化。二、教學(xué)的具體目標(biāo).了解智能插座的用途，知道如何用手機(jī)控制插座。.掌握按設(shè)定條件對智能插座進(jìn)行開、關(guān)的方法。.德育目標(biāo)：通過智能插座的應(yīng)用，感受智能科技給家用電器帶來的變革。教學(xué)過程教學(xué) 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖開放式導(dǎo)入激趣導(dǎo)入用四格漫畫展示生活中困擾我

2、 們的四個小問題：1、電動車 何時斷電？ 2、如何在回到家 時熱水已燒好？ 3、忘了關(guān)電 視機(jī)怎么辦？ 4、出門忘了拔 充電器怎么辦？二次修改：導(dǎo)入新課觀看漫畫，感受生活中常 遇到的問題，了解給我們 帶來的麻煩。通過學(xué)生觀看、 思考，可以讓學(xué) 生感受到解決問 題的迫切性，從 而調(diào)動學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性。核心過程推進(jìn)此活動任務(wù) 貼近生活，解決 實(shí)際問題，觀念 前衛(wèi)，應(yīng)用智能 科技，能引起學(xué) 生的興趣?；ハ鄬W(xué)習(xí)對學(xué)生進(jìn)行 思維拓展，學(xué)以 致用。學(xué)生通過本 活動，體會智能 控制中的自動控 制功能給生活帶 來的便利，自然 對本活動產(chǎn)生深 厚的興趣。學(xué)生通過活 動逐漸理解條件 設(shè)置的邏輯關(guān)任務(wù)一：節(jié)能、平

3、安兩相宜 隨著生活節(jié)奏的加快，人們出 門時經(jīng)常會忘記關(guān)閉電器的電 源，不僅耗電，也會給家庭帶 來平安隱患，智能插座可以連 接WIFI,用手機(jī)就能遠(yuǎn)程控 制，從而隨時隨地關(guān)閉、開啟 電源，不僅節(jié)能，而且更安 全。請設(shè)置成功的小組進(jìn)行成果展不0思考討論：請同學(xué)想一想，這 樣的智能插座我們還可以用來 自動控制哪些電器？任務(wù)二：自動控制顯神奇許多電器內(nèi)置傳感器，像冰箱 和空調(diào)，到一定溫度自己會開 啟省電模式，還有飲水機(jī)，水 開了自動斷電。但是有些電器 沒有傳感器，我們可以對這些 電器進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計，如讓燈根 據(jù)光線強(qiáng)弱自動開關(guān)等。現(xiàn)在 我們就用智能插座來控制教室 內(nèi)的空調(diào)（或飲水機(jī)）。任務(wù)一：節(jié)能、平安

4、兩相 宜1、的手機(jī)中安裝智能插座 APPo2、選擇添加附近設(shè)備，手機(jī) 會自動掃描智能插座。3、按時提示連接無級網(wǎng)絡(luò)， 連接成功后，青蛙智能插座添 加成功。4、如果有多個智能插座，可 以設(shè)置不同的名稱。5、翻開智能插座，就可以對 它進(jìn)行開關(guān)、定時及倒計時控 制了。6、成果展不7、小組討論8、課堂交流：智能插座的拓 展應(yīng)用。任務(wù)二：1、翻開智能插座APP,選擇 “自動化”。2、點(diǎn)擊“ + ”，新建智能條 件。3、設(shè)置開關(guān)條件，“如果滿 足溫度高于某個溫度時”， 就執(zhí)行某個操作。如向手機(jī) 發(fā)短信、翻開智能插座等。4、設(shè)置條件的生效時段。課堂展示練一練：1、設(shè)置當(dāng)濕度大 于52%時，向手機(jī)發(fā)送警示信 息。2、改變網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，重新設(shè) 置插座的網(wǎng)絡(luò)連接。3、用智能插座為自己的床 頭燈定時，實(shí)現(xiàn)自動開關(guān)。練一練：分組練習(xí)不同的內(nèi)容，每小組一個內(nèi)容成果展示。系，并能設(shè)置簡 單的自動化條 件，邏輯思維能 力得到培養(yǎng)。通過練一練 進(jìn)一步練習(xí)拓 展，重在實(shí)用。開放式延伸課堂小結(jié)請大家談一談這節(jié)課你學(xué)到了 什么？或者你對智能插座、智 能控制有什么感想？課堂小結(jié)每小組找代表發(fā)言?？偨Y(jié)回顧本 節(jié)所學(xué)重點(diǎn)內(nèi) 容，起到加深印 象，促進(jìn)掌握的 作用。板書設(shè) 計第5課插座也能手機(jī)控一、節(jié)電、平安兩相宜二、自動控制顯神奇。教學(xué)反 思本節(jié)學(xué)生參與活動的積極性比擬高，親身體驗(yàn)