初一年級第一學(xué)期語文期中測試題C卷

1、PAGE PAGE 11初一年級第一學(xué)期語文期中測試題C卷對于初中生來說，要想學(xué)好語文，多做試題是難免的，下面請參考xx為您整理的初一年級第一學(xué)期語文期中測試題C卷，希望您的語文成績能夠突飛猛進的發(fā)展。初一年級第一學(xué)期語文期中測試題C卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用：(26分)1、潮平兩岸闊，_。(1分)2、明月別枝驚鵲，_。(1分)3、_，不亦樂乎?(1分)4、_，誰家新燕啄春泥。(1分)5、舊時茅店社林邊，_。(1分)6、觀滄海中借助奇特的想像表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是_。(5分)7.天凈沙;秋思中集中表達游子思鄉(xiāng)之苦的句子是_，_。(2分)8.當(dāng)別人因不了解你而和你產(chǎn)生誤解時，你應(yīng)該怎樣對待這個問

2、題?請用論語中的話來回答_。(2分)9.論語中闡述學(xué)習(xí)和思考關(guān)系的句子是_，_。(2分)10.論語中給你啟發(fā)最大的闡述學(xué)習(xí)方法的句子是_。(2分)11.下列加點字的注音完全正確的一項是()(2分)A、逾越(yuacute;)鎦金(li)逮捕(di)衣缽(b)B、欺侮(w)恣情(zigrave;)船舷(xiaacute;n)執(zhí)拗(niugrave;)C、洞穴(xuegrave;)驛路(yigrave;)醞釀(rng)諦聽(digrave;)D、狹隘(i)矍鑠(shuagrave;)稱職(chegrave;ng)罅隙(xigrave;)12.下列句中有錯別字的一項是()(2分)A.你也是一位無言的

3、讒者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆?U.像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。C他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。D.立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹。13.下列句子沒有語病的一項是()(2分)A、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。B、這個山區(qū)的風(fēng)景，對我很熟悉，能一一說出佳處來。C、為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師們正在努力改進教學(xué)方法。D.在第十一屆亞運會上，我國男女運動員奪得一共183枚金牌。14.下列句中橫線處與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)崇山峻嶺，比起人來，是那樣的高大雄偉，人站在它面前不過如芝麻粒兒，但人們總是踩山于腳下，哪怕它是高山之王

4、;珠穆朗瑪峰，人為攀登而欣喜，;A.而山也再一次向人們展示了它的高大雄偉B.而山卻冥然不覺，沒有靈性的高大，不過是一堆土石C而山卻默默不語，因為它知道：襯托別人，奉獻自己是光榮的D.而山也因為給人類提供了大展雄姿的舞臺而驕傲二、閱讀理解宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂?/p>

5、串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!我在開花!它們在笑。我在開花!它們?nèi)氯隆Ｃ恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅

6、。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的

7、美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1、給下列加點字注音。(4分)虬枝()佇立()綻開()酒釀()2、體會花艙滿裝生命的酒釀，張滿了帆，在閃光的河流上航行的妙處。(3分)_3.在文中找出最能體現(xiàn)紫藤蘿花繁茂、輝煌特點的句子。(2分)_4.你怎樣理解花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?(3分)_5.簡要分析它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布所包含的哲理。(3分)_(二)創(chuàng)

8、造月亮唐傳奇當(dāng)中，有這么三個小故事，叫做紙月、取月、留月。紙月的故事是講有個人，能夠剪個紙的月亮照明;取月是說另一人，能夠把月亮拿下來放在自己的懷里，沒有月亮的時候照照;至于留月，是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。我被這樣的故事折服了。自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛(wèi)星想成了自我的襟袖之物;更加慨嘆那不知名的作者創(chuàng)造月亮的非凡立意。由不得想，能夠作出如此的想象的心，定然無比地澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。叩問自己的心：你是不是經(jīng)常犯月亮缺乏癥?晦朔的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮遂也跟著消亡。沒有月亮的時

9、候，光陰在身上過，竟有了鞭笞般的痛感。不是我在過日子，而是日子在過我。我沮喪地對朋友說?；貞浿约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣的詩意安然，但今天的手卻是絕難伸進昨天了。我夠不著浴著清輝的自己。我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，摳的藥，也聰明地穿起討好的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，邊來攻我們的心了。而我們的心，是那樣的容易失守?？啵谖覀兊男睦锉纪?，如魚得水?？梢栽V人的苦少而又少，難以訴人。羞以訴人的苦多而又多。優(yōu)與隱憂不由分說地搶占了我們的眉頭和心頭。夜來，只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣地輾轉(zhuǎn)難眠。世界陡然縮小，小到只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃循

10、。這時候，月亮在哪里?天空沒有月亮，心空呢?想沒想過，剪個紙的月亮給自己照明?創(chuàng)造一個月亮，恰是創(chuàng)造一種心情。痛苦來襲，我們習(xí)慣浩嘆，習(xí)慣呼叫，我們不知道，其實自我的救贖往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八太之久，在那難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一段段的樣板戲，開始是高聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個剪個紙月亮給自己照明的人嗎?勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人，上帝也會殷勤地趕來成全。人的生命歷程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力剪除心中和陰翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，給月亮一個升起的理

11、由，給自己一個快樂的機緣，揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。1.閱讀段，概括我被這樣的故事折服了的原因。(3分)(1)_(2)_(3)_2.第段和第段中加點的紙月亮分別指什么?(4分)第段中的紙月亮指：_第段中的紙月亮指：_3.結(jié)合你對全文的理解，說說作者為什么要提倡創(chuàng)造月亮?(4分)_4.作者說面對痛苦自我的救助往往來得更為便捷，更為有效，你是如何理解這句話的?請結(jié)合你的生活體驗談?wù)劯惺堋?4分)_(三)竊斧(10分)人有亡斧者，意其鄰人之子。視其行步，竊斧也;顏色，竊斧也;言語，竊斧也;動作、態(tài)度無為不竊斧也。俄而搰(huacute;)其谷而得其斧，他日復(fù)視其鄰人之子，動作、態(tài)度無似竊斧者。llsquo;解釋文中加點的字或詞。(5分)亡_意_顏色_言_俄而_2.亡斧者亡斧時怎樣看待鄰人之子的?得斧之后又是怎樣看待鄰人之子的?(3分)_3.讀了這個故事，你得到什么啟示?(2分)_三、名著閱讀：(4分)1.西游記中花果山水簾洞洞口的對