2023年最新的標(biāo)點(diǎn)符號：點(diǎn)號

1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁2023年最新的標(biāo)點(diǎn)符號：點(diǎn)號句末點(diǎn)號：句號、問號、感嘆號 一、句號(參考口訣:語氣陳述祁感緩,單復(fù)句后大團(tuán)圓) 從語氣上看 1正宗陳述句。用于意思相對獨(dú)立、結(jié)構(gòu)相對完整的陳述句末尾。 如：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 2衰變陳述句 （1）用在語氣舒緩的祈使句后。 如：我們回去吧。 （2）用在語氣舒緩的感嘆句后。 例：這地方真美呀。 從結(jié)構(gòu)上分： 1、用在單句后。 （1） 用在省略句后。 如：你叫什么名字？李美。 （2）用在無主句的后面。 如：莫等閑，白了少年頭，空悲切。 （3）用在獨(dú)詞句后。 如：好。 2用在復(fù)句的后面。 如：老驥伏櫪，志在千

2、里；烈士暮年，壯心不已。 注意：作品、書信、文件、等后面注明時間、地點(diǎn)、署名等文字之后可用可不用。 二、問號 (參考口訣:疑問語氣問號全,選擇句間逗相連.委婉祁使倒裝末,疑問陳述逗句換) 從語氣上分 （一）用于疑問句（有疑而問和無疑而問）末尾 1、有疑而問 （1） 一般疑問句 例：他是誰？從什么地方來？ （2） 特殊疑問句 a.用在特指問句中，每句問語后都加問號。 例：除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？ 如：你今年多大了？ b用在選擇問句中。一般選擇問句只在句末用用一個問號，句中各項(xiàng)之間要用逗號。例 如：我們是革命呢，還是要現(xiàn)大洋？ 例：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？ 例伶

3、官傳序 C、若分句較長，或者為加強(qiáng)語氣，或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性或選擇問句句群（3個以上）的每一問都要用問號，例：站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢？還是站在他們的對立面反對他們呢？ D、若分句為復(fù)句，要酌情考慮。 例：伊拉克最近發(fā)生的武裝襲擊聯(lián)軍的事件，是薩達(dá)姆的支持者所為，還是其他分子的殘余勢力所為？抑或是伊拉克的部落勢力所為？ 2、無疑而問 （1）用在反問句后。 如：為什么我們不能刻苦一點(diǎn)呢？ 例：世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎？ 注意：反問句若語氣緩和，末尾可用句號；若語氣重可用感嘆號。 如：堂堂大元帥受辱罵，這哪里還有什么尊重可言！ （2）用在設(shè)問句后

4、。 如：我們能讓你的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)嗎？不會的。 例：是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。 （二）有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號。 例：請你們說話小聲一點(diǎn)好不好？ 從結(jié)構(gòu)上分 1、用在表疑問的獨(dú)詞句后。 如：我？不可能吧。 2、若疑問句為倒裝句，問號應(yīng)放在句末。 如：到底出了什么問題，你的車？ 注意： （1）句子中對某詞語有疑問或生卒年月不詳時用問號，疑問句構(gòu)成的標(biāo)題后面也用問號。 如：中國現(xiàn)今文壇（？）的狀況，實(shí)在不佳。 曹鄴（816？），桂林人。 （2）句號、問號均表示句末停頓。句號用于陳述句末尾，問號用于疑問句末尾。有些句中雖有疑問詞，但全句并不是疑問句而是陳述語氣，句末只能用句號，不

5、能用問號。 例如：關(guān)于什么是智力，國內(nèi)外爭論多年也沒有定論。 例：誰都不知道他是誰。 （3）局部引用，可保留問號：我一進(jìn)教室，就看見“你在浪費(fèi)時間嗎？”的標(biāo)語。 （4）問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號用在句末。 三、感嘆號（表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓） (參考口訣:語氣強(qiáng)烈用感嘆，非主謂獨(dú)詞祁感串。嘆詞連用稱語答，標(biāo)語口號擬聲嘆) 從語氣上看 1、 表示感嘆句末尾的停頓。 例：歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利！ 2、語氣很重，很強(qiáng)烈的祈使句、反問句也用嘆號。 例：祥林嫂，你放著吧！ 例：小王，快來！快來！ 例：哪里有唱得這樣感人的！ 例：怎么會講得這么糟呢！ 從結(jié)構(gòu)上看 1 在表

6、感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。 如：多么雄偉壯觀啊，萬里長城！ 2、語氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句和非主謂句后。例：長城！ 從詞語上看 1、 句前有嘆詞，后是感嘆句，嘆號放在句末。 如：啊，這兒多么美麗！ 2、語氣強(qiáng)烈的標(biāo)語口號后，帶有強(qiáng)烈感情的嘆詞后 例：墻上貼著“嚴(yán)禁吸煙！”的標(biāo)語。啊呀！你走錯啦。 3、在語氣強(qiáng)烈的稱呼語、應(yīng)答詞、擬聲詞后。 注意： (1)、兼有兩種語氣的，例如兼有疑問語氣和感嘆語氣的句子，通常應(yīng)該根據(jù)句子的基本句式屬于哪一種，根據(jù)這個句子用在哪個特定的地方所著重表示的語氣，選用一個合適的點(diǎn)號。 例：這件事太難了，我該怎么辦呢？ 例：快去吧，這又有什么可猶豫的！ （2

7、） （3） 兩感嘆句連用，后一句加嘆號。例，啊，??！春天來了。 句中點(diǎn)號：逗號、頓號、分號、冒號 一、逗號（逗號是句中點(diǎn)號的重點(diǎn)） （參考口訣：主后賓前倒裝末，特殊謂補(bǔ)一重復(fù)。分句連詞并列目，逗號用準(zhǔn)末糊涂） 在單句中，逗號主要用于以下情況。 1、表示句子里邊的一般停頓。 例：中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。 2、單句的一般成分之間-主語和謂語之間，動詞和賓語、補(bǔ)語之間，定語、狀語和中心語之間，一般不用點(diǎn)號。在以下幾種情況下，這些成分之間要用逗號。 （1）、主語或謂語比較長或主語后帶語氣詞，主語或謂語是主謂短語，或主語雖然短，但需要強(qiáng)調(diào)，主語和謂語中間通常要用逗號。 例：這

8、巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。（主語較長） 例：她，就是這次比賽中唯一的女冠軍。（強(qiáng)調(diào)主語） 例：你啊，還是這個老脾氣。（主語后面帶有語氣助詞，語氣助詞后面要用逗號） 例：你的申請，廠長已經(jīng)同意了。（謂語是主謂短語） （2）賓語較長，特別是當(dāng)主謂短語或者動賓短語作賓語時，賓語前邊往往要用逗號。 例：我知道，你是為中國戰(zhàn)士的鮮血而痛惜 例：他每天早上起床后的第一件事是，打半個小時簡化太極拳。 例：司機(jī)答應(yīng)，把這批大學(xué)生盡快送到火車站。 （3）并列動詞、形容詞（謂語和補(bǔ)語）之間，尤其是較長的并列的詞語之間，一般要用逗號。 例：政治的黑暗，階級的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映

9、出來。 （4）、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號，以突出轉(zhuǎn)折的意思。 例：我的身體不太好，但是，和以前相比，已經(jīng)好多了。 （5）、反復(fù)的詞語之間要用逗號。 例：水，水，我要喝水。 （6）特殊成分前后 a、某些復(fù)指短語后頭或組成成分之間要用逗號。 例：張敏，我們的班長，昨天突然病了。 例：這位是總務(wù)主任，我們的管家人。 b、句子中除了一般成分外，還有獨(dú)立成分。這些獨(dú)立成分和一般成分之間要用逗號。 例：我們，包括領(lǐng)導(dǎo)同志，明天都要去植樹。 3、變式句中間要用逗號。 (1)、謂語前置的句子。 例：出來吧，你們！ (2)、定語后置的句子。 例：荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。 (3)、狀語提到主語前頭的句子。 例

10、：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴禾已經(jīng)準(zhǔn)備好了。 例：忽然，辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。 4、單句排比時要求氣勢貫通，一般用逗號不用分號。 例：對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天般一樣的火熱，對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 在復(fù)句中，逗號主要用于下邊兩種情況。 1、 分句和分句之間除了有時用分號外，都用逗號。 例：雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上閏土了。 2、一重復(fù)句內(nèi)一定用逗號。 例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 3、少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語后面必要可用。 例：祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論，但是，他所編制的大明歷還是被擱置了。 使用逗號需要注意的是：

11、（1）逗號雖然用處廣泛，但也要注意用得恰當(dāng)。除了上述幾種情況外，不要碰到句內(nèi)停頓就加上逗號。用不用逗號既要看是否需要停頓，更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開。有的長句子讀起來中間需要停頓，但結(jié)構(gòu)上不能斷開，也就不能加逗號。下面這句話就是這樣： 例：它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹之中的快要成熟了的一個嬰兒。 （2）由“把”“被”字組成的介賓短語和中心語，兼語和前面的動詞聯(lián)系都很緊密，因此，介賓短語后面，兼語前后都不能用逗號。 例：我們一定要把黨風(fēng)建設(shè)作為頭等大事來抓。 例：主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。 例：我

12、們必須幫助青年人努力提高自已的文化素養(yǎng)。 二、頓號 （參考口訣：并列名代確數(shù)頓，連前要避嘆與問。停小無歧遇約數(shù)，不用頓號要記?。?用于句中并列的詞、詞組之間的停頓。不過這種詞語比用逗號隔開的并列詞語更簡短。它表示最小的停頓。 例：他引用了傳說、民謠、古詩。 如：從1918年起，魯迅陸續(xù)發(fā)表了狂人日記、藥、祝福等短篇小說。 1、四層并列用法：（最底層次不用頓號，高層用頓號，再高層用逗號，最高層用分號） （1）有的并列詞語讀起來并不停頓或者停頓很小，又不會產(chǎn)生歧義，中間就不必用頓號。當(dāng)然習(xí)慣上不須停頓的并列詞語之間不加頓號。 例：這在母親的心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事啊！其它如“工農(nóng)業(yè)”“中外

13、記者”“甲乙丙丁”等都是這樣。 例：兄弟要敬重父母。 （2）表意需要可不加頓號： 例：一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間混混沌沌的過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼（故都的秋） 例：這花一開，沒幾天便是立秋，以后便是處暑便是白鷺便是秋分便是寒露，過了寒露，每幾天便是立冬，真真的怎么得了。報(bào)秋 （3）如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。 如：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。 （4）如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用分號，小的并列詞語之間用逗 號。 例：做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。 例：兩

14、岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。 例：直到十幾天后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能大柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就這些。 2、并列數(shù)詞 （1）概數(shù)并列不用頓號。如果是數(shù)字省略語，就要用頓號。 例：三四米三五天十五六頓十之七八 例：全文共分四部分，第二、三部分是主體部分。 如：你的年齡大概是十六七歲。 例：這瓷器有五六百年歷史了。 （2）確數(shù)之間要用頓號。 例：這篇文章至少有三、四個病句。 例：第三、四組的同學(xué)下午體檢。 3、并列動詞形容詞，并列謂語、定語、狀語、補(bǔ)語或復(fù)指短語

15、（并列詞語作謂語、作補(bǔ)語、狀語，并列詞語之間不用頓號而用逗號）。 （1）、并列成分做謂語時，若并列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。 如：她衣服新潮，頭發(fā)齊耳根長，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，講起話來大聲大氣。 注意：并列成分做謂語時，若共帶一個賓語，并列詞間用頓號。 如：今年我公司研制、推出了兩款新車。 例：一群年輕人在唱歌，跳舞。 （2）、并列的短語作定語時要用頓號 例： （3）、并列成分做狀語，并列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。 如：他們，在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩一般的語言，傾吐著彼此的愛慕和理想 （4）、并列成分做補(bǔ)語且需要強(qiáng)調(diào)時用逗號而不用頓號。

16、如：那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。 例：這篇文章寫得生動，感人。 4、并列短語（多為動詞形容詞）簡單或是單個詞或成語，它們之間則用頓號。 如：抗戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步，這是共產(chǎn)黨的三大方針。 如：我們應(yīng)堅(jiān)決、徹底、干凈、全部消滅大國主義。 相反，（1）如果并列短語比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。 如：情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)的工作之中。 （2）如果要把簡短的并列詞語加以強(qiáng)調(diào)，這些并列詞語之間就不用頓號而用逗號。 例：這次采訪，你必須帶三四樣?xùn)|西：鋼筆，錄音機(jī)，照相機(jī)。 5、并

17、列成分若都是單個詞語或成語則用頓號。并列詞語結(jié)合得緊，中間不用頓號。 并列詞語用于標(biāo)題中時中間不用頓號，可在并列詞語之間空一格。 6、名詞或名詞性短語一般用頓號 7、復(fù)指短語 并列的詞或詞組作復(fù)指成分時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 如：老槐樹下有兩輩人：一個“老”字輩，一個“小”輩。 號。 注意： （1）并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 如：他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽?wèi)蜓健?（2）并列詞語中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等，不必要再用頓號。多個并列詞語，前面的之間用頓號，最后兩個詞語之間用“和”或“及”

18、等。 例：我國科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。例，義理、考據(jù)和辭章。 只有兩項(xiàng)并列詞語的，一般不用頓號，而用“和”“及”等連詞。 （3）并列詞語之間有問號或嘆號的，不再用頓號不是并列詞語之間不應(yīng)用頓號。 例：我家住北京朝陽區(qū)、和平里。（此句頓號前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系，中間沒有停頓，不應(yīng)該用頓號。 （4）集合詞語反復(fù)詞語中不用頓號。 例：公安干警 三、分號 1、用在復(fù)句中表示并列分句間的停頓。 如：慘象，已使我目不忍視了；流言，猶使我耳不忍聞。 （1）句子中有余指代詞“等等”代表未說出的并列部分，在“等等”的前面也要用分號。 如：閱讀有許多好處：它能擴(kuò)大你的知識

19、面；能陶冶你的情操；能提高你的審美能力；等等。 （2）并列的幾個分句，不論其結(jié)構(gòu)是否一致，并列分句間均用分號，不能有的用分號有的用逗號。 例： (3)并列關(guān)系句，分句較短的（或只一層）用逗號不用分號。 例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 (4)、凡是用逗號能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時，分句間的停頓用逗號。 例：團(tuán)總支書記最后指出，對有利于精神文明建設(shè)的應(yīng)該大力提倡；對不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。（分號改為逗號） (5)、凡是用逗號不能清楚地表示并列分句的并列關(guān)系時，分句間的停頓用分號。 例：當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑

20、的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 最后一個逗號改為分號（強(qiáng)調(diào)層次），另還要去掉引號（不是強(qiáng)調(diào)的對象）。 2、非并列關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果等）的多重復(fù)句，前后兩部分之間也用分號。 例：她今年已經(jīng)十八歲了，個子也長成了，按說該找個婆家；可是她母親總是一個勁地說他還小。 注意：(1)分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復(fù)句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最后一條完了用句號。 如：農(nóng)民對一個好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。 （2）分句間沒有逗號不可直接用分號。 頓號、逗號、分號、冒號都是句內(nèi)點(diǎn)號，但是停頓時間有長短之分，不能

21、亂了次序。停頓先用逗號，再用停頓長的分號。只有在分行列舉的各項(xiàng)之間，才能直接用分號。 例：遼寧官員談“死虎事件”中不能上山救虎三點(diǎn)原因：其一是經(jīng)驗(yàn)不足；其二是沒有專業(yè)捕獸隊(duì)伍；其三是捕獸槍支不夠?！叭c(diǎn)原因”之間沒有逗號，并且停頓較小，不能用分號，應(yīng)用逗號。 （3）分號和逗號都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間，不同之處在于分號常常用在并列分句之間。它表示的停頓大于逗號。 例：這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。 （4）句中已用。？！就不可再用句內(nèi)點(diǎn)號 四、冒號： 冒號的基本用處是提示下文和總括上文。它表示較大的停頓。 （一） 提示下文： 1、 用在書信、發(fā)

22、言稿開頭的稱呼語下邊，有引起收信人、聽眾注意的意思。 2、用在“某某說”后面，表示后面是引用的話。 3、用在提示性的話或用在總提的話的末尾，表示后邊有話要說。表示后面要分項(xiàng)說明。或者表示冒號前面的話引起后面的話。分號表示分條說明一個完整意思 例：歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們：當(dāng)社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語言受到?jīng)_擊，隨著發(fā)生變化。 如：日期：10月20日 地點(diǎn)：縣劇院 例：我已經(jīng)說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。 例：我們一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。 如：我們的復(fù)習(xí)分為三個階段：第一階段為專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段；第二階段為綜合復(fù)習(xí)階段；第三階段 4

23、、表示后面是補(bǔ)充說明或解釋性的話。 例：只是我總以為沒有春和秋：冬末和夏初銜接起來，夏才去冬又開始了。 5、用在強(qiáng)調(diào)動詞后面的賓語，提起讀者注意。冒號前的動詞常用的有：“想”“說”“問”“是”“記住”“認(rèn)為”“證明”“宣布”“指出”等，賓語往往較長或復(fù)雜。 例：我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。 例：事實(shí)證明：你的看法是完全正確的。 （二）總括上文： 在分項(xiàng)或從幾個方面說了以后，用冒號表示后面還有一句總括的話。 例：教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。 例：她是秋天沒丈夫的；他有一個小叔子，小她十歲；她靠打柴為生：我知道的就這些。 需要注意的是： （1）冒號是句內(nèi)點(diǎn)號。沒有提示的意思，沒有較大的停頓（即使出現(xiàn)了上述“想”“說”等動詞），就不要用冒號。 例：華老師批評他：不遵守課堂紀(jì)律。（冒號沒有提示作用，因此應(yīng)刪掉冒號。） 例：我認(rèn)為這首詩很好。（沒有冒號，使用正確） （2）冒號一般管到句末，如果需要延長，要管幾句或一段話，一般要用序次語或引號標(biāo)明。 例：本詞典主要作了如下修訂：一、增加了一千多個新詞；二修改了釋義下確切之處。例：姐姐來信說：“最近上海天氣很熱。媽媽已遷入新居?！?不能只管到句子中間。 如：參加