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文檔簡介
1、燃燒與滅火教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理知道防火、自救等安全常識通過活動與探究,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)過程與方法通過有關(guān)燃燒的影像,引入新課通過討論和實(shí)驗(yàn),探究燃燒條件,讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法多媒體播放“燃燒”危害面,引出“滅火”,從而樹立防火等安全意識情感態(tài)度與價(jià)值觀通過探究實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)創(chuàng)新能力、合作交流意識和探索精神生活中處處有化學(xué),激發(fā)對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣學(xué)會用辯證唯物主義觀點(diǎn)去認(rèn)識事物,用發(fā)展的眼光看待事物,“科學(xué)是把雙刃劍”只有掌握其規(guī)律,才能趨利避害教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):圍繞主旨讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究、交流討論得出燃燒的條件和滅火的原理教學(xué)難點(diǎn):燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)方法情境創(chuàng)
2、設(shè)、實(shí)驗(yàn)探究、討論交流、歸納總結(jié)、講授結(jié)合教學(xué)用品教師演示實(shí)驗(yàn)儀器:學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器: 教學(xué)過程視頻影像引入課題“燃燒與滅火”【引入】師:從正反兩方面播放燃燒的作用,引入課題“燃燒與滅火”。師:展示教學(xué)目標(biāo),并要求學(xué)生朗讀教學(xué)目標(biāo),使其明白本節(jié)課要學(xué)到哪些內(nèi)容。生:學(xué)生朗讀教學(xué)目標(biāo)。二、燃燒條件的探究【實(shí)驗(yàn)探究】師:演示3組實(shí)驗(yàn),并要求學(xué)生分析PPT上的問題。(1)、所有的物質(zhì)都能燃燒嗎?燃燒需要什么條件?(2)、由上述實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要什么條件? (3)、為什么熱水覆蓋的白磷不燃燒而搖晃后白磷會燃燒?為什么相同條件下冷水覆蓋的白磷又不燃燒,你能得出什么結(jié)論?生:帶
3、著問題認(rèn)真觀看視頻,小組分析討論回答問題。師:那什么是燃燒,燃燒需要什么條件?回歸教材129頁,一起朗讀燃燒的定義和條件,并強(qiáng)調(diào)燃燒條件之間的關(guān)系。生:朗讀燃燒的定義和條件,強(qiáng)化燃燒條件之間的關(guān)系。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證燃燒的三個(gè)條件,每2個(gè)小組探究一個(gè)條件。【練一練】小試牛刀 強(qiáng)化知識三、【探究滅火原理】【轉(zhuǎn)折過渡】PPT呈現(xiàn)火災(zāi)的現(xiàn)場照片,讓學(xué)生體會燃燒的危害面,同時(shí)根據(jù)滅火方法得出滅火原理。師:燃燒需要三個(gè)條件,缺一不可;而滅火的根本就是要破壞燃燒的條件。生:根據(jù)燃燒條件找出滅火的原理。(對照)師:討論 根據(jù)生活中常見的滅火實(shí)例,分析其滅火的原因,用到的滅火原理。【練一練】小試牛刀 強(qiáng)化知識
4、【拓展】如果在公共場合(超市、走廊)發(fā)生火災(zāi),工作人員會如何滅火?師:展示滅火器,并講解使用方法。【課堂小結(jié)】燃燒條件與滅火原理的對照【教師寄語】板書設(shè)計(jì)課題1、燃燒和滅火燃燒條件 破壞 滅火原理可燃物 清除可燃物空氣(氧氣) 隔絕空氣(氧氣)溫度達(dá)到著火點(diǎn) 溫度降到著火點(diǎn)以下燃燒與滅火導(dǎo)學(xué)案1、根據(jù)S、Fe、C、Mg燃燒的現(xiàn)象,總結(jié)他們?nèi)紵璧墓餐瑮l件物質(zhì)現(xiàn)象方程式SFeCMg總結(jié)燃燒所需的共同條件:從滅火視頻中歸納總結(jié)出滅火的原理及方法滅火方法滅火原理根據(jù)所提供的儀器用品,實(shí)驗(yàn)記錄熄滅蠟燭的方法及原理打火機(jī)、火柴、(鑷子)、燒杯、蠟燭、木條、大理石、紙條、水、抹布熄滅蠟燭的方法原理4、學(xué)
5、生談?wù)劚竟?jié)課的收獲,聯(lián)系生活學(xué)會用辯證唯物主義觀點(diǎn)去認(rèn)識事物。5、課堂練習(xí)1、在森林中設(shè)防火道的目的是( )A.隔絕空氣 B.便于運(yùn)水 C.降低溫度 D.隔離可燃物2、白磷的著火點(diǎn)為40C,向沸水中加入一塊白磷,白磷沒有燃燒,原因是( )A.沒有點(diǎn)燃 B.未與氧氣接觸 C.溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) D.水的濕度太低3、紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會燃燒.對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )A.紙張不是可燃物,不能燃燒 B.水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低 D.紙張沒有與空氣接觸,不會燃燒4、下列不是燃燒需要的條件是( )A.可燃物 B.氧氣 C.壓強(qiáng) D.溫度達(dá)到著火點(diǎn)5、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,缺氧窒息是導(dǎo)致人死亡的首要原因.下列自救措施中,不合理的( )A.遇到意外情況,可用掌握的知識進(jìn)行有效處置,并打求助電話B.室內(nèi)起火,要趕快打開門窗C.煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離D.在山林中
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