班主任工作范文家訪日志：特別的他我們怎樣給他特別的愛

1、班主任工作范文之家訪日志：特別的他，我們怎么樣給他特別的愛 恩施市施州小學(xué) 王敏垚垚，是我們班上非常聰明的學(xué)生之一，今年10歲了，學(xué)習(xí)成績比擬好。但他上課從不答復(fù)下列咨詢題；同時坐不住，有時趁老師板書時還在教室里跑動；老師要求拿出草稿本畫一畫、練一練，他從來不做；老師批判他，他對著老師笑，老師給他講上課應(yīng)該怎么樣做，他也對著老師笑。鑒于此，我和班主任陳老師以及音樂老師邵老師決定一起到他家去走一趟。一個星期二的下午，我們?nèi)颂ど狭嗽L垚垚家的路。天陰沉沉的，烏云布滿了天空。我們邊走邊聊垚垚的不良適應(yīng)，心情也格外沉重。十幾分鐘后，我們到了居住中央國際垚垚的家。開門的是一位頭發(fā)梳理的非常整齊，略顯發(fā)福

2、的慈祥老人。老人把我們迎進門，房子非常大，三室兩廳，陽臺上種了幾盆花草，長的非常茂盛，有幾盆還開著小花，美極了?？蛷d非常潔凈也非常整齊，中央的茶幾上擺著三盤水果，一盤蘋果，一盤橘子，一盤葡萄。老人介紹說：“我是垚垚的爺爺，歡迎老師們，垚垚的爸爸媽媽上班去了，快坐。，快請老師們到沙發(fā)上坐?！眻悎惔曛郑皇菦_著我們笑。我們落座后，陳老師向垚垚爺爺說明了來意。老人只是點頭，眼神有些憂傷。接著，我向垚垚爺爺介紹了垚垚在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，確實是非常少發(fā)言。說到這兒，我看了看垚垚。垚垚還在搓著手站在沙發(fā)前，額頭冒出了小汗珠。我趕忙說：“垚垚，你學(xué)習(xí)非常不錯，快坐?！标惱蠋?、邵老師也表揚著

3、垚垚，垚垚才勉強坐下。接下來我們理解到垚垚在家學(xué)習(xí)情況：首先本人獨立完成作業(yè)，爸爸媽媽下班回家檢查后寫上修正意見和方法，第二天早上獨立修正后上學(xué)。“學(xué)習(xí)適應(yīng)真好。為什么在學(xué)校上課那樣呢？”我在心中默語。最后，我們向垚垚爺爺理解到垚垚在家生活情況：作業(yè)做完后，和爺爺下下象棋，偶然玩玩電腦、看看電視，剩下的時間看看書?！吧钸m應(yīng)也好呀！為什么在學(xué)校上課那樣呢？”我再一次默咨詢。時間過得真快，快下午五點了，我們預(yù)備回家。我們離開垚垚家，垚垚爺爺不斷把我們送到電梯里，同時顯得有點兒神奇。我正疑惑兒，垚垚爺爺小聲對我們說：“老師們，垚垚出生時摔倒洗澡盆里，把腦袋摔了一下，如今他老是愛動，咨詢他什么他也不答復(fù)，我們在家在漸漸糾正他的這些不良適應(yīng)，學(xué)校里就拜托老師們了，感謝老師們，拜托了?！薄霸瓉硎侨绱?，您放心，我們一定幫他，您放心?！崩先诵湃蔚男α?。走出電梯，烏云已經(jīng)散去，可我們的心情更加沉重。我們都明白：愛每一個小孩是老師被給予的職責(zé)，教給小孩知識是最根本的教學(xué)任務(wù)，但對小孩心靈的引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好適應(yīng)，健康成長更不可無視。垚垚如此特別的小孩我們怎么樣給他愛