初中化學(xué)人教九年級上冊（2023年更新） 燃料及其利用燃燒與滅火

1、燃燒與滅火教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理知道防火、自救等安全常識通過活動與探究，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)過程與方法通過有關(guān)燃燒的影像，引入新課通過討論和實驗，探究燃燒條件，讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法多媒體播放“燃燒”危害面，引出“滅火”，從而樹立防火等安全意識情感態(tài)度與價值觀通過探究實驗增強(qiáng)創(chuàng)新能力、合作交流意識和探索精神生活中處處有化學(xué)，激發(fā)對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣學(xué)會用辯證唯物主義觀點去認(rèn)識事物，用發(fā)展的眼光看待事物，“科學(xué)是把雙刃劍”只有掌握其規(guī)律，才能趨利避害教學(xué)重難點教學(xué)重點：圍繞主旨讓學(xué)生通過實驗探究、交流討論得出燃燒的條件和滅火的原理教學(xué)難點：燃燒條件的實驗探究教學(xué)方法情境創(chuàng)

2、設(shè)、實驗探究、討論交流、歸納總結(jié)、講授結(jié)合教學(xué)用品教師演示實驗儀器：學(xué)生分組實驗儀器： 教學(xué)過程視頻影像引入課題“燃燒與滅火”【引入】師：從正反兩方面播放燃燒的作用，引入課題“燃燒與滅火”。師：展示教學(xué)目標(biāo)，并要求學(xué)生朗讀教學(xué)目標(biāo)，使其明白本節(jié)課要學(xué)到哪些內(nèi)容。生：學(xué)生朗讀教學(xué)目標(biāo)。二、燃燒條件的探究【實驗探究】師：演示3組實驗，并要求學(xué)生分析PPT上的問題。（1）、所有的物質(zhì)都能燃燒嗎？燃燒需要什么條件？（2）、由上述實驗中白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要什么條件？ （3）、為什么熱水覆蓋的白磷不燃燒而搖晃后白磷會燃燒？為什么相同條件下冷水覆蓋的白磷又不燃燒，你能得出什么結(jié)論？生：帶

3、著問題認(rèn)真觀看視頻，小組分析討論回答問題。師：那什么是燃燒，燃燒需要什么條件？回歸教材129頁，一起朗讀燃燒的定義和條件，并強(qiáng)調(diào)燃燒條件之間的關(guān)系。生：朗讀燃燒的定義和條件，強(qiáng)化燃燒條件之間的關(guān)系。學(xué)生通過實驗來驗證燃燒的三個條件，每2個小組探究一個條件?！揪氁痪殹啃≡嚺５?強(qiáng)化知識三、【探究滅火原理】【轉(zhuǎn)折過渡】PPT呈現(xiàn)火災(zāi)的現(xiàn)場照片，讓學(xué)生體會燃燒的危害面，同時根據(jù)滅火方法得出滅火原理。師：燃燒需要三個條件，缺一不可；而滅火的根本就是要破壞燃燒的條件。生：根據(jù)燃燒條件找出滅火的原理。（對照）師：討論 根據(jù)生活中常見的滅火實例，分析其滅火的原因，用到的滅火原理?！揪氁痪殹啃≡嚺５?強(qiáng)化知識

4、【拓展】如果在公共場合（超市、走廊）發(fā)生火災(zāi)，工作人員會如何滅火？師：展示滅火器，并講解使用方法。【課堂小結(jié)】燃燒條件與滅火原理的對照【教師寄語】板書設(shè)計課題1、燃燒和滅火燃燒條件 破壞 滅火原理可燃物 清除可燃物空氣（氧氣） 隔絕空氣（氧氣）溫度達(dá)到著火點 溫度降到著火點以下燃燒與滅火導(dǎo)學(xué)案1、根據(jù)S、Fe、C、Mg燃燒的現(xiàn)象，總結(jié)他們?nèi)紵璧墓餐瑮l件物質(zhì)現(xiàn)象方程式SFeCMg總結(jié)燃燒所需的共同條件：從滅火視頻中歸納總結(jié)出滅火的原理及方法滅火方法滅火原理根據(jù)所提供的儀器用品，實驗記錄熄滅蠟燭的方法及原理打火機(jī)、火柴、（鑷子）、燒杯、蠟燭、木條、大理石、紙條、水、抹布熄滅蠟燭的方法原理4、學(xué)

5、生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，聯(lián)系生活學(xué)會用辯證唯物主義觀點去認(rèn)識事物。5、課堂練習(xí)1、在森林中設(shè)防火道的目的是( )A.隔絕空氣 B.便于運水 C.降低溫度 D.隔離可燃物2、白磷的著火點為40C，向沸水中加入一塊白磷，白磷沒有燃燒，原因是( )A.沒有點燃 B.未與氧氣接觸 C.溫度沒有達(dá)到著火點 D.水的濕度太低3、紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒.對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是( )A.紙張不是可燃物，不能燃燒 B.水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點C.紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低 D.紙張沒有與空氣接觸，不會燃燒4、下列不是燃燒需要的條件是( )A.可燃物 B.氧氣 C.壓強(qiáng) D.溫度達(dá)到著火點5、調(diào)查統(tǒng)計表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是導(dǎo)致人死亡的首要原因.下列自救措施中，不合理的( )A.遇到意外情況，可用掌握的知識進(jìn)行有效處置，并打求助電話B.室內(nèi)起火，要趕快打開門窗C.煙霧較濃時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D.在山林中