【學(xué)習(xí)】2018學(xué)年二年級語文下冊課文311等我也長了胡子教案西師大版

1、【精選學(xué)習(xí)】2018學(xué)年二年級語文下冊課文311等我也長了胡須教課設(shè)計(jì)西師大版【精選學(xué)習(xí)】2018學(xué)年二年級語文下冊課文311等我也長了胡須教課設(shè)計(jì)西師大版4/4【精選學(xué)習(xí)】2018學(xué)年二年級語文下冊課文311等我也長了胡須教課設(shè)計(jì)西師大版學(xué)習(xí)永無止境+小初高等我也長了胡須教材剖析等我也長了胡須是一首構(gòu)想奇妙的少兒詩，全詩共分為五節(jié)。詩中塑造了一個(gè)開朗可愛、思想活躍、孤單的小男孩。作者其實(shí)不從正面點(diǎn)出發(fā)，而是發(fā)揮想象，用詩歌的形式，顯現(xiàn)出一幅幅小男孩長大后與自己的孩子相處的生動(dòng)畫面，與現(xiàn)實(shí)生活畫面形成激烈的對比，自然表露出自己的感情和心里需求。整首詩語言幽默，自然開朗，表達(dá)正確，道出了兒童單純

2、的希望，讀起來饒有幽默。教課目的【知識與能力目標(biāo)】認(rèn)識本課12生字，正確書寫文中8個(gè)生字；認(rèn)識詩歌粗心,正確、流暢、有感情地朗誦課文；領(lǐng)會(huì)少兒的夢想得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈?！具^程與方法目標(biāo)】經(jīng)過察看、朗誦等訓(xùn)練，培育學(xué)生的識字、寫字和朗誦能力?！靖星閼B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】正確、流暢、有感情地朗誦課文。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约合矏廴绾蔚陌职??！窘陶n要點(diǎn)】認(rèn)寫本課生字。【教課難點(diǎn)】領(lǐng)會(huì)少兒的夢想得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈。課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件學(xué)生：讀熟文本教課過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)永無止境+小初高學(xué)習(xí)永無止境+小初高一、導(dǎo)入新課請大家說一說自己的爸爸是怎么樣的。2語言過渡，板書課文題目。3教師領(lǐng)讀課

3、文題目，指導(dǎo)理解課文題目。男孩子什么時(shí)候會(huì)長胡須？（長大后）這個(gè)小男孩長大后想干什么呢？今日我們來學(xué)習(xí)一首風(fēng)趣的小詩歌等我也長了胡須。齊讀課題。二、初讀課文，整體感知1學(xué)生自由讀課文，教師提出閱讀要求：1）注意正確的姿勢。2）勇敢地閱讀。3）邊讀邊想詩歌內(nèi)容。2請大家在小組內(nèi)互相溝通。教師：孩子們，你們讀了課文以后，有什么感想？把你想說的話說出來。3小結(jié)。三、再讀課文，識字溝通1指名讀課文。閱讀要求：把不認(rèn)識的字或詞語勾勒出來。2在小黑板上出示本課的12個(gè)生字。3讓學(xué)生在小黑板上找出自己不認(rèn)識的字，或取出生字卡片請同學(xué)教讀。4小組里互相讀，溝通自己識字的方法，并教同學(xué)讀。5以班的形式讀，學(xué)生間

4、進(jìn)行評論。6教師范讀，學(xué)生評論，師生溝通自己識字的方法。7學(xué)生以“開火車”的方法讀生字，并加以穩(wěn)固。四、初步理解課文內(nèi)容指讀詩歌，分別用一句話歸納每節(jié)詩的意思。詩歌共有5小節(jié)小作者希望自己長出胡須,當(dāng)上爸爸?！拔摇币鷥鹤右煌ヌ诫U(xiǎn)?！拔摇苯o兒子講最風(fēng)趣的故事。學(xué)習(xí)永無止境+小初高學(xué)習(xí)永無止境+小初高“我”要帶兒子去動(dòng)物園。小作者希望自己的夢想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。第二課時(shí)一、深入學(xué)文，理解內(nèi)容（一）默讀詩歌，思慮：我的夢想是什么？指引學(xué)生聯(lián)合第24節(jié)詩歌往返答。（“我”的夢想是做一個(gè)跟兒子一同去探訪、給他講最風(fēng)趣的故事、帶他去動(dòng)物園的爸爸。）（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)詩。接話游戲，引讀課文。我要跟他一同去探險(xiǎn)看小

5、蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，看小螞蟻如何遷居?！拔摇边€會(huì)跟兒子做什么？模仿課文再寫一句或幾句詩。（三）學(xué)習(xí)第三節(jié)詩。接話游戲，引讀課文。我要給他講最風(fēng)趣的故事告訴他大公雞為何不會(huì)下蛋，告訴他小蝌蚪為何不像媽媽?！拔摇边€會(huì)給兒子講什么故事？模仿課文再寫一句或幾句詩。（四）學(xué)習(xí)第四節(jié)詩。接話游戲，引讀課文。我要帶他去動(dòng)物園先教大狗熊敬個(gè)禮，再教小八哥說句話?！拔摇焙蛢鹤舆€會(huì)教什么動(dòng)物干什么？（五）領(lǐng)會(huì)少兒的夢想得不到大人理解時(shí)的遺憾和無奈。這個(gè)爸爸怎么樣？可這不過小男孩的夢想，事實(shí)上，他的爸爸是怎么樣的呢？當(dāng)我看小螞蟻如何遷居時(shí)，爸爸當(dāng)我問他大公雞為何不會(huì)下蛋時(shí)，爸爸當(dāng)我讓他帶我去動(dòng)物園時(shí)，爸爸小作者真的希望此刻就長胡須嗎？他的夢想究竟是什么呢？（六）再讀課文，領(lǐng)會(huì)作者的感情。二、聯(lián)合實(shí)質(zhì)，抒發(fā)感覺你的爸爸怎么樣？2.在生活中，你有哪些夢想