大班體育健康課教案

1、大班體育健康課教案【篇一：幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課大班體育課件教案蓋新房】大班運(yùn)動活動：蓋新居 本教案有配套視頻,教學(xué) ppt 活動目標(biāo)： 1積極探究紙箱的多種玩法,體驗(yàn)一物多玩的樂趣； 2進(jìn)展跨過、曲線跑、持物平穩(wěn)、躲閃等技能,提高身體的耐力和 和諧性； 3錘煉不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì),提高合作活動的才能；活動預(yù)備： 1大小紙箱假設(shè)干； 2動感和舒緩的音樂； 3平穩(wěn)木兩條,大體操墊六塊；活動過程：一、熱身運(yùn)動；師：孩子們,跟常老師一起隨音樂動起來！ 1繞場跑步兩圈 2徒手操四節(jié) 師：兩臂伸平,轉(zhuǎn)一個圈散開,找一個碰不到別人的地方站好；跟 我一起做運(yùn)動,看誰的動作最有力氣,加油！學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 3

2、持物操四節(jié) 師：你們也像我這樣選一個適合自己的紙箱,拿好后回到原位,現(xiàn) 在拿上紙箱做運(yùn)動；二、自由玩紙箱；師：今日有幾個艱難的任務(wù)需要你們來完成,有信心嗎？在接受任 務(wù)之前,我們先來練一練本事； 1幼兒自由探究紙箱的多種玩法；除了和紙箱做運(yùn)動以外,仍能和它怎么玩？四處散開,和新伴侶玩 一會兒！提示幼兒玩時要愛護(hù)好紙箱不破壞它； 2共享玩紙箱的體會；三、穿越紙盒陣；師：你們的玩法真不少！現(xiàn)在把紙箱輕輕放下,看看剛剛玩的紙箱 變成了紙箱陣；今日的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)就是穿越紙箱陣；過紙盒陣時要留意：必需從紙箱當(dāng)中穿過去,不能遇到紙箱,從兩 邊直接跑過去就犯規(guī)了； 1集體同向徒手穿越；請一名幼兒向同伴溝通自己

3、快速穿越紙盒陣的體會 曲線跑； 2男女兩隊(duì)相向徒手穿越；想想有什么方法既不撞到同伴也不遇到紙箱 . 3兩隊(duì)相向持箱穿越；不但要像剛剛那樣不遇到紙箱和小伴侶,仍要特殊愛護(hù)好手中的紙 箱不掉下去；提示拿大紙箱的小伴侶找同伴幫忙合作；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 4小結(jié)把剛剛拿紙箱的動作擺出來 頂著的、抱著的、夾著的、摟著的、抓著的、舉著的 - 方法真多！恭喜第一項(xiàng)挑戰(zhàn)勝利！四、運(yùn)紙箱過障礙；師：你們順當(dāng)完成了第一項(xiàng)挑戰(zhàn),接下來的其次項(xiàng)挑戰(zhàn)是把這邊所 有的紙箱一次性全部拿起來,然后通過障礙物運(yùn)輸?shù)綄γ嫒ィ?1交代運(yùn)紙箱的任務(wù),看清路線走法； 2摸索并嘗試一次運(yùn)更多紙箱的方法,要拿穩(wěn)； 3持箱過路障；提示幼兒遵

4、守規(guī)章,運(yùn)過去的紙箱兩隊(duì)各自放在一邊； 4小結(jié)；大班的小伴侶真了不得,開動腦筋解決了很多困難,其次項(xiàng)挑戰(zhàn)勝 利完成！五、蓋新居；師：下面要大家用聰明來一起完成今日的終極挑戰(zhàn) 每隊(duì)要用運(yùn) 來的紙箱蓋一座又高又牢固的新居子； 1集體爭論怎樣蓋房子才牢固； 2小組商議分工； 3小組合作蓋新居；巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)分工與合作； 4小結(jié)兩組蓋新居的情形；五、放松活動： 1墊上放松活動；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 2小結(jié)：今日玩得興奮嗎？不但玩得興奮任務(wù)也完成得特別杰出；假如下次仍有更艱難的任務(wù)你們?nèi)杂行判奶魬?zhàn)嗎？終止【篇二：幼兒園大班體育教案看誰跳得高】幼兒園大班體育教案：看誰跳得高一活動目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,

5、兩人前后合作跳,錘煉腿部肌肉,把握和諧能力； 2. 有參與體育活動的愛好,并能英勇的嘗試各種挑戰(zhàn)； 3. 懂得疼惜糧食,節(jié)省糧食,穩(wěn)固已學(xué)的 二活動預(yù)備 1.糧食 蔬菜 數(shù)字 昆蟲卡片 2.小紅旗 播放器 三活動過程110 的數(shù)字； 1.小伴侶,今日天氣真好,我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧！ 2.聽音樂跟老師做預(yù)備活動,活動筋骨 3導(dǎo)入新知1.小伴侶熟悉小白兔嗎？它是怎樣行走的；蹦蹦跳跳 多可愛誰仍知道哪幾種動物是有蹦有跳的；青蛙袋鼠 很好,小伴侶2.今日老師和小伴侶一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的,“ 小伴侶們,快來看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒！ ” 我們請他為

6、大家表演一下,好嗎 .充分發(fā)揮孩子的想象空間,調(diào)動參與活動的積極性3仍有誰有不同的玩法？演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法4.小結(jié)：雙腳并攏跳,起跳時膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地式輕輕著地；原地試跳 5. 那我們來學(xué)學(xué)兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎？寶寶們用力跳,跳的高又遠(yuǎn)；來回跳到老師這里來,幼兒朝 著老師的方向向前跳； 4嬉戲：挑戰(zhàn)老師： “ 大家看前面菜地里有很多的糧食.蔬菜 .昆蟲解幼兒跳一下,撿一個東西,把自己前方的東西撿完,看 跳的快,撿的快 .一個一個按次序跳,要留意安全不能摔倒提問：小伴侶都撿到了什么東西,兔子撿到了蔬菜青蛙撿到了蟲子 袋鼠撿到了糧食 小結(jié)：引

7、導(dǎo)幼兒說有關(guān)疼惜糧食,愛護(hù)益蟲青蛙的兒歌；誰撿的多,誰撿的少,用數(shù)字可以表示；剛剛小伴侶是個人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢；先爭論：請幾個小伴侶演示聽口令：一二一二兩人跳 三人跳 多人跳 讓孩子自由探究,老師通過引導(dǎo)讓幼兒們和諧好動作,學(xué)習(xí)文檔 僅供參考一起喊 “ 一二一二 ” 使大家跳得有快有穩(wěn),并一起共享歡快；集體小嬉戲：搶紅旗小伴侶情愿當(dāng)黑貓警長嗎？“ 那我們來個競賽,搶紅旗！”師介紹嬉戲方法：五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩 膀一起向前跳,留意要喊口令；哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝；說說吃草莓兒歌勉勵獲勝方；終止部分：放松練習(xí)拍拍腿小腿,大腿拍打【篇三：大班體育教案：跳跳

8、更健康】【活動目標(biāo)】 1、錘煉幼兒跑、跳等基本動作； 2、進(jìn)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性； 3、培育幼兒頑強(qiáng)英勇及競爭的意志品質(zhì)；【活動預(yù)備】短繩假設(shè)干、羊角球 4 個、跨欄 4 個、運(yùn)動場地【活動過程】 1、活動預(yù)備熱身師：組織小伴侶到操場后,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 及進(jìn)行相關(guān)動作練習(xí),幼兒聽口令做動作；全部幼兒按早操隊(duì)形 站好,立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊(duì),原地踏步,轉(zhuǎn)成早操隊(duì)形,立正,向 左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)； 2、基本部分學(xué)習(xí)文檔 僅供參考1分組師：今日我們要玩的嬉戲是分組分項(xiàng)目玩的,所以現(xiàn)在 老師來分組,總的分為三組人數(shù)均衡,每組選一名組長負(fù)責(zé)相關(guān)事情；2介紹本次活動項(xiàng)目師：項(xiàng)目一是跳短繩每人跳 15 個；項(xiàng) 目二是羊角球跳從始點(diǎn)都終點(diǎn)跳一次；項(xiàng)目三是跨欄,小伴侶要跨過跨欄,不能把跨欄弄倒了；每一組在進(jìn)行某個項(xiàng)目時,都是在組內(nèi)輪番進(jìn)行；三個小組輪著進(jìn)行這三個項(xiàng)目,第一是第一組進(jìn)行第一個項(xiàng)目,第 二組其次個,第三組第三個；之后各組去挑選此時上一組已經(jīng)完成的那個項(xiàng)目,各組的組長宣布項(xiàng)目開頭及組織大家進(jìn)行活動；3項(xiàng)目開頭師：好了,各組去指定的地方開頭活動吧,