初中道德與法治人教八年級(jí)下冊(cè)理解權(quán)利義務(wù)公民基本義務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第十屆學(xué)科大比武區(qū)級(jí)復(fù)賽教學(xué)設(shè)計(jì)永安中學(xué)-初中-道德與法治-王朝霞 【教師寄語】沒有義務(wù)的地方，就沒有權(quán)利（洛克）授課教師王朝霞授課班級(jí)八年級(jí) 3 班章節(jié)內(nèi)容八下第二單元第四課第一框節(jié)“公民基本義務(wù)”課時(shí)安排一課時(shí)課標(biāo)及考試要求了解憲法對(duì)公民基本義務(wù)，懂得自覺履行義務(wù)懂得維護(hù)國家統(tǒng)一。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。教材內(nèi)容分析本課是八年級(jí)下道德與法治冊(cè)第四課公民義務(wù)中第一課時(shí)的內(nèi)容，本課對(duì)應(yīng)的課標(biāo)要求是“我與國家和社會(huì)”中的“法律與秩序”和“我與他人和集體”中“權(quán)利與義務(wù)”，具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)是:“懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)

2、”和“了解憲法對(duì)公民基本義務(wù)，懂得自覺履行義務(wù)”。本課主要介紹了公民基本義務(wù)包括：遵守憲法法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅。學(xué)情分析初中階段是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段，幫助學(xué)生形成正確的義務(wù)觀，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)公民的基本義務(wù)，從而積極履行自己應(yīng)盡的義務(wù)具有重要意義。學(xué)生進(jìn)入初中階段，認(rèn)知能力和思維水平有了很大的提高，能夠開始用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)分析國家和社會(huì)的現(xiàn)象。但是，他們思想還不夠成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，對(duì)公民義務(wù)的認(rèn)識(shí)存在不少誤區(qū)。基于以上的考慮所以本課立意于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)體會(huì)公民基本義務(wù)的重要性，樹立正確的義務(wù)觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠識(shí)記憲法規(guī)定的

3、公民的基本義務(wù)（重點(diǎn)）；2.通過觀視頻、案例分析，學(xué)生能說出公民每一項(xiàng)基本義務(wù)的具體內(nèi)容和要求（重、難點(diǎn)）；3.學(xué)生能體會(huì)公民基本義務(wù)的重要性，樹立正確的義務(wù)觀。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)堅(jiān)持過程與結(jié)果統(tǒng)一原則，指導(dǎo)性原則，客觀性原則；采取討論法課程觀察法，課堂作業(yè)與測(cè)驗(yàn)法。通過以上原則和方法激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。資源建議及學(xué)法指導(dǎo)問題教學(xué)法，案例教學(xué)法，情感體驗(yàn)法，小組合作法，自主學(xué)習(xí)法，合作探究法?！緦W(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)任務(wù)一、自主預(yù)習(xí)【課前預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)檢測(cè)】公民的基本義務(wù)包括的內(nèi)容；自主閱讀材料；小組合作制作ppt讀材料，選材，結(jié)合教材側(cè)重分析提前了解公民的基本義務(wù)二、情景創(chuàng)設(shè)通過展示武漢抗

4、疫視頻三十三天和相關(guān)抗疫圖片，和學(xué)生主動(dòng)挖掘，采用活動(dòng)法、講授法等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的使命感和義務(wù)感，激發(fā)愛國熱情。小組展示【課中學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)一：（目標(biāo)、內(nèi)容，過程，評(píng)價(jià)）環(huán)節(jié)二：（目標(biāo)，內(nèi)容，過程、評(píng)價(jià)）.環(huán)節(jié)一：遵守憲法法律分析郭某某的行為是否得當(dāng)，不履行這一義務(wù)對(duì)自己的后果和對(duì)社會(huì)的影響，對(duì)我們的啟示學(xué)生自選材料，結(jié)合教材分析，主動(dòng)釋疑，正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟遵守憲法法律這一基本義務(wù)環(huán)節(jié)二：維護(hù)國家利益分析各地支援武漢和耿爽強(qiáng)硬外交發(fā)言的行為是哪一義務(wù)的體現(xiàn)，不履行這一義務(wù)的后果和社會(huì)影響，對(duì)我們的啟示學(xué)生自選材料，結(jié)合教材分析，主動(dòng)釋疑，正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟維護(hù)國家利益這一基本義務(wù)環(huán)節(jié)三：依法服兵役分析人民解放軍在抗疫中的力量，是哪一義務(wù)的體現(xiàn)，不履行這一義務(wù)的后果和社會(huì)影響，對(duì)我們的啟示學(xué)生自選材料，結(jié)合教材分析，主動(dòng)釋疑，正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟依法服兵役這一基本義務(wù)環(huán)節(jié)四：依法納稅疫情下?lián)茇?cái)政收入抗擊疫情是哪一義務(wù)的體現(xiàn)，不履行這一義務(wù)的后果和社會(huì)影響，對(duì)我們的啟示學(xué)生自選材料，結(jié)合教材分析，主動(dòng)釋疑，正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟依法納稅這一基本義務(wù)四、評(píng)分教師評(píng)分組長評(píng)分通過評(píng)分的方式激發(fā)學(xué)生之間的合作探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力