初中道德與法治人教八年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）遵守社會規(guī)則2第四課教學(xué)設(shè)計

1、 尊重他人教學(xué)設(shè)計課題尊重他人單 元第二單元學(xué) 科道德與法治年級八上學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，理解每個人都有得到他人尊重的需要，明確必須尊重他人。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生重視他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識，引導(dǎo)學(xué)生踐行尊重的理念。重點(diǎn)尊重的重要性，尊重從我做起。難點(diǎn)努力實(shí)踐平等待人，真正做到尊重他人。教 學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課展示插圖：（師生問候）師生之間互相問候?qū)胄抡n下面我們來學(xué)習(xí)第四課社會生活講道德尊重他人 引出標(biāo)題：第四課社會生活講道德尊重他人展示學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo).知道尊重

2、的含義。.理解尊重他人的重要性。.學(xué)會尊重他人。齊讀明確本節(jié)課完成的學(xué)習(xí)任務(wù)新知探究課堂總結(jié)一尊重是交往的起點(diǎn)（）問題導(dǎo)學(xué)快速閱讀教材32-P36頁正文部分，思考以下問題，在教材上劃出問題要點(diǎn)。什么是尊重？尊重的表現(xiàn)？為什么要尊重他人？怎樣尊重他人（）新知探究什么是尊重？尊重的表現(xiàn)？活動一：觀看插圖董卿的跪姿為什么會贏得網(wǎng)友的贊美？（這體現(xiàn)了她對老人的尊敬和重視，同時也體現(xiàn)了她個人的內(nèi)在修養(yǎng)。）（板書）尊重：即尊敬和重視，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)活動二：出示插圖。（板書）表現(xiàn)：在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等（最為基本的表現(xiàn)）(3)新知探究尊重他人的重要性活動一：出示漫畫

3、在生活中遇到這種情景，你會怎么做？面對第二幅漫畫中的人物對話，你有什么感受呢？.有人說：“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。幫助：是指以出錢，出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際的困難。尊重：敬重，重視?？梢詥酒皤@尊重著心底的潛力，激發(fā)奮發(fā)向上的活力。尊重比幫助更重要小結(jié)：受到尊重自尊、自信，快樂、滿足感、成就感等。不被尊重難過、自卑感、挫折感等。尊重需要是每個人基本的需要，既包括獲得他人的尊重，也包括自我尊重。活動三：閱讀教材34討論衣冠不整的人或拾荒者可以進(jìn)圖書館嗎？活動四：出示視頻.圖書館是公共場所，每個人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利，.每個人也有權(quán)享受公共資源，我們應(yīng)該

4、尊重他的人格和權(quán)利.尊重是相互的，作為讀者應(yīng)該遵守圖書館規(guī)定，盡可能做到衣著整潔，這是自尊，也是尊重他人的表現(xiàn)。.尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系。從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。小結(jié) :尊重的重要性1尊重是交往的起點(diǎn)。2尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。3每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（對個體的影響）4尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。（對社會的影響） 二新知探究尊重從我做起活動一：分析情景 小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時，同學(xué)小孟拿著試卷過來向他請教問題思考：

5、遇到類似的情景，你會怎么做？小結(jié)：尊重他人，需要我們考慮他人的感受，適當(dāng)?shù)年P(guān)注而不冷落、忽視他人，對他人的疑惑給予細(xì)致二耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。應(yīng)該積極關(guān)注、重視他人（板書）故事一：已故美國總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊有一個身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統(tǒng)的表示不解。林肯總統(tǒng)說：“即使是一個乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個不懂禮貌的人?！彼伎迹郝犃诉@個故事，你有何想法？ 小結(jié)：我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智力、性別等方面的原因而輕視、歧視

6、他人。我們應(yīng)該平等對待他人（板書）活動二：觀看視頻活動三：出示閱讀材料思考： 面對這樣的情景，我們應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：要設(shè)身處地的為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考（板書）讀故事36，感悟換位思考。思考：什么是換位思考？該怎么做到換位思考呢？（要設(shè)身處地的為他人著想，應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他）活動四：你說我說什么樣的人值得尊重？35思考：你贊同他們的觀點(diǎn)嗎？說說理由.(展示觀點(diǎn))觀點(diǎn)一：為社會作出巨大貢獻(xiàn)的人值得我尊重。觀點(diǎn)二：我尊重那些自立自強(qiáng)的人。觀點(diǎn)三：無論是陌生的人還是熟識的人，我都會尊重他。觀點(diǎn)四：我特別尊重言

7、而有信的人。思考：你贊同他們的觀點(diǎn)嗎？說說理由。小結(jié)：由此我們看出，尊重他人就應(yīng)該平等對待他人，學(xué)會欣賞他人?；顒恿撼鍪静鍒D，提示語，總結(jié)：尊重他人就應(yīng)該做到：積極關(guān)注、重視他人；平等對待他人；學(xué)會換位思考；學(xué)會欣賞他人閱讀思考勾畫觀看插圖，齊讀P32（知識要點(diǎn)）觀看漫畫學(xué)生思考并回答P33(知識要點(diǎn))閱讀教材，討論，抽生回答觀看視頻P34(知識要點(diǎn))齊讀思考抽生回答讀故事抽生回答閱讀材料并回答讀故事36討論回答讀一讀熟知教材感悟尊重的內(nèi)涵通過對日常身邊發(fā)生的事情了解， 理解感受尊重表現(xiàn)。 通過對比明確尊重的重要性從社會角度理解體會尊重是相互的，相互尊重促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度體會相互

8、尊重對社會的作用。感知新知通過思考，引導(dǎo)學(xué)生明白要積極關(guān)注、重視他人幫助他人。通過故事分析，引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會平等待人體會聾啞人快遞員的不容易。感悟尊重他人應(yīng)學(xué)會換位思考感悟尊重他人應(yīng)該學(xué)會欣賞他人感悟識記要點(diǎn)整體感知本節(jié)課知識要點(diǎn)知識拓展（五）知識拓展出示插圖尊重的范圍發(fā)散思維我們還應(yīng)尊重什么在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？觀看插圖拓展學(xué)生思維實(shí)戰(zhàn)演練出示課堂練習(xí) .選擇題.生活中，你有過不尊重他人的事情呢？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你以后準(zhǔn)備怎樣做呢？抽生回答學(xué)以致用，鞏固新知心靈寄語教學(xué)反思在我們成長的過程中，我們需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我們自己，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。觀看視頻（六）教學(xué)反思本節(jié)課通過設(shè)置活動、情景、聽故事等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)