基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載注：標(biāo)紅字體為需要重點(diǎn)識(shí)記的內(nèi)容；標(biāo)藍(lán)字體為歷年真題；題后附答案；基礎(chǔ)心理學(xué)學(xué)問第一單元爭論對象及內(nèi)容P1-P2 第一節(jié)緒論心理學(xué)是爭論心理現(xiàn)象發(fā)生,進(jìn)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；基礎(chǔ)心理學(xué)是以正常成人的心理現(xiàn)象為爭論對象,總結(jié)心理活動(dòng)最普遍,最一般規(guī)律的心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科；感覺,知覺,記憶,認(rèn)知心理過程 思維,想象基礎(chǔ)心理學(xué)心情,情感和意志的內(nèi)容需要和動(dòng)機(jī)才 需要,動(dòng)機(jī),愛好等人格能,氣質(zhì)和性格真題：心理現(xiàn)象可分為（）；（A ）心理過程和人格（B）認(rèn)知,情感和意志（C）心理過程和個(gè)性心理特點(diǎn)（D）認(rèn)知,情感,意志和性格真題：（）不是一種心理過程；（A ）知覺（B）記憶（C）思維（D）

2、留意答案：A ；D 其次單元人的心理的本質(zhì)P3-P5 心理是腦的機(jī)能,腦是心理的器官心理是腦的機(jī)能不是鏡子式的反映,而是能動(dòng)的反映人的心理本質(zhì)是客觀現(xiàn)實(shí)的反映是大腦活動(dòng)的結(jié)果卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品心理支配人的行為活動(dòng),又通過行為活動(dòng)表現(xiàn)出來自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)真題：人的心理是（）（A ）腦的機(jī)能（B）客觀現(xiàn)實(shí)的反映（C）大腦活動(dòng)的產(chǎn)品（第三單元心理學(xué)進(jìn)展簡史P5-P9 D）一種看得見的現(xiàn)象 答案：AB 科學(xué)心理學(xué)的建 科學(xué)心理學(xué)產(chǎn)生馮特于1879 年,萊比錫高校,第一個(gè)心理學(xué)試驗(yàn)室立構(gòu)造心理學(xué)派代表人馮特,鐵欽納并主見心理學(xué)應(yīng)接受試驗(yàn)內(nèi)省的方法,分析意識(shí)的內(nèi)容,找出意識(shí)的組成部分,

3、以及它們?nèi)绾芜B結(jié)成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律；學(xué)派的紛爭行為主義學(xué)派代表人華生主見拋開意識(shí),爭論行為,提出刺激-反應(yīng)（S-R）理論模式爭論心理；條件反射,強(qiáng)化等是其代表性概念；典型的環(huán)境準(zhǔn)備論的觀點(diǎn)格式塔心理學(xué)派代表人魏特海墨等主見整體大于部分的相加,從整體上來爭論心理現(xiàn)象第 1 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載代表人 詹姆士,杜威機(jī)能主義心理學(xué) 反對心理學(xué)爭論心理現(xiàn)象的結(jié)構(gòu),主見心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研主見究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能和作用代表人 弗洛伊德提出了無意識(shí)概念,指出潛意識(shí)主宰人的行為,人并不是理性的動(dòng)物；行為源于精神分析學(xué)派 主見本能和原始的沖動(dòng)；心理結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我,自我,超我羅杰斯 擔(dān)憂

4、源于缺乏對人的內(nèi)在價(jià)值的熟識(shí)人本主義當(dāng)代心理學(xué)爭論 馬斯洛 重視人自身的價(jià)值,人有 自我實(shí)現(xiàn)的需要取向 認(rèn)知心理學(xué) 信息加工的觀點(diǎn)生理心理學(xué) 探討心理知?jiǎng)拥纳砘A(chǔ)和腦的機(jī)制真題：一般認(rèn)為,華生是 心理學(xué)家；A 行為主義 B 機(jī)能主義C認(rèn)知主義 D 人本主義真題：科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）；AW詹姆斯 BH艾賓浩斯 CW馮特 DS弗洛伊德真題：（）主見意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體,強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；A 構(gòu)造心理學(xué) B 行為主義C機(jī)能主義心理學(xué) D 格式塔心理學(xué)答案：A ；C；C 第四單元爭論心理現(xiàn)象的原就方法P9-P11 科學(xué)的手段+ 實(shí)事求是的態(tài)度 心理現(xiàn)象是進(jìn)展變化的,是相互聯(lián)系,相互制約的 爭論

5、心理學(xué)的目的是為了應(yīng)用心理學(xué) 自然條件下,有目的,有方案地系統(tǒng)觀看 口頭（訪談法）或書面（問卷法）的形式向被調(diào)查的對象提 問某被試；多方面深化詳細(xì)爭論；發(fā)覺影響某種心理和行 為的緣由自變量,因變量,無關(guān)的額外變量客觀性原就爭論心理學(xué)的原就辯證進(jìn)展原就理論聯(lián)系實(shí)際的原就 觀看法調(diào)查法 爭論方法 個(gè)案法試驗(yàn)法其次節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能 P12-P17 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位,由細(xì)胞體,樹突,軸突三部分組成神經(jīng)元 功能 接受刺激（信息）,傳遞信息和整合信息 的功能分類 感覺神經(jīng)元,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元軀體神經(jīng) 腦神經(jīng)有12 對,脊神經(jīng)有31 對系統(tǒng)自

6、外周神經(jīng)系統(tǒng)主神經(jīng) 交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓腦干：包括延腦,腦橋和中腦腦第 2 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載間腦：丘腦,下丘腦小腦：保持身體平穩(wěn)端腦：大腦大腦皮層結(jié)構(gòu)與功兩個(gè)半球：左半球和右半球顳葉- 以聽覺功能為主大腦皮層與大腦白質(zhì)四葉：額葉,頂頂葉- 軀體感覺葉,枕葉,顳葉三區(qū)：皮層感覺區(qū),皮聯(lián)絡(luò)區(qū)-知覺,留意和思維能邊緣系統(tǒng)- 內(nèi)臟功能和機(jī)體內(nèi)環(huán)境調(diào)劑,層運(yùn)動(dòng)區(qū),皮層聯(lián)合區(qū)結(jié)構(gòu)基本對稱,功能“單側(cè)化” 心情,情感的調(diào)劑不對稱性左半球言語功能占優(yōu)勢 右半球是空間知覺和形象思維真題：神經(jīng)元是由 組成的A 細(xì)胞體,樹突和軸突 B 細(xì)胞體,細(xì)胞核和神經(jīng)纖維C細(xì)胞,突起和

7、纖維 D 細(xì)胞核,突起真題：下丘腦是 A 皮層下較高級的感覺中樞 C調(diào)劑自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的中樞B 皮層下調(diào)劑呼吸與心跳的中樞 D 調(diào)劑睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)其次單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理 P17-P18 內(nèi)分泌系統(tǒng)由垂體腺,甲狀腺,胸腺,胰腺,腎上腺,生殖腺等組成；它受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配,各腺體之間又有相互支配的關(guān)系；第三單元高級神經(jīng)活動(dòng)的反射學(xué)說P18-P22 興奮和抑制神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是興奮和抑制反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對內(nèi)外環(huán)境刺激作出的規(guī)律性回應(yīng)；巴甫洛夫反射實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)通路叫反射弧,由感受器,傳入神經(jīng),反射中樞,傳出神經(jīng)和反射弧效應(yīng)器反饋反饋指反射活動(dòng)的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞,

8、使神經(jīng)中樞準(zhǔn)時(shí)獲得效應(yīng)器活動(dòng)的信學(xué)說基息,從而更有效地調(diào)劑效應(yīng)器活動(dòng)的過程；本概念無條件反射生而具有,不學(xué)而會(huì)仿照,學(xué)習(xí),在無條件反射第條件反射的基礎(chǔ)上形成一信號系統(tǒng)直接作用于感覺器官的現(xiàn)實(shí)的,詳細(xì)的刺激物,如燈光,鈴聲其次信號系統(tǒng)以詞和語言為信號刺激,人所獨(dú)有第 3 頁,共 16 頁外抑制學(xué)習(xí)必備歡迎下載額外刺激的顯現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)消退抑制 已經(jīng)形成的條件反射不再強(qiáng)化,條件反射也會(huì)被抑制只條件反射的抑制分化抑制 強(qiáng)化條件刺激物,其他不強(qiáng)化,就對其他刺激的反應(yīng)消失高級神經(jīng)擴(kuò)散和集 擴(kuò)散 一個(gè)地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮會(huì)引起它四周神經(jīng)細(xì)胞的興奮活動(dòng)規(guī)律中 集中 條件反射的泛化就是由神經(jīng)過程的擴(kuò)散過

9、程引起負(fù)誘導(dǎo) 某一部位發(fā)生興奮的時(shí)候,四周會(huì)引起抑制相互誘導(dǎo)正誘導(dǎo) 在一個(gè)部位發(fā)生抑制引起它四周發(fā)生興奮動(dòng)力定型 大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型,是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)真題：動(dòng)力定型是指（）；（A ）興奮和抑制的相互誘導(dǎo)（B）一種神經(jīng)過程進(jìn)行而引起另一種神經(jīng)過程顯現(xiàn)的現(xiàn)象（C）猛烈刺激作用下顯現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象（D）大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)習(xí)題：巴甫洛夫通過試驗(yàn)爭論創(chuàng)立了（）；（A ）高級神經(jīng)活動(dòng)反射學(xué)說（B）操作條件反射學(xué)說（C）大腦兩半球功能不對稱學(xué)說（D）反射學(xué)說習(xí)題：條件反射是（）；（A ）動(dòng)物和人生而具有,不學(xué)而會(huì)的反射（B）個(gè)體通過仿照,學(xué)習(xí)而形成的反

10、射（C）人所獨(dú)有的反射活動(dòng)（D）把活動(dòng)結(jié)果返回傳到神經(jīng)中樞,從而更有效地調(diào)劑效應(yīng)器活動(dòng)的過程答案：D；A；B 第三節(jié)感覺和知覺第一單元感覺概述P23-P31 感覺定義人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映區(qū)分表象外部感視覺,聽覺,嗅覺,味覺和皮膚感覺（皮膚感覺又包括觸覺,溫覺,冷覺和痛覺覺）種類內(nèi)部感運(yùn)動(dòng)覺,平穩(wěn)覺和機(jī)體覺,機(jī)體覺又叫內(nèi)臟感覺,它包括餓,脹,渴,窒息,感受覺惡心,便意,性和疼痛等對適宜刺激的感覺感覺閾限,引起感覺的最小刺激量性與感受性才能確定感受感覺感覺閾限性與感受性成閾限反比確定感覺差別感覺閾限,剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量閾限差別感覺閾限韋伯定律II =

11、K ；I 是差別閾限I 是原先的刺激強(qiáng)度；K 就是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)叫韋伯常數(shù),只適用于中等的刺激強(qiáng)度感覺費(fèi)希納定律S = K lg R ,感覺的強(qiáng)度與刺激強(qiáng)度的對數(shù)成正比正后象感覺適應(yīng)在外界刺激連續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象刺激停止作用后,仍能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形現(xiàn)象感覺后象象負(fù)后象第 4 頁,共 16 頁感覺對比學(xué)習(xí)必備歡迎下載同時(shí)對比不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化相繼對比紅色暖聯(lián)覺一個(gè)刺激不僅引起一種感覺,同時(shí)仍引起另一種感和,藍(lán)色涼快覺視覺適宜刺激380 納米780 納米之間的電磁波明視覺器官錐體細(xì)胞中心窩及其鄰近,圓錐狀視網(wǎng)膜邊緣及其鄰視覺器官桿體細(xì)胞近,桿狀色調(diào),

12、明度暗視覺器官和飽和度顏色視覺顏色的特彩色明度的聲音最敏捷性非彩色顏色混合色光混合相加顏料混合相減色覺反常色弱,部分色盲和全色盲適宜刺激1620220 赫茲的空氣振動(dòng),1000Hz4000Hz耳廓,外耳道,鼓膜,聽小骨和內(nèi)耳內(nèi)耳中的科各種聽覺聽覺器官蒂氏器官聽覺的特顳葉的顳上回和顳中回感覺音調(diào),響度和音色頻率音調(diào),頻率越高音調(diào)越高性振幅響度,振幅越大聲音越響波形音色嗅覺適宜刺激能揮發(fā),有氣味嗅神經(jīng)在中心后回,最基本味覺的感受性和嗅覺有密 切的聯(lián)系冷覺和溫覺簡潔適應(yīng),痛 覺難于適應(yīng)的味覺有甜,酸,苦,咸觸覺,壓覺,振動(dòng)味覺味蕾覺,溫覺,冷覺和痛覺皮膚表面的溫度皮膚感覺包括內(nèi)耳中的前庭器官生理零度

13、分布在肌肉,筋腱和關(guān)節(jié)平穩(wěn)覺感受器運(yùn)動(dòng)覺感受器內(nèi)臟感覺內(nèi)臟器官的工作處于正常狀態(tài)時(shí),引不起內(nèi)臟的感覺痛覺對機(jī)體具有愛惜的作用真題：感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是A 常數(shù)關(guān)系B 對數(shù)關(guān)系C 正比關(guān)系D 反比關(guān)系真題：在外界刺激連續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫 A 感覺適應(yīng)B 感覺后像C 感覺對比D 聯(lián)覺真題：痛覺的生物學(xué)意義在于A 它可以增強(qiáng)一個(gè)人的意志力B 它使我們感到生活的真實(shí)C 能使我們更快地適應(yīng)環(huán)境D 它對機(jī)體具有愛惜性的作用習(xí)題：剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度叫A 最小可覺差B 感覺閾限C 差別閾限D(zhuǎn) 差別感覺閾限習(xí)題：韋伯定律可以表示為A S = K lg R 第 5 頁,共 16 頁學(xué)

14、習(xí)必備 歡迎下載B I I = K C 心理量和刺激的物理量的對數(shù)成正比D 心理量是刺激的物理量的幕函數(shù)習(xí)題：費(fèi)希納定律可以表示為A S = K lg R B I I = K C 差別閾限與標(biāo)準(zhǔn)刺激強(qiáng)度的比例是一個(gè)常數(shù)D 心理量是刺激的物理量的幕函數(shù)答案：D；A；D；B；B；A 第五單元 定義基本特性知覺概述P31-P36 直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映整體性過去體會(huì)的基礎(chǔ)上,把物體的各個(gè)部分,各種屬性結(jié)合起來選擇性依據(jù)需要,把一部分物體當(dāng)作知覺對象,兩可圖恒常性確定范疇內(nèi),知覺條件發(fā)生了變化,而知覺的映像卻保持相對穩(wěn)固懂得性想用一個(gè)詞把某個(gè)物體標(biāo)示出來大小知覺,形狀知覺,距

15、離知覺（深度知覺）,方位知覺空間知覺距離知覺雙眼線索雙眼視軸輻合雙眼視差（最主要線索）距離判定的條件種類時(shí)間知覺對物質(zhì)現(xiàn)象的連續(xù)性和次序性的反映判定依據(jù)：計(jì)時(shí)器,晝夜和四季更替,生物鐘太快運(yùn)動(dòng)知覺或太慢人們都不能知覺到運(yùn)動(dòng),光和鐘表的時(shí)針?biāo)苿?dòng)現(xiàn)象,又叫動(dòng)景現(xiàn)象, 現(xiàn)象歪曲的知覺,主觀錯(cuò)覺努力無法克服真題：知覺的基本特性有（A）整體性, 選擇性, 恒常性, 懂得性（C）直觀性, 整體性, 可操作性, 間接性第一單元記憶及記憶過程P37-P39 （B）直觀性, 間接性, 恒常性, 概括性（D）逼真性, 可操作性, 選擇性, 懂得性答案：A 第四節(jié)記憶定義 過去的體會(huì)在頭腦中的反映形象記憶 感知過的

16、事物形象情形記憶 時(shí)間,地點(diǎn),人物和情節(jié)體驗(yàn)種類 心情記憶 過的心情和情感用語詞概括的語義記憶 各種有組織的學(xué)問運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作記憶 動(dòng)作技能過程 識(shí)記,保持,回憶,再認(rèn)遺忘及遺忘規(guī)律 艾賓浩斯,遺忘曲線,先快后慢第 6 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載真題：識(shí)記,保持,回憶和再認(rèn)是記憶過程的（）；（A ）四個(gè)基本環(huán)節(jié)（B）三個(gè)基本環(huán)節(jié)（C）三個(gè)基本系統(tǒng)（D）四個(gè)基本系統(tǒng)真題：遺忘的進(jìn)程通常是（）；（A ）先慢后快（B）先快后慢（C）倒U 型曲線（D）U 型曲線答案：A ；B 其次單元表象P39-P40 過去感知過的事物的形象在頭腦實(shí)際上表象就是形象記憶定義中再現(xiàn)的過程表象是人們積存感性學(xué)問的

17、一種形式,見多識(shí)廣作用：從感知特點(diǎn)和作用直觀形象性向思維過渡的橋梁不穩(wěn)固性可操作性概括性真題：表象的形象在頭腦中可以放大,縮小,翻轉(zhuǎn)的特性叫表象的（）；（A ）翻轉(zhuǎn)性（B）運(yùn)動(dòng)性（C）可操作性（D）靈敏性答案：C 第三單元 三個(gè)記憶系統(tǒng) P40-P42 三個(gè)記憶系統(tǒng) 按信息的編碼,儲(chǔ)存和提取的方式的不同分類瞬時(shí)記憶 刺激物的形象 容量大,時(shí)間短,（圖像0.25-1 秒/聲像記憶）短時(shí)記憶 1 分鐘以內(nèi) 容量有限,一般為 7 2 個(gè)項(xiàng)目1 分鐘以上 容量無限,語義編碼和形象編碼前攝抑制長時(shí)記憶遺忘 自然的衰退,干擾 后攝抑制系列位置效應(yīng)（首因效應(yīng),近因效應(yīng)）真題：瞬時(shí)記憶儲(chǔ)存的時(shí)間一般在（）以內(nèi)

18、；（A ）1 秒鐘（B）5 秒鐘（C）10 秒鐘（D）15 秒鐘真題：記憶材料在系列中所處的位置對記憶成效發(fā)生的影響叫 A 系列位置效應(yīng) B 前攝抑制 C 倒攝抑制 D 知己次序效應(yīng)第 7 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載答案：A；A 第五節(jié)思維,言語及想象第一單元思維概述P43-P45 對客觀事物間接的,概括的反映定義特點(diǎn)間接性預(yù)見概括性分抽取共同屬性析與綜合思維智力操作過程抽象與概括以實(shí)際動(dòng)作為支柱動(dòng)作思維按形狀分形象思維以直觀形象和表象為支柱用詞進(jìn)行判定,推抽象思維理得出結(jié)論也叫規(guī)律思維,是思維最本質(zhì)特點(diǎn),也是人的思維和動(dòng)物心理的的根本區(qū)分第三單元 概念概念的把握分類問題解決種類利用公

19、式解題（求同思維）輻合思維探究問題方向發(fā)散思維（求異思維）再造性思維用已知的方法制造性制造性思維獨(dú)創(chuàng)的方法概念把握與問題解決的思維過程P45-P47 人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映,是以詞來標(biāo)示和記載內(nèi)涵和外延或叫概念形成,是指個(gè)體借助于語言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含內(nèi)涵越深外延越淺,內(nèi)涵越淺外延越廣于概念中的學(xué)問和體會(huì)的過程 自然概念人工概念人工制造的,對自然概念的模擬定義在問題空間中進(jìn)行搜尋,問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)遷移的作用正遷移 學(xué)會(huì)騎自行車再學(xué)騎摩托車影響因素原型啟示的作用負(fù)遷移 學(xué)會(huì)騎自行車再學(xué)三輪車蒸汽機(jī)的制造,絲毛草鋸子,定勢的作用算法策略）；一一嘗試策略啟示式策略循環(huán)子目標(biāo),

20、逆向搜尋,方案簡化真題：概念的內(nèi)涵和外延之間關(guān)系是（A ）概念的內(nèi)涵越深其外延越廣（C）概念所包含的屬性多外延越廣第四單元語言與言語P47-P49 （B）概念的內(nèi)涵越淺其外延越廣（D）概念所包含的屬性越少外延越廣語言社會(huì)現(xiàn)象思維和交際的工具語言學(xué)爭論的對象言語心理現(xiàn)象用語言溝通思想的過程心理學(xué)爭論的對象口頭言語對話言語外部言語獨(dú)白言語分類書面言語支持思維活動(dòng)進(jìn)行,不出聲；但不等于不內(nèi)部言語出聲言語第 8 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載言語運(yùn)動(dòng)中樞布洛卡中樞 表達(dá)性失語癥中樞機(jī)制言語聽覺中樞接受性失語癥 失讀癥 失寫癥（B）言語是一種心理現(xiàn)象（D）言語是一種社會(huì)現(xiàn)象視覺性言語中樞 書寫性言語

21、中樞真題：布洛卡中樞受到損耗將會(huì)發(fā)生（）；（A ）表達(dá)性失語癥（B）接受性失語癥（C）失讀癥（D）失寫癥真題：言語的特點(diǎn)包括（）（A ）言語是人們運(yùn)用語言溝通思想,進(jìn)行交際的過程（C）言語活動(dòng)離不開語言答案：A；ABC 第五單元 想象P50-P51 定義 對大腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,制造出新形象的思維過程與表象 來源于表象,卻和表象有了本質(zhì)上的差別以表象為素材,有制造性想象 無意想象 夢,幻覺（反常狀態(tài)下產(chǎn)生的無意想象）種類 制造想象 作家構(gòu)思人物有意想象 再造想象 讀者看了作品頭腦中產(chǎn)生人物和一幻想 個(gè)人的愿望相聯(lián)系,并指向?qū)碚骖}：夢的特點(diǎn)包括（）；（A ）夢境的不連續(xù)性（B）夢境的不

22、和諧性（C）認(rèn)知的不確定性（D）認(rèn)知的完整性答案：ABC 第六節(jié)意識(shí)與留意第一單元 意識(shí)概述P51-P54 定義 意識(shí)是在覺醒狀態(tài)下的覺知意識(shí)作用 統(tǒng)合,治理,調(diào)劑相對于意識(shí)而言的,指個(gè)體沒有覺察 對刺激的無意識(shí)無意識(shí)到的心理活動(dòng)和心理過程 無意識(shí)行為睡眠 睡眠腦電波四階段幾種不同的意快速眼動(dòng)睡眠階段顯現(xiàn),具有 不連續(xù)性,不和諧性,認(rèn)知的不確識(shí)狀態(tài) 夢定性的特點(diǎn)真題：以下說法中正確選項(xiàng) ；（A ）心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果（B）意識(shí)是心理進(jìn)展的最高層（C）無脊椎動(dòng)物已經(jīng)顯現(xiàn)知覺（D）只有人類才有規(guī)律思維答案：ABD 其次單元 留意P54-P56 定義 留意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對確定對象的指向和集中特

23、點(diǎn) 指向性和集中性留意不是一種心理過程,而是相伴心理活動(dòng)的一種狀態(tài)種類無意留意 有意留意第 9 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載有意后留意：一種既有目的,又無須意志努力的留意特點(diǎn)留意的廣度（留意的范疇）大約是7 2,即59 個(gè)留意穩(wěn)固性（留意的起伏）與留意穩(wěn)固性相反的品質(zhì)：留意的分散留意的轉(zhuǎn)移留意的轉(zhuǎn)移與留意的分散的區(qū)分留意的支配條件：所從事的活動(dòng)中必需有一些是非常嫻熟達(dá)到自動(dòng)化程度的；所從事的活動(dòng)之間有內(nèi)在的聯(lián)系真題：在同一時(shí)間內(nèi)把留意指向不同對象, 同時(shí)從事著幾中不同活動(dòng), 這是 A 留意的轉(zhuǎn)移B 留意的分散C 留意的支配D 留意的動(dòng)搖答案：C 第七節(jié)需要和動(dòng)機(jī)第一單元需要與動(dòng)機(jī)概述P5

24、6-P59 需要定義需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平穩(wěn)狀需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求種類自然需要和社會(huì)需要物質(zhì)需要和精神需要定義動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著確定目標(biāo)活動(dòng),并保護(hù)這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動(dòng)力以需要為產(chǎn)生的條件基礎(chǔ)以外界刺激作為誘因動(dòng)機(jī)與行為同一行為可以由不同的動(dòng)機(jī)引起；不同的活動(dòng)也可由相同或相像的動(dòng)機(jī)引起的關(guān)系動(dòng)機(jī)種類生理性動(dòng)機(jī)由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)（又稱驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力）；如吃飯,穿衣,休息,性欲等的動(dòng)機(jī)；和以人類的社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)；如交往,成就,社會(huì)性動(dòng)機(jī)有意識(shí)動(dòng)機(jī)權(quán)益等動(dòng)機(jī)能意識(shí)到自己活動(dòng)目的的動(dòng)機(jī)沒有意識(shí)到或沒有清楚地意

25、識(shí)到和無意識(shí)的動(dòng)機(jī)無意識(shí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)定勢的作動(dòng)機(jī)用內(nèi)在動(dòng)機(jī)人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)叫外在動(dòng)機(jī)和外在其次單元?jiǎng)訖C(jī)由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)叫內(nèi)在動(dòng)機(jī)；需要層次理論P(yáng)59-P60 . 馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次：生理需要,安全需要,愛和歸屬需要,敬重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要需要的這五個(gè)層次,是一個(gè)由低到高逐級形成并逐級得以中意的；第 10 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載. 層次越低的需要顯現(xiàn)的越早,關(guān)系到生存,因而又叫 缺失性需要；. 層次越高的需要顯現(xiàn)的越晚,有益于健康,長壽和精力的旺盛,所以這些需要又叫 生長需要；真題：在馬斯洛的需要層次理論中,生長需要 ；A 是低層次的需要B 是高層次的需要

26、是C 要優(yōu)先中意的需要D 假如中意就會(huì)有益于健康,長壽和精力的旺盛真題：馬斯洛把較低層次,與個(gè)體的生命攸關(guān)的需要稱為 ；（A ）生長需要（B）獲得性需要（C）缺失性需要（D）基礎(chǔ)性需要真題： 是指人期望最大限度發(fā)揮自己的潛能,不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)自己理想的需要；（A ）安全的需要（B）愛和歸屬的需要（C）敬重的需要（D）自我實(shí)現(xiàn)的需要答案：BD；C；D 第八節(jié)心情,情感和意志第一單元心情,情感概述P60-P62 第 11 頁,共 16 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載心情和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映心情和情感的定 以需要為中介,反映的是客觀外界事物與主體

27、需要之間的關(guān)系義 是主體的一種主觀感受有其外部表現(xiàn)形式,即人的表情會(huì)引起確定的生理上的變化心情與情感的區(qū)聯(lián)系心情和情感指的是同一過程和同一現(xiàn)象,只是分別強(qiáng)調(diào)了同一心理現(xiàn)象的兩個(gè)不同的方面心情指的是感情反映的過程,即腦的活動(dòng)過程；心情是人和動(dòng)物都有的體驗(yàn),具有情境性,興奮性和暫時(shí)性別和聯(lián)系區(qū)分情感就常被用來描述具有深刻而穩(wěn)固的社會(huì)意義的感情；和心情相比,情感具有更大的穩(wěn)固性,深刻性和長期性情感代表感情的內(nèi)容,心情是感情的外在表現(xiàn)心情和情感的功適應(yīng)功能有機(jī)體生存,進(jìn)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段動(dòng)機(jī)功能可以驅(qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng),提高人的活動(dòng)的效率能組織功能對其它心理活動(dòng)有組織作用信號功能有傳遞信息,溝通思想

28、功能真題：積極的心情和情感可以調(diào)劑和促進(jìn)活動(dòng),消極的心情和情感就可破壞和瓦解活動(dòng),說明心情和情感具有（）；（A ）適應(yīng)功能（B）動(dòng)機(jī)功能（C）組織功能（D）信號功能答案：C其次單元 心情理論P(yáng)62-P64 詹姆斯- 蘭格的心情外周 強(qiáng)調(diào)心情與機(jī)體變化的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在心情發(fā)生中的作用；理論 刺激-生理變化-心情體驗(yàn)外界刺激作用于感覺器官,引起神經(jīng)沖動(dòng),經(jīng)坎農(nóng)- 巴德的心情丘腦理 感覺神經(jīng)傳至丘腦,身體變化和心情體驗(yàn)是同時(shí)發(fā)生的論 任何心情的產(chǎn)生,都是由外界環(huán)境刺激,機(jī)體的生理變化和對外界環(huán)境刺沙赫特的心情認(rèn)知理論激的熟識(shí)過程三者相互作用的結(jié)果,而 認(rèn)知過程又起著準(zhǔn)備的作用湯姆金斯和伊

29、扎德的情 心情看作是動(dòng)機(jī)；只有心情的分化,才使得心情具有了多種多樣的適應(yīng)功緒動(dòng)機(jī)- 分化理論 能真題： 強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在心情發(fā)生中的作用；A 沙赫特的心情認(rèn)知理論 B 詹姆斯蘭格的心情理論C 湯姆金斯和伊扎德的心情理論 D 坎農(nóng)巴德的心情丘腦理論真題：詹姆斯蘭格的心情外周理論認(rèn)為 ；A 心情的生理機(jī)制不在外周而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦B 認(rèn)知在心情的發(fā)生中起著準(zhǔn)備的作用C 心情與動(dòng)機(jī)有親熱的聯(lián)系D 心情是對身體變化的知覺答案：B；D 第 12 頁,共 16 頁第三單元心情,情感變化的維度及兩極性學(xué)習(xí)必備歡迎下載P64-P65 維度 是指對心情情感固有的特點(diǎn)的度量 兩極性 每種特點(diǎn)都存在兩種對立

30、的狀態(tài) 動(dòng)力性有增力和減力的兩極興 奮度有興奮和安靜的兩極強(qiáng)度心情情感變化維度的兩極性有強(qiáng)和弱的兩極緊急度有緊急和輕松的兩極第四單元心情,情感的種類P65-P66 基本心情（又叫原始心情）：歡快,憤慨,哀痛,懼怕復(fù)合心基本心情和復(fù)合心情 情：憤慨,厭惡,藐視,敵意,懼怕,內(nèi)疚,痛楚,憤慨,焦慮心境：一種脆弱,長期而具有布滿性的心情體驗(yàn)狀態(tài)激情：一種 猛烈,爆發(fā)式的,連續(xù)時(shí)間較短的心情狀態(tài)應(yīng)激：顯現(xiàn)意外大事心境,激情和應(yīng)激或遇到危險(xiǎn)情形時(shí)而產(chǎn)生的高度緊急的心情狀態(tài) 高級情感道德感,美感和理智感真題：一般認(rèn)為原始心情是指（）；（A ）興奮與安靜（B）興奮與哀痛（C）喜,怒,哀,樂（D）喜,怒,哀,

31、懼 答案：D 第五單元意志P67-P69 意志是有意識(shí)地確立目的,調(diào)劑和支配行為,并通過克服困難和挫折,實(shí) 現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程定義意志行為的基本階段預(yù)備階段動(dòng)機(jī)沖突：雙趨式?jīng)_突；雙避式?jīng)_突；趨避式?jīng)_突；雙重趨避式?jīng)_突執(zhí)行階段執(zhí)行所實(shí)行的準(zhǔn)備的階段意志的自覺性受示意性和武斷從事意志品質(zhì)意志的堅(jiān)決性優(yōu)柔寡斷和魯莽草率 意志的頑強(qiáng)性動(dòng)搖和執(zhí)拗意志的自制性任性和怯懦第九節(jié)人格第一單元定義人格概述P69-P71 人格是各種心理特性的總和,也是各種心理特性的一個(gè)相對穩(wěn)固的組織結(jié)構(gòu),在不同的時(shí)間和地點(diǎn),它都影響著一個(gè)人的思想,情感和行為,使他具有區(qū)分于他人的,特殊的心理品質(zhì)特殊性 整體性特性 穩(wěn)固性 功能

32、性自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)人格傾向性（指人格的動(dòng)力）需要,動(dòng)機(jī),愛好等人格心理特點(diǎn)（指個(gè)體之間的差異）才能,氣質(zhì),性格第 13 頁,共 16 頁真題： 屬于人格的傾向性；學(xué)習(xí)必備歡迎下載A 需要 B 氣質(zhì)C動(dòng)機(jī) D 性格答案：AC 其次單元才能P71-P75 才能是順當(dāng)有效地完成某種活動(dòng)所必需具備的心理?xiàng)l件,是人才能概述定義格的一種心理特點(diǎn)智力我們把從事任何活動(dòng)都必需具備的最基本的心理?xiàng)l件,即熟識(shí)事物并運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的才能叫智力才能和學(xué)問,技能的才能是把握學(xué)問技能的前提；才能準(zhǔn)備著把握學(xué)問技能的方向,速度,鞏固的程度和所能達(dá)到的水平；同時(shí),在把握學(xué)問技能關(guān)系的過程中,也會(huì)促進(jìn)才能的進(jìn)展按

33、才能進(jìn)展的程度,可分為才能,才能和天才按才能的構(gòu)造,可分為一般才能和特殊才能分類 按才能所涉及的領(lǐng)域,可分為認(rèn)知才能,操作才能和社會(huì)交往才能按制造程度,可分為仿照才能,再造才能和制造才能斯皮爾曼的二因素論才能結(jié)構(gòu)理論塞斯頓的群因素理論智力因素包括七種:詞的懂得,詞的流暢性,計(jì)數(shù),記憶,推理,空間知覺和知覺速度吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論進(jìn)展水平差異智力的進(jìn)展在全人口中呈正態(tài)分布：兩頭小,中間大 分析/綜合,觀看/摸索（才能類型的差異并不標(biāo)志才能的高低,才能進(jìn)展的個(gè)體 差異類型差異只說明才能進(jìn)展的傾向性不同）進(jìn)展早晚差異早慧/大器晚成 遺傳準(zhǔn)備了才能進(jìn)展的可能的范疇或限度,而環(huán)境就準(zhǔn)備了在 遺傳所準(zhǔn)備的范疇內(nèi)才能進(jìn)展的詳細(xì)程度影響才能進(jìn)展的遺傳的因素因素環(huán)境和訓(xùn)練的因素第三單元?dú)赓|(zhì)P75-P80 氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度,速度,穩(wěn)固性和靈敏性定義等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特點(diǎn)體液說：希波克拉底提出,人體內(nèi)有四種液體,即血?dú)赓|(zhì)概述氣質(zhì)類型