初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 溶 液溶液形成學(xué)案

1、溶液的形成的第一課時(shí)學(xué)案姓名： 班級(jí)： 日期 知識(shí)要點(diǎn)：溶液的形成 學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。知道水是重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)科學(xué)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，練習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀知道溶液是一類重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)和生活中有重要的應(yīng)用。并用所學(xué)的知識(shí)解決一些生活中常見的問題，樹立學(xué)知識(shí)、用知識(shí)，化學(xué)終將走向社會(huì)的正確觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：建立溶液的概念并認(rèn)識(shí)溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度分析溶解過程。學(xué)習(xí)方案（提示：教師列出預(yù)習(xí)提綱，學(xué)生根據(jù)提綱解決問題）一預(yù)習(xí)提綱【活動(dòng)與探究】（一

2、）幾種物質(zhì)溶解于水步驟：先向裝有一定量水的燒杯中，加入少量食鹽，觀察溶解現(xiàn)象；然后再向其中加入蔗糖繼續(xù)觀察溶解現(xiàn)象步驟食鹽蔗糖現(xiàn)象固體不見了，形成無色液體固體不見了，形成無色液體結(jié)論【歸納總結(jié)】：思考：如何從微觀上理解這一現(xiàn)象？小結(jié)：蔗糖表面的分子在分子的作用下，向水里運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散，并均一地分散到水分子中去了。氯化鈉中的鈉離子和氯離子在分子的作用下，向水里運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散，也均一地分散到水分子中去了。思考： （1）我們剛才得到的液體是純凈物還是混合物？（2）每種液體各部分一樣嗎？（3）放置了這么長(zhǎng)時(shí)間，你有沒有看到哪種液體析出沉淀？1、溶液：物質(zhì)分散到里，形成的、的。溶液的特征：性、性2、溶液由和組成。被

3、溶解的物質(zhì)叫，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫。小結(jié)：液體與液體可以互溶，當(dāng)液體與液體互溶時(shí)，我們把的是溶劑，的是溶質(zhì)。想想：大家能否舉出溶質(zhì)是氣體的例子？小結(jié)：溶質(zhì)溶解前可以是：體、體、體溶質(zhì)和溶劑的判斷：（1）水溶液中，水無論量多、量少，水為溶劑；例如：（2）非水溶液中，液液型量多溶劑量少溶質(zhì) 例如：固液型液體溶劑固體溶質(zhì) 例如：氣液型液體溶劑氣體溶質(zhì)例如：（3）通常沒有指明溶劑的溶液中，水是溶劑，其他的是溶質(zhì)。例如：思考：請(qǐng)你能否再舉出一些溶液？并指出溶質(zhì)、溶劑。（1）在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率；(2)對(duì)動(dòng)植物生理活動(dòng)的重要意義：如養(yǎng)料溶于水形成才能被動(dòng)植物吸收。(3)醫(yī)療上用的葡萄糖溶液和生理鹽

4、水【活動(dòng)與探究】：（四）乳化現(xiàn)象步驟：取兩支試管分別2-3毫升水和植物油，觀察是否分層，向其中一支試管中滴入幾滴洗滌劑，振蕩，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象液體倒掉后的試試管是否干凈振蕩前是否分層振蕩后是否分層水和植物油分層分層不干凈水和植物油及洗滌劑分層分層干凈【分析討論】：水和植物油的混合物是溶液?jiǎn)?？【歸納總結(jié)】：1、乳濁液： 分散到 里形成的 。它 （填“是”或“不是”）溶液。2、乳化現(xiàn)象：洗滌劑有乳化功能，它能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚集成大的油珠。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，因此試管的內(nèi)壁很干凈?！緦?shí)踐與應(yīng)用】：當(dāng)衣服上沾上油漬時(shí)，用水很難洗去，怎么辦？ 二、溶解時(shí)的吸熱或

5、放熱現(xiàn)象【活動(dòng)與探究】：（五）探究NaCl、NH4NO3、NaOH溶解于水是放熱還是吸熱。步驟：將兩藥匙NaCl、NH4NO3、NaOH分別加入盛有100ml水的三只燒杯中，攪拌至固體完全溶解，測(cè)量溶液的溫度，發(fā)現(xiàn)NaCl溶于水溫度基本不變，NH4NO3溶于水溫度下降，NaOH溶于水溫度上升。（閱讀教材31頁(yè)）活動(dòng)與探究五p30活動(dòng)與探究水中加入的物質(zhì)NaClNH4NO3NaOH加入溶質(zhì)前水的溫度溶質(zhì)溶解后溶液的溫度結(jié)論溫度變化不明顯溫度降低溫度升高思考：同樣是溶解過程，為什么有的吸收熱量，有的放出熱量？物理過程：溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴(kuò)散的過程，此過程熱量化學(xué)過程：溶質(zhì)的分子（或離子）與

6、水分子結(jié)合，形成水和分子（或水和離子）的過程，此過程熱量溶解過程Q吸Q放表現(xiàn)為溶液的溫度，向環(huán)境放出熱量例如：固體氫氧化鈉、濃硫酸溶于水Q吸Q放表現(xiàn)為溶液的溫度，從環(huán)境吸收熱量例如：固體硝酸鉀、硝酸銨溶于水Q吸Q放表現(xiàn)為溶液溫度 例如：氯化鈉、蔗糖溶于水二預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、判斷下列說法是否正確。（1）凡是無色、透明的液體都是溶液 （ ）（2）溶液都是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體。 （ ）（3）食鹽水和蔗糖水混合后仍為溶液 （ ）（4）所有的溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑組成的。 （ ）（5）98%的硫酸溶液中水做溶質(zhì)，硫酸做溶劑。 （ ）（6）食鹽溶于水，得到食鹽溶液的過程屬于化合反應(yīng) （ ）2、分別

7、指出下列各溶液中的溶質(zhì)和溶劑是什么（1）澄清石灰水溶液中，溶質(zhì)是 溶劑是 （2）過氧化氫溶液中，溶質(zhì)是 溶劑是 （3）鹽酸溶液中，溶質(zhì) 溶劑是 （4）金屬鋅與鹽酸恰好完全反應(yīng)后的溶液中，溶質(zhì) 溶劑是 （5）醫(yī)用酒精溶液中，溶質(zhì)是 溶劑是 （6）碘酒溶液中，溶質(zhì) 溶劑是 3、選擇題（只有一個(gè)正確答案）（1）溶液的基本特征是 ( )A、無色透明 B、無色均一 C、均一、穩(wěn)定 D、純凈的液體（2）下列液體不屬于溶液的是 （ ）A氯化鈉投入水中 B、冰投入水中C、碘酒D、二氧化碳通入水中（3）溶液是一種 （ ）A、化合物 B、混合物 C、純凈物 D、無色透明液體（4）下列屬于溶液的是 （ ）A、豆?jié){ B、泥水 C、稀硫酸 D、牛奶（5）t時(shí)從200克氯化鈉溶液中取出20克溶液，剩下的溶液中不變的是 （ ）A、溶液質(zhì)量 B、溶劑質(zhì)量 C、溶質(zhì)質(zhì)量 D、溶液的密度（6）洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌中所