高中通用技術(shù)二輪復(fù)習(xí)：專(zhuān)題六-流程與設(shè)計(jì)

1、第 PAGE 8 頁(yè) 共 NUMPAGES 8 頁(yè)專(zhuān)題六流流程與設(shè)設(shè)計(jì)知識(shí)框架架流程與設(shè)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)流程程流程的含含義、意意義環(huán)節(jié)、時(shí)時(shí)序流程設(shè)計(jì)計(jì)流程設(shè)計(jì)計(jì)應(yīng)考慮慮的因素素流程設(shè)計(jì)計(jì)的步驟驟流程設(shè)計(jì)計(jì)案例流程優(yōu)化化流程優(yōu)化化的內(nèi)容容流程優(yōu)化化的條件件復(fù)習(xí)要點(diǎn)點(diǎn)1能理理解流程程的含義義及組成成要件，了解流流程對(duì)生生產(chǎn)、生生活的意意義。2掌握握幾種常常見(jiàn)的流流程表達(dá)達(dá)方式，能閱讀讀簡(jiǎn)單的的流程圖圖。3能分分析流程程設(shè)計(jì)應(yīng)應(yīng)考慮的的基本因因素，了了解流程程設(shè)計(jì)的的基本步步驟。4理解解流程優(yōu)優(yōu)化的意意義及主主要內(nèi)容容。5理解解流程優(yōu)優(yōu)化與設(shè)設(shè)備材料料等之間間的關(guān)系系。重點(diǎn)提示示 11流程程與設(shè)計(jì)計(jì)是從設(shè)

2、設(shè)計(jì)對(duì)物物化過(guò)程程這一角角度來(lái)考考慮設(shè)計(jì)計(jì)，它是是一項(xiàng)活活動(dòng)或一一系列連連續(xù)的有有規(guī)律的的事項(xiàng)或或行為進(jìn)進(jìn)行的程程序?？煽梢岳斫饨鉃橐幌迪盗邪凑照找欢橅樞蜻M(jìn)行行的活動(dòng)動(dòng)的組合合，也可可以理解解為為了了一定的的目的去去做事情情的順序序。流程程設(shè)計(jì)對(duì)對(duì)于指導(dǎo)導(dǎo)人們的的工作和和生活，有效地地組織生生產(chǎn)起著著關(guān)鍵的的作用。合理安安排生活活中的流流程，可可以提高高工作效效率。 22任何何一個(gè)流流程包含含著時(shí)序序和環(huán)節(jié)節(jié)環(huán)節(jié)是指指事件在在發(fā)展過(guò)過(guò)程中總可以以依據(jù)某某種特征征或方式式把它分分解為若若干個(gè)小小的過(guò)程程。環(huán)節(jié)節(jié)是一個(gè)個(gè)相對(duì)概概念，依依據(jù)問(wèn)題題性質(zhì)的的不同和和不同人人的理解解，環(huán)節(jié)節(jié)的劃分分可能

3、會(huì)會(huì)有所不不同，一一個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)義可以以分解成成若干個(gè)個(gè)“子環(huán)節(jié)節(jié)”，子環(huán)環(huán)節(jié)還可可以再分分。時(shí)序是指指隨時(shí)間間變化的的發(fā)展經(jīng)經(jīng)歷，也也就是“活動(dòng)”的先后后順序；任何一一項(xiàng)生產(chǎn)產(chǎn)或生活活活動(dòng)都都有一定定的時(shí)序序，它體體現(xiàn)具體體活動(dòng)內(nèi)內(nèi)容的先先后關(guān)系系，在這這種先后后關(guān)系中中，有些些步驟之之間的時(shí)時(shí)序是不不可顛倒倒的，有有些步驟驟之間的的時(shí)序是是可以顛顛倒的。為了使流流程的描描述清晰晰可見(jiàn)，一般采采用流程程圖來(lái)表表達(dá)流程程。常見(jiàn)見(jiàn)的流程程表達(dá)方方式有文文字表達(dá)達(dá)、表格格表達(dá)、圖示表表達(dá)等方方式，有有些場(chǎng)合合還可以以用模型型表達(dá)、動(dòng)畫(huà)演演示等。 3生生產(chǎn)中的的流程設(shè)設(shè)計(jì)，有有著多方方面的目目標(biāo)，需需要

4、進(jìn)行行必要的的權(quán)衡。 4生活生生產(chǎn)中的的技術(shù)改改進(jìn)或革革新，多多數(shù)出自自對(duì)已有有生產(chǎn)流流程的整整體改進(jìn)進(jìn)或者是是對(duì)其中中某一環(huán)環(huán)節(jié)的改改進(jìn)，其其目的包包括為了了提高工工作效益益、降低低生產(chǎn)成成本、節(jié)節(jié)約能耗耗、保護(hù)護(hù)環(huán)境等等，要樹(shù)樹(shù)立流程程優(yōu)化意意識(shí)。例題解析析【例l】關(guān)于流流程、時(shí)時(shí)序、環(huán)環(huán)節(jié)，下下列表述述錯(cuò)誤的的是( ) A任任何流程程反映了了一定的的時(shí)序，體現(xiàn)出出一定的的環(huán)節(jié) B環(huán)環(huán)節(jié)是一一個(gè)相對(duì)對(duì)概念，有些環(huán)環(huán)節(jié)還可可以再細(xì)細(xì)分為許許多子環(huán)環(huán)節(jié) C生生產(chǎn)中的的時(shí)序是是不可顛顛倒的 D設(shè)設(shè)計(jì)科學(xué)學(xué)合理的的流程，目的是是為了提提高質(zhì)量量和效率率（分析）流程是是一項(xiàng)活活動(dòng)進(jìn)行行的程序序，必定

5、定有一定定的環(huán)節(jié)節(jié)，一定定的順序序，其中中的環(huán)節(jié)節(jié)是相對(duì)對(duì)的，可可以再分分，時(shí)序序有顛倒倒和不顛顛倒兩種種，生產(chǎn)產(chǎn)中的時(shí)時(shí)序，有有些是可可以顛倒倒的答答案：CC【例2】小張準(zhǔn)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)計(jì)制作一一個(gè)木質(zhì)質(zhì)衣架，畫(huà)好草草圖和視視圖后，在設(shè)計(jì)計(jì)制作流流程時(shí)，不必考考慮的是是( ) A加加工工具具 B加工精精度木料質(zhì)質(zhì)地 DD原料料成本（分析）流程設(shè)設(shè)計(jì)考慮慮的因素素比較多多，針對(duì)對(duì)一個(gè)具具體的設(shè)設(shè)計(jì)方案案其流流程設(shè)計(jì)計(jì)主要從從提高效效率和產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量量方而去去考慮，而不必必考慮原原料成本本。答案案：D【例3】煉乳生生產(chǎn)需要要經(jīng)過(guò)一一個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)，蒸發(fā)發(fā)濃縮。即將原原料奶中中大部分分的水分分蒸發(fā)。原始的的方法

6、是是在鍋里里直接給給原料乳乳加熱，使其中中的水分分蒸發(fā)，由于常常壓下，水沸騰騰的溫度度在1000CC左右，即造成成原料奶奶中的營(yíng)營(yíng)養(yǎng)成分分破壞，會(huì)使部部分煉乳乳顏色發(fā)發(fā)生褐變變又會(huì)會(huì)造成煉煉乳制造造成本居居高不下下(要消耗耗大量煤煤)。隨著著科學(xué)技技術(shù)的發(fā)發(fā)展，人人們利用用真空罐罐，在44560C，將原原料奶的的水蒸發(fā)發(fā)，提離離效率和和質(zhì)量。針對(duì)上上述案例例，下述述說(shuō)法錯(cuò)錯(cuò)誤的是是( ) A煉煉乳流程程的優(yōu)化化建立在在對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)工藝進(jìn)進(jìn)一步認(rèn)認(rèn)識(shí)的基基礎(chǔ)上 B煉煉乳設(shè)備備的改進(jìn)進(jìn)導(dǎo)致致流程工工藝的優(yōu)優(yōu)化煉乳乳流程的的優(yōu)化，綜合考考慮到濃濃縮、保保持營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)成分、降低成成本等多多種目的的 D煉乳流流

7、程的優(yōu)優(yōu)化主主要表現(xiàn)現(xiàn)在環(huán)節(jié)節(jié)的減少少（分析）煉乳流流程的優(yōu)優(yōu)化建立立在對(duì)乳乳品深入入認(rèn)識(shí)的的基礎(chǔ)上上，煉乳乳流程的的優(yōu)化主要是是提高質(zhì)質(zhì)量，減減少能耗耗，在實(shí)實(shí)際的操操作工藝藝中，采采用真空空罐蒸發(fā)發(fā)濃縮，還需要要增加設(shè)設(shè)備、增增加環(huán)節(jié)節(jié)。答答案：DD【例4】如圖所所示的階階梯軸，其加丁丁流程要要經(jīng)過(guò)許許多環(huán)節(jié)節(jié)，如鑄鑄造、粗粗車(chē)成形形、精車(chē)車(chē)、熱處處理、拋拋光打磨磨等。在在設(shè)計(jì)該該加工流流程時(shí)，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)的目標(biāo)標(biāo)是( ) A達(dá)達(dá)到加工工精度 B達(dá)達(dá)到材料料表面光光潔度C流程程優(yōu)化 D達(dá)達(dá)到階梯梯軸的設(shè)設(shè)計(jì)要求求 (分析析)機(jī)器的的零部件件加工，其流程程的設(shè)計(jì)計(jì)，是為為了達(dá)到到所有的的設(shè)計(jì)要要

8、求。加加工精度度、表面面光潔度度都只是是設(shè)計(jì)時(shí)時(shí)要考慮慮的一部部分因素素。答案案：D自主練習(xí)習(xí)一、基本本題1下面面關(guān)于流流程的敘敘述錯(cuò)誤誤的是( ) A在生產(chǎn)產(chǎn)活動(dòng)中中針對(duì)對(duì)各種不不同的生生產(chǎn)過(guò)程程和工藝藝要求，往往會(huì)會(huì)有相應(yīng)應(yīng)的流程程 B流程有有幾個(gè)或或多個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)組成成 C流程中中各個(gè)環(huán)環(huán)節(jié)在時(shí)時(shí)間上不不能并行行 D流流程是指指若干環(huán)環(huán)節(jié)隨著著時(shí)間的的變化，依次完完成的進(jìn)進(jìn)程流2下列列圖表中中，不是是流程圖圖的是( )A.B.C.D.3關(guān)于于流程優(yōu)優(yōu)化，下下列敘述述正確的的是( ) A流程優(yōu)優(yōu)化一定定要減少少工期 B流流程優(yōu)化化一定要要減少環(huán)環(huán)節(jié)流程程優(yōu)化必必定要減減少環(huán)節(jié)節(jié)或減少少工期 D

9、流流程優(yōu)化化可能要要增加環(huán)環(huán)節(jié)4下列列有可能能屬于流流程優(yōu)化化目的的的是( )提高工工作效率率；提高產(chǎn)產(chǎn)品質(zhì)量量；保護(hù)環(huán)環(huán)境；節(jié)約成成本。 A BB D5設(shè)計(jì)計(jì)題某某科技小小組制作作一盞臺(tái)臺(tái)燈的工工序和所所需時(shí)間間如下：12456買(mǎi)電器元件 2小時(shí)焊底座 2小時(shí) 組裝 2小時(shí) 調(diào)試 1小時(shí)34 做燈罩 4小時(shí)請(qǐng)根據(jù)所所學(xué)的知知識(shí)，對(duì)對(duì)這一流流程進(jìn)行行優(yōu)化設(shè)設(shè)計(jì)。6設(shè)計(jì)計(jì)題如如圖，小小明要將將兩塊大大小相近近的桐木木片A、B用瞬間間粘接劑劑1011膠水粘粘接，每每塊桐木木片的規(guī)規(guī)格為：2mmm25mmm60mmm，疊疊加部分分的長(zhǎng)度度約300mm。小明設(shè)設(shè)計(jì)粘接接, 流程程如下：a在AA桐木片片

10、的約330mmm的表面面涂1001膠水水b在BB桐木片片的約330mmm的表面面涂1001膠水水c搭接接桐木請(qǐng)分析小小明設(shè)計(jì)計(jì)的粘接接流程的的不足之之處，并并加以改改正。7設(shè)計(jì)計(jì)題一張張舊木質(zhì)質(zhì)靠背椅椅，靠背背處的橫橫木檔已已經(jīng)損壞壞失去去靠背椅椅的功能能，現(xiàn)欲欲將其改改為方木木凳，如如圖。請(qǐng)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)將將木質(zhì)靠靠背椅改改為方木木凳的工工序流程程。(提示：用到鋸鋸、刨、木銼刀刀等工具具)二、拓展展題8如圖圖是一個(gè)個(gè)法蘭盤(pán)盤(pán)。下列列有關(guān)法法蘭盤(pán)的的加工流流程，相相對(duì)合理理的是( )A鑄造造車(chē)削熱處理理以提高高硬度鉆空鑄造造熱處理理以提高高硬度車(chē)削鉆空鑄造造車(chē)削鉆空熱處理理以提高高硬度鑄造造鉆空熱處理

11、理以提高高硬度車(chē)削9圖是是清洗后后的馬蹄蹄及其加加工產(chǎn)品清水馬馬蹄罐頭頭。從原原料到罐罐頭，其其制作工工藝流程程有以下下環(huán)節(jié)：預(yù)煮：將將馬蹄放放入水中中預(yù)煮。清洗：洗洗去泥沙沙，用清清水漂洗洗干凈。去皮：用用小刀削削去馬蹄蹄的主側(cè)側(cè)芽、根根部、周周邊外皮皮。裝罐：將將馬蹄裝裝人罐中中。殺菌：加加熱高溫溫殺菌。合理的流流程是( )A清洗洗預(yù)煮裝罐殺菌去皮清洗洗預(yù)煮去皮殺菌裝罐清洗洗去皮預(yù)煮裝罐殺菌清洗洗預(yù)煮裝罐去皮殺菌10. 在流程程中，時(shí)時(shí)序體現(xiàn)現(xiàn)了各環(huán)環(huán)節(jié)之間間的關(guān)系系是( ) A相互作作用B相互互制約 C時(shí)間順順序 DD微觀觀結(jié)構(gòu)11. 要求以以A3硬卡卡紙為主主要原料料制作規(guī)規(guī)格為229

12、7mmm50mmm20rrnm的的紙質(zhì)梁梁，內(nèi)部部加強(qiáng)部部分采用用“M”型結(jié)構(gòu)構(gòu)，外部部為長(zhǎng)方方體，如如圖Z-6-66所示。小明根根據(jù)草圖圖，設(shè)計(jì)計(jì)了制作作流程如如下，其其中合理理的是( )A劃線(xiàn)線(xiàn)裁紙內(nèi)部加加強(qiáng)部分分粘接折外套套折內(nèi)部部型外部封封裝劃線(xiàn)線(xiàn)裁紙折外套套折內(nèi)部部型內(nèi)部加加強(qiáng)部分分粘接外部封封裝劃線(xiàn)線(xiàn)裁紙折外套套折內(nèi)部部型外部封封裝內(nèi)部加加強(qiáng)部分分粘接劃線(xiàn)線(xiàn)裁紙折外套套內(nèi)部加加強(qiáng)部分分粘接外部封封裝折內(nèi)部部型12. 讀圖作作圖題小小李準(zhǔn)備備用密度度板仿制制一張小小板凳小板凳凳由凳面面、兩塊塊側(cè)支撐撐板和前前后兩塊塊緊固板板組成，如圖所所示。小小李設(shè)計(jì)計(jì)的制作作流程如如下：劃線(xiàn)五五塊

13、板料料鋸割面面刨平緊固板板與側(cè)面面支撐板板釘接表面油油漆修飾飾請(qǐng)你分析析該流程程，找出出遺漏的的環(huán)節(jié)，畫(huà)出完完整的流流程圖。13. 操作題題一塊規(guī)規(guī)格為88mm50mmm1000mm的的鐵板，如圖，現(xiàn)將其其從A、B處沿點(diǎn)點(diǎn)劃線(xiàn)切切去一個(gè)個(gè)8mmm20mmm20mmm角，要求切切面不留留棱角、毛邊，在臺(tái)虎虎鉗上操操作。請(qǐng)請(qǐng)寫(xiě)出完完成任務(wù)務(wù)所需要要的工具具和具體體操作流流程。14讀讀圖作圖圖題小明明和小李李準(zhǔn)備去去植樹(shù)。植樹(shù)地地點(diǎn)是一一個(gè)小山山坡，離離小溪約約10mmin的的路程，兩人準(zhǔn)準(zhǔn)備的工工具材料料有小水水桶、鋤鋤頭，三三根固定定用的小小竹竿、若干細(xì)細(xì)繩，一一株底部部直徑約約5cmm、高3m

14、m的小樹(shù)樹(shù)。在出出發(fā)前，小明和和小李對(duì)對(duì)植樹(shù)的的流程進(jìn)進(jìn)行如下下的初步步設(shè)計(jì)，請(qǐng)你根根據(jù)你所所學(xué)的知知識(shí)，對(duì)對(duì)這個(gè)流流程進(jìn)行行優(yōu)化，并畫(huà)出出流程框框圖。小李挖樹(shù)樹(shù)坑小明扶扶定小樹(shù)樹(shù)，小李李培土小明提提水小李用用小竹竿竿對(duì)小樹(shù)樹(shù)固定澆水刀身鉸接熱處理以提高刀身硬度加熱鍛制刀身安裝塑料套柄15. 分析題題張明和和學(xué)?？瓶萍寂d趣趣小組的的幾位同同學(xué)到一一家剪刀刀制品廠(chǎng)廠(chǎng)參觀，了解剪剪刀的生生產(chǎn)工藝藝。技術(shù)術(shù)員拿出出幾把刀刀把上帶帶有塑料料套柄的的剪刀，如圖所所示，請(qǐng)請(qǐng)張明同同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)剪刀的的加工流流程。張張明同學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)的的流程如如下：請(qǐng)分析張張明同學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)的的剪刀制制作流程程的不妥妥之處。專(zhuān)題六流流程與設(shè)設(shè)計(jì)12456買(mǎi)電器元件 2小時(shí)焊底座 2小時(shí) 組裝 2小時(shí) 調(diào)試 1小時(shí)做燈罩4小時(shí)1C 2 DD 3D 44D5將桐木A、B按要求尺寸搭接壓實(shí)將少量101膠水滴注接合縫處，膠水滲入、粘接6. 由由于1001膠水水在空氣氣中瞬間間凝固，且滲透透性強(qiáng)，若采用用小明的的設(shè)計(jì)方方案，達(dá)達(dá)不到粘粘接的目目的。合合理的流流程如下下：7.靠背背部分鋸鋸除鋸斷部部位刨平平表面修修飾8 C 9 BB 100 C 11B劃線(xiàn)鋸