福建省漳州市2019-2020學年中考一診語文試題含解析

1、福建省漳州市2019-2020學年中考一診語文試題、選擇題1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（）安步當車/螳臂當車 三更半夜/少不更事 間不容發(fā)/黑白相間 相夫教子/伯樂相馬 A.發(fā)脖/咆哮 B .咚咤/熾熱 C.提供/供認 D.創(chuàng)傷/重創(chuàng) 殉職/徇私舞弊 晦暗/后悔莫及 緋聞/獲益匪淺 混淆/混為一談 2.下面句子中標點符號使用有誤的一項是（）A.不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！B. “入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔?！北砺读死羁藦娍偫硪獮槊癖M忠盡職盡責的決心。C.面對發(fā)射導彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護國家主權，還是擾亂

2、地區(qū)和平？D. “希望同學們珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境，全面發(fā)展。”胡主席充滿期待地說，“我相信，長江后浪推 前浪，一代更比一代強！”3.下列句子中沒有語病的一項是A.記者從文化和旅游部獲悉，2019年清明假日期間全國國內(nèi)旅游接待總人數(shù)達1.12億人次，實現(xiàn)旅游收入478.9億元。B.生態(tài)環(huán)境的強勢逆轉、經(jīng)濟實力的穩(wěn)步增長、科技創(chuàng)新能力的顯著增速，這三者同時呈現(xiàn)，國外觀察 家稱其為超級大城市轉型發(fā)展的“北京奇跡”。C.根據(jù)去年11月的一份調查顯示，由于傳感器堅持機頭太高，被稱為機動特性增強系統(tǒng)的自動化系統(tǒng)隨 即被啟動，從而導致飛機失靈。D.不僅良好的家風、嚴格的家教會在言傳身教中幫孩子扣好人生的“

3、第一?？圩印保鼤跐櫸餆o聲中助孩子立起人生坐標。4.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（A.娉婷（p i ngB.驚望（hdi）C.洛雎（z 1D.停遺（ch D妖燒（r oo）游弋（yD嗤笑（ch D豢養(yǎng) （hu an）佝僂（g o）u 寬宥（yoi） 棧橋（zh m）維發(fā)（w/an）褻瀆（du）麾下（hu i）箴言（zh e ii）簞食（daii）.填入下句橫線上的語句語序排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ┣锛镜臍夂蚴翘幱凇瓣栂庨L”的過渡階段。 ,因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等方面進行調攝時，應注重一個“和”字。故有“秋老虎”之說。立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨綿

4、綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點?！鞍茁丁边^后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。被稱為“多事之秋”。A.B.C.D.二、名句名篇默寫古詩文默寫。 ，不求聞達于諸侯。 （ 諸葛亮出師表 ） 傷心秦漢經(jīng)行處，。 （張養(yǎng)浩山坡羊?漁關懷古）面對“生”和“義”，遠在戰(zhàn)國時期的孟子用“ ， ” （ 魚我所欲也 ） 一句教給我們該如何抉擇。塞外景象，奇特絢麗。王維用“ ， ” （ 使至塞上 ） 寫出了塞外壯美雄渾的風光；范仲淹則用“ ， ” （ 漁家徽 ）不僅點明了地域, 也寫出了塞

5、外寒風蕭瑟 , 滿目荒涼的情景。三、現(xiàn)代文閱讀7閱讀下面選文，回答下列小題。學問之趣味梁啟超諸君要嘗學問的趣味嗎？據(jù)我所經(jīng)歷過的，有下列幾條路應走：第一，無所為。趣味主義最重要的條件是“ 無所為而為 ” 。凡有所為而為的事，都是以別一件事為目的而以這件事為手段。為達目的起見，勉強用手段，目的達到時，手段便拋卻。例如學生為畢業(yè)證書而做學問，著作家為版權而做學問，這種做法，便是以學問為手段，便是有所為。有所為雖然有時也可以為引起趣味的一種方面，但到趣味真發(fā)生時，必定要和 “ 所為者 ” 脫離關系。小孩子為什么游戲？為游戲而游戲；人為什么生活？為生活而生活。為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分數(shù)而游戲

6、，游戲便無趣。第二，不息。凡人類的本能，只要那部分擱久了不用，他便會麻木會生銹。人類為理性的動物， “ 學問欲 ” 原是固有本能之一種；只怕你出了學校便和學問告辭，把所有經(jīng)管學問的器官一齊打落冷宮，把學問的胃弄壞了，便山珍海味擺在面前也不愿意動筷子。諸君倘若從事教育事業(yè)，自然沒有問題，很多機會來培養(yǎng)你學問胃口。若是做別的職業(yè)呢？我勸你每日除本業(yè)正當勞作之外，最少總要騰出一點鐘，研究你所嗜好的學問。第三，深入的研究。趣味總是慢慢的來，越引越多；像倒吃甘蔗，越往下才越得好處。假如你雖然每天定有一點鐘做學問，但不過拿來消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來。或者今天研究這樣明天研究那樣，趣味還是引

7、不起來。我方才說： “ 研究你所嗜好的學問 ” ，嗜好兩個字很要緊。一個人受過相當?shù)慕逃螅?無論如何， 總有一兩門學問和自己脾胃相合， 而已經(jīng)懂得大概， 可以作加工研究之預備的。不怕范圍窄，越窄越便于聚精神；不怕問題難，越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層地往里面鉆，我保你一定被他引到 “ 欲罷不能 ” 的地步。第四，找朋友。趣味就像電，越摩擦越出。一個人總要有幾位共事的朋友，同時還要有幾位共學的朋 友。共事的朋友，用來扶持我的職業(yè)；共學的朋友，是用來摩擦我的趣味。這類朋友，能夠和我同嗜好一 種學問的自然最好，我便和他研究。即或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神,我和他常

8、常在一塊或常常通信，便不知不覺把彼此趣味都摩擦出來了。得著一兩位這種朋友，便算人生大 幸福之一o我說的這四件事，雖然像是老生常談，但恐怕大多數(shù)人都不曾會這樣做。我是嘗冬天曬太陽的滋味嘗得舒 服透了，不忍一人獨享，特地恭恭敬敬地來告訴諸君。諸君或者會欣然采納吧？但我還有一句話：太陽雖 好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來。.本文從以下四個方面談如何獲得學問之趣味，請根據(jù)文意填空。無所為：意思是做學問需無功利；不 息：意思是;深入的研究：意思是;找朋友：意思是做學問需有共事共學的朋友。.下列不適合做第五節(jié)論據(jù)的一項是（）A.馬克思和恩格斯經(jīng)常研討政治經(jīng)濟等問題，在談笑風生間完成了著作。B.居里夫

9、婦在一起研究放射性元素，他們興致盎然，后來共同發(fā)現(xiàn)了鐳。C.明代的宋濂常去百里之外請教老師，他不辭辛勞，最終成為一代名儒。D.季羨林與張中行相遇，常會交流學術問題，樂在其中，成為校園一景。.用自己的話說說你對結尾句的理解。太陽雖好，總要諸君親自去曬，旁人卻替你曬不來。.中考臨近，秦懷越發(fā)感到學習辛苦、無趣，作為同學，請你結合文章內(nèi)容寫一段話對他進行鼓勵。.（二）閱讀下文，完成各題。最佳飲料一一白開水（A）隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走迸了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象，喝雪碧、可樂成了一種時尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。（B）眾所

10、周知，水是維持人體正常生理活動所必需的物質，只有保證機體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價值。白開水最容易解渴，有調節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強的生物活性，對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環(huán)和維持電解質平衡，都大有益處。白開水不含卡路里 ，在進入人體后，很容易透過細胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強人體自身免疫功能,提高機體抗病能力。因此，白開水實在是 人體最需要的天然 “飲料”。（C）白開水是由自來水煮沸而來的 ，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質和一些人體需要量極少的 微量元素,如

11、鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍、礦泉水的礦化度一般為200-300毫克/升，自來水為2030毫克/升，而純凈水只有 2-3毫克/升、有關研究表明,自來水中的礦 物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的人工色素、 防 TOC o 1-5 h z 腐劑在體內(nèi)蓄積，會干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者

12、，飲料中的大量電解質不容易很快從胃腸排空，而是較長時間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時還加重了腎臟的負擔。 另外，通過蒸儲和逆滲透 技術加以凈化后的純凈水會失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質，長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。（D）那么，如何科學地飲用白開水呢 ？首先要注意喝水時間。飯前飯后半小時和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。 其次要掌握喝水的量。成人每天需500-3000 毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最妤每隔1-2小時喝一杯，不要等到有

13、口渴感 覺時才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時間不宜太長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會上升，可轉換為 有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到3c并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30C以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時間貯存不動的水）等，是絕對不可飲用的。.文章第段說“白開水實在是人體最需要的天然飲料，原因是伐么.文章第段劃線句子運用了哪些說明方法？有何作用？自來水所含的礦物質為礦泉水的1/10,又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200-300毫克/升，自來水為2030毫克/升，而純凈水只有2-3毫克/升。.文章第段加

14、點的詞語能否刪去？為什么？長期飲用純凈水，人體便會缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡。 .下面這句話是從原文抽取出來的，你認為應該放在原文 A、日C、D四處中的哪一處，并簡要說明理由。其實，從科學的角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。9.閱讀下面的文字，完成下列小題。（材料一）360百科：螞蟻森林螞蟻森林是支付寶客戶端為首期 碳賬戶”設計的一款公益行動：用戶通過步行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費、網(wǎng)上繳交通罰單、網(wǎng)絡掛號、網(wǎng)絡購票等行為，就會減少相應的碳排放量，可以用來在支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹。這棵樹長大后，公益組織、環(huán)保企業(yè)等螞蟻生態(tài)伙伴們，可以買走用戶的樹”,而在現(xiàn)實某個地域種下一棵實

15、體的樹。（材料二）綠色金融，碳賬戶碳賬戶：支付寶提出的一個關于個人減排數(shù)值產(chǎn)品化和價值化的概念，目前初步的設想是通過螞蟻森林實現(xiàn)的。每個用戶都有一個“碳賬戶”，這個賬戶與資金賬戶、信用賬戶一起構成支付寶三大賬戶。用戶每天的低碳行為，都可以折算成碳減排數(shù)字，累積到個人碳賬戶中。當有了這個產(chǎn)品，那么就擁有無限 的想象力了。2005 年 2 月 16 日全球范1997 年日本京都， 149 個國家和地區(qū)代表達成了京都議定書協(xié)議，并在 圍正式生效。 京都議定書目標是限制全球各國的二氧化碳排放量，其中規(guī)定所有發(fā)達國家在 2008 到2012 年間必須將溫室氣體的排放量比1990 年削減5.2%。在之后的

16、氣候公約談判，逐漸把綠化、造林作為重要的環(huán)保發(fā)展機制，逐步形成了碳排放權交易制度，也就是碳匯交易。按照碳匯交易制度， 各國可以通過植樹造林等生產(chǎn)碳匯的方式抵消自己產(chǎn)生的一定量的二氧化碳排放量，不僅國家內(nèi)部可進行碳匯交易，與發(fā)達國家也可進行跨國碳匯交易。而發(fā)達國家可以通過與發(fā)展中國家合作聯(lián)合實施林業(yè)碳匯項目抵消其部分二氧化碳的排放量。從規(guī)模上看，碳匯交易的市場前景廣闊。 2014 年起中國陸續(xù)開放了 7 個試點城市，截止至2015 年 10月， 累計成交額近13 億。 并且 2017 年還有一個大動作： 全國碳市場上市。 預計經(jīng)過 2-3 年的醞釀和發(fā)展，2020 年左右進入碳市場的爆發(fā)階段，交

17、易規(guī)模預計能達到 600億800 億元，中值4170億5560 億元，還將包含現(xiàn)貨、期貨等多種形式。達到千億規(guī)模時，碳交易的強金融交易屬性就顯而易見了。南方財富網(wǎng)（材料三）為亡友螞蟻森林澆水兩年，支付寶回應：一定把樹種下清明節(jié)前夕，遼寧女生閔佳欣一直盯著支付寶頁面發(fā)愁，兩年前，年僅 25 歲的閨蜜萃萃意外車禍離世，當時她和男友就下決心幫好友留在螞蟻森林里的小樹苗養(yǎng)大，并且種成真樹。他們認為，這會是好友生命的延續(xù)。因此，兩年里幾乎每天堅持澆水三次，但能量攢夠后卻因為不能登陸好友賬戶而無法種下。兩年前離世的萃萃跟閔佳欣是高中同桌，是那種善良聰明成績好、很讓人喜歡的女孩子。萃萃經(jīng)過本科四年努力，剛剛

18、保送到北京一所大學碩博連讀。光明的前景才剛剛開始，誰也沒有想到，突然的一場意外，讓這個25 歲的女孩瞬間結束了還沒完全綻放的一生?！?每次打開支付寶， 看到萃萃的小樹苗， 嫩綠嫩綠的兩片葉子， 那么弱小， 一想到它再沒有機會長大，就一陣心酸 于是我決定把萃萃的樹養(yǎng)大，種下?！遍h佳欣說，以后有機會，會按照螞蟻森林的地圖和編號去找到這棵樹，對這棵荒漠中頑強生長的生命說，感謝你給我的那一點慰藉，你的主人是一位美麗善良熱愛生活的姑娘。4 月 3 日，支付寶官方回應閔佳欣，幫她完成心愿，將在 4 月底的螞蟻森林春種時，邀請她到現(xiàn)場一起在親手種下象征著好友生命的梭梭樹。1根據(jù)材料信息，下列行為不可以產(chǎn)生螞

19、蟻森林能量的是（ ）A.在肯德基APP上點餐用支付寶支付B 在美團上團購了班級春游的景點門票C 在淘寶上“剁手”買東西2“螞蟻森林”“碳賬戶”“環(huán)?！敝g存在怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？請簡要敘述。3觀察下面這幅圖，根據(jù)材料內(nèi)容，試著解說它的內(nèi)涵。SIX霸肺 用眼獨 J斯以耳的和1*一情時提示：圖片整體顏色為綠色和藍色構成4.問題：結合（材料三）和自己的生活經(jīng)驗，談談“螞蟻森林”的意義有哪些？（材料鏈接）“螞蟻森林是讓人在支付寶上虛擬種樹，你在螞蟻森林每養(yǎng)成一棵樹，阿拉善基金會就會為我們種下一棵真樹。相當于做公益吧。種樹攻略有很多，本人最喜歡的就是行走捐，每天走路步數(shù)達 到5000步，就可以捐步，第二天也

20、能收取能量，讓樹快點長大！這是每走一步路，都是在做善事，越來 越積極走路了。 ”網(wǎng)友“一葉看春天”10.閱讀下面的文字，完成小題。天湖海桀走進西部，你不可以不去看湖，看那高天大地上獨有的液態(tài)的翡翠，看那獨屬于世界第三極的純粹的 原始，看那渾古蒼茫中的生命的鮮活。那是可以觸摸到的真實的夢??！視覺里，湖天一色，長云橫空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面瑩 波蕩漾。滿眼都是濕漉漉的清逸，一如天然的水墨。你向她走去。天地安詳，凈若裝飾，卻又毫不虛玄，那實實在在的鮮美質感，那青春彌漫的天靈之光，使人在茫茫 然然，浩渺無涯的醺然里，充滿生命的自豪。心靈里清輝熠熠，通明如澈。恍恍惚惚之間，似有一條曲曲 彎彎的

21、小路，在灑滿光斑的湖面上誘惑著、浮迤著一一它伸向太陽，伸向盡頭，伸向謎一般的深處，卻又分分明明鋪展在腳下地球上的喜馬拉雅海消失了。而這片湖水卻更加年輕， 更加美麗，更加溫情，像一位默默無語的仙女，靜靜偎依在雪山的懷抱；又像是一輪永遠皎潔、永遠安寧的滿月，在那幽遠而又孤獨的清澈里，在那只會 消失不會變老的詩意中，守望著那個終極的讖語天湖的獨異舉世無雙。她的周圍沒有亭臺，沒有飛檐，沒有園藝，沒有樓閣；不見帆影，不見鬧嚷，不見氣象萬千的云霧纏綿，連最最普通的一棵小樹都不長所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草顯示出的坦然。所有的只是自然疊積出的圣潔的山，仙靈的水。無限靜臥于斯。面對這樣的境域，你生命的

22、孤獨，本能的渴望，會就此蛻變。距離消失了，坦途歷歷。你只想再看一眼真切的雪山、冰川、草原；你只想再領略一次三伏的清涼，超凡的意味，歸宿的自然;你只想在荒野的深處，看著瀚海落日的蒼涼，走向真樸，走向純粹既而，在突如其來的孤寂中，在恍如隔世的空落里，在幽夢般的清逸和愛悅般的境界中，忘記塵世的喧囂和魅惑，忘記所有的煩悶和苦惱。心啊，如汪洋中的船，高揚著鼓脹的帆，全部的目的和向往都只會是那可以真正落腳的堅實的彼岸 火熱，溫情，彌漫著人煙和愛的祥祺的所在。然而，像日落后星辰的閃耀一樣，當你回到都市，回到那個被欲念之力旋轉不已的塵世的軌道上。你會在樓群的擠壓中、酸雨的霧靄中、煩囂的昏冥中、應酬的喟嘆和無常

23、之苦的緣分中想起這片美如理想的藍色，想起她乳汁般的純凈；想起她超拔的仙姿，恍然間，別夢依稀心里充滿空寥的憂傷。于是，你在自我的影子里結識安慰，在人生的沉浮中呼喚真情，在迷惘的苦痛中虛擬現(xiàn)實，在無序的回味里吟誦自然 既而，懷著稽首的肅穆，懷著洗禮的莊嚴，懷著對陰柔的向往，懷著對摯情的依戀，思念那西部的奇?zhèn)ズ棋?思念那獨屬于荒野的純凈， 思念那原始的真實， 思念那你曾觸摸過的鮮活的夢境。永無寧靜的心啊，如嬰兒的眼睛，在那片超凡的泰然里，在那搖籃的煦暖里明亮著、閃爍著你或許會說，西部的天湖的確很美，可我更喜歡長江黃河，我贊美大海的瑰麗，我崇拜汪洋的宏偉。我知道，在你心的屏幕上，一旦離開，天湖就正在

24、遠去，像退潮的浪花，蒼茫在微濠濠的天際一片片魚鱗狀的沙灘裸露出來。一塊塊赤褐色的廢墟袒呈開來?？墒俏乙f，你還是忘不了天湖啊！那天外世界的干凈，那自然原始的真樸，那對生命本質的貼近，多么深孚，多么坦然；多么沉靜，多么空靈；多么神秘，多么純粹。尋閱一次，就會成為生命鏈條上的一個鏈扣。無須想起，不會忘記。沒有痛苦，不思喜悅；沒有哀傷，不求幸福所有的只是那親愛之中的本真的渴望，所有的只是那深不可測的生命的悲壯和交響不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖。（選自經(jīng)典美文 ）1 下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検茿 天湖的特異，主要表現(xiàn)在她生存的環(huán)境只有自然疊積出的圣潔的山和仙靈的水上。

25、B. “永無寧靜的心啊，如嬰兒的眼睛” 一句運用擬人的手法，形象地抒發(fā)了作者離開天湖后對天湖真摯而純潔的依戀之情。C.這篇散文以深邃凝重的意蘊、強烈的生命意識和豐富的精神內(nèi)涵而獨具魅力。D 本文寫出了天湖的獨特之美，她美麗迷人的景色比長江黃河還要宏偉瑰麗，讓人的心靈為之震撼。2文章用“不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖”作為結尾有什么作用？請簡要分析。3本文主要運用了哪些手法來寫天湖的美？請結合全文簡要分析。四、文言文閱讀11.判斷題（正確的打，”，錯誤的打“ x”）。酒杯在古代有很多稱謂。如“觥籌交錯”中“觥”，“金樽清酒斗十千”中“樽” , “簞食瓢飲”中“簞”都是“酒杯”的意思。 （ ）

26、 “絲竹”“風騷”“嬋娟”在古詩文中分別和“音樂”“文學才華”“月亮或嫦娥”有關。 （ ）12 閱讀古詩文，完成后面小題詠懷 唐孟郊濁水心易傾，明波興初發(fā)。思逢海底人，乞取蚌中月。此興若未諧，此心終不歇。珠明宋應星凡蚌孕珠，乃無質而生質。他物形小而居水族者，吞噬弘多，壽以不永。蚌則環(huán)包堅甲，無隙可投， 即吞腹，囪囹不能消化，故獨得百年千年，成就無價之寶也。凡蚌孕珠，即千仞水底，一逢圓月中天，即 開甲仰照，取月精以成其魄。中秋月明，則老蚌猶喜甚。若徹曉無云，則隨月東升西沒，轉側其身而映照 之。他海濱無珠者，潮汐震撼，蚌無安身靜存之地也。凡采珠舶，其制視他舟橫闊而圓，多載草薦于上。經(jīng)過水漩，則擲薦

27、投之，舟乃無恙。舟中以長繩系沒人腰，攜籃投水。凡沒人以錫造彎環(huán)空管，其本缺處對掩沒人口鼻，令舒透呼吸于中，別以熟皮包絡 耳項之際。極深者至四五百尺，拾蚌籃中。氣逼則撼繩，其上急提引上，無命者或葬魚腹。凡沒人出水煮 熱舞急覆之緩則寒栗死。注釋詠懷：詩題一作詠情，一作感寓。海底人：古代傳說海底有蚊人。諧：成功。草薦:草墊，草席。 漩：回旋的水流。 黃：這里指毛皮織物。1.閱讀材料一，下列說法不正確的一項是（）A.這是一首五言古詩，標題“詠懷”意為用詩歌來抒發(fā)內(nèi)心的思想感情。B. 一二兩句觸景生情，句式整齊，兩兩相對，交代作者“詠懷”的緣起。C.三四兩句通過幻想直白地表達自己的愿望，“取”字最能表現(xiàn)

28、迫切感。D.五六兩句呼應開頭，“若” “終”增強語氣，表達了作者的堅定信念。.解釋下列加點的詞語。環(huán)包堅甲（）故獨得百年千年（）其制視他舟橫R而圓（ ）氣逼則撼繩（）.用/給劃線內(nèi)容斷句，斷兩處。凡沒人出水煮熱霆急覆之緩則寒栗死.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。若徹曉無云，則隨月東升西沒，轉側其身而映照之。.根據(jù)材料二，概括采珠人需要做哪些物質準備。.小嫻和曉麗對“乞取蚌中月” 一句的修辭手法進行了討論。閱讀下面對話，完成填空。小嫻：比喻用得非常貼切。你想啊，珍珠的 和圓圓的滿月很相近。曉麗：我覺得，珍珠的 也與月亮相似；另外，根據(jù)材料二中的描述，古人認為珍珠是無價之寶，因為。13.課外文言文閱讀涸

29、轍之酎莊周家貧，故往貸 粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：諾我將得邑金將貸子三百金可乎？ ”莊周忿然作色曰：周昨來，有中道而呼者。周顧視，車轍中有酎魚焉。周問之日：酎魚來，子何為者耶？對日：我東海之波臣也，君豈有斗升之水而活我哉？周日：諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？酎魚忿然作色日： 吾失吾常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆 ?。ㄟx自莊子外物）（注釋）貸：借。邑金：領地的租金。波臣：海神的臣子。肆：店鋪。1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A.莊周忿然作色曰/困于心衡于慮而后作 B.政往貸粟于監(jiān)河侯/彼竭我盈，故,克之C.周顧視/三顧臣于草廬之

30、中D .我且南游吳、越之王/且 焉置土石 .請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。諾我將得邑金將貸子三百金可乎.莊周為什么要給監(jiān)河侯講“涸轍之酎”的故事？14.閱讀下文，完成后面小題 宣曲任氏之先，為督道倉吏。秦之敗也，豪杰皆爭取金玉，而任氏獨窖倉粟。楚漢相距 滎陽也,民不得耕種，米石至萬 。而豪杰金玉盡歸任氏，任氏以此起富。富人爭奢侈，而任氏折節(jié)為儉，力田畜。田畜人爭取賤賈，任氏獨取貴善。富者數(shù)世。然任公家約：“非田畜所生，不衣食。公事不畢，則身不得飲酒食肉?！币源藶殚偫锫?，故富而主上重之。選自史記先：先祖。窖：物品儲存在地洞里。 距：通“拒”，指兩軍相持。滎陽：地名，今河南省滎陽市一帶。米石

31、至萬：一石米價達到一萬錢。.解釋文中加點的詞。為.督道倉吏（）不衣食.（）.對畫線句翻譯正確的一項是 A.人們都爭著買便宜的田地和牲畜，只有任氏認為買貴的才是好的。B.人們都爭著買便宜的田地和牲畜，唯獨任氏買價格貴質量好的。C.人們都爭著便宜賣掉田地和牲畜，只有任氏將其賣出了高價。D.人們都爭著便宜賣掉田地和牲畜，唯獨任氏將其高價買下。3.從選文看，“主上重之”的原因是（1） （2） （用自己的話回答）五、名著閱讀.名著閱讀。下面這段文字出自水滸傳中的哪一個情節(jié)？李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養(yǎng)娘的人，天地也不佑我。罷罷，我饒了你這斯性

32、命！”放將起來。水滸傳中，“李逵打死殷天錫”這一情節(jié)表現(xiàn)了李逵怎樣的性格？六、詩歌鑒賞.對下面這首詩理解不正確的一項是（）山中留客唐代張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。（注釋）春暉：春光。輕陰：陰云。便擬歸：就打算回去。云：指霧氣、煙霧。A.這首詩緊扣詩題中的“留”字，借留客于春山之中，描繪了一幅意境清幽的山水畫。B. “山光物態(tài)弄春暉”是正面描寫山景的句子，這里的“弄”是賣弄。C.從“莫為輕陰便擬歸”中，啟迪人們前進的道路上要正視困難，勇往直前。在克服困難中迎來的美景,才更加善心悅目、其樂無窮。D.虛實相間，跌宕自如，委婉蘊含，顯示出絕句的那種詞顯意深、語近

33、情遙、耐人尋味的藝術魅力。 七、作文17.題目：那句話，說得有點 。備選詞語：深意、味道、智慧、藝術、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧要求：不少于600字；除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；書 寫工整，卷面整潔。參考答案一、選擇題1. C安步當車（ddng） /螳臂當車（dang）三思半夜（gen。/少不更 事（gen。間不容發(fā)（ji /黑白相間（ji n）A.發(fā)酵（ji 0） /咆哮（xi 0）殉職（xun） /徇 私舞弊（xun）B.叱咤（ch9/阻熱（ch力 照暗（hui） /后強莫及（hui）C.提供（g。ng /供認（geg）緋聞（f e）i /獲益匪

34、淺（f W）iD.創(chuàng)傷(chu a ng) /重創(chuàng) (chu a ng)混淆（hfin） /混 為一談（h un）相夫教子（xi ng） /伯樂相馬（xi （ng）故選 C 。 B【解析】【詳解】B 句“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔?！敝械木涮枒獎h掉。 A【解析】【詳解】B 項，搭配不當，將“增速”改為“提升”。 C 項，句式雜糅，去掉“根據(jù)”或“顯示”。 D 項，語序不當，“不僅”放在“家教”后面?！军c睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括

35、搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。 C【解析】【詳解】試題分析：考查字音的識記。A項，佝僂（g 6 u）g。u）B項，寬宥（y ou）-（y 6u）;C項，正確；D項,停滯（ch i ）-（zh i ）o據(jù)此，答案為Co A【解析】【分析】【詳解】本題考查學生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲， 要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)， 具備較強的邏輯分析能力， 句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。本語段是按照時間順序來說明秋季的天氣特點，故句作首句，可排除BDD句

36、中“秋老虎”承接句中“秋陽肆虐，溫度較高”，句中“多事之秋”承接句中“容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)”，句內(nèi)容和后面“秋季養(yǎng)生”相聯(lián)系，故選A?！军c睛】做排序題時，我們總是先要初步排序，確定相鄰的句子，通過抓住體現(xiàn)句子之間聯(lián)系的詞語（如：復指詞語，表示句間邏輯關系的關聯(lián)詞，標明主次輕重、時間、總括性的詞，前后呼應的詞語等）將句子按意義分類，將各種表意相近的句子歸結在一起，形成一個個小組。然后再通過小組間的順序（時間、空間、邏輯順序）將各小組組合成一個大組，最終確定句子的正確語序。這其間要注意打亂的句子與原有語段上下句之間的近鄰關系，確保話題內(nèi)容的一致性。當然，我們在做題時根據(jù)選項還可以采用排除

37、法，以及從整體上把握語段的意思，排好之后再通讀語段，看看是否自然通順，如果不連貫再進行微調后，最終確定。二、名句名篇默寫 （ 1 ）茍全性命于亂世（ 2 ）宮闕萬間都做了土 （ 3）二者不可得兼舍生取義者也（ 4）大漠孤煙直長河落日圓 塞下秋來風景異衡陽雁去無留意【解析】【詳解】試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“茍、宮闕、孤、塞、衡、雁”等字詞容易寫錯。三、現(xiàn)代文閱讀 1 做學問需要持之以恒做學問需要有研究精神2 C3領略學問之趣味雖然途徑眾多，但要真切感受學問之趣味必須自己去實

38、踐。4 示例：秦懷, 你好 ! 現(xiàn)在確實很辛苦，但越是這個時候，越要鼓起勇氣，對于所學的知識，只要不停地鉆研，一定會發(fā)現(xiàn)其中的趣味。此外，我建議你找?guī)讉€志同道合的同學一起學習，這樣你就會感受到學習的快樂。最后，祝愿你夢想成真！【解析】1本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。本文從四個方面談如何獲得學問之趣味：第一，無所為。趣味主義最重要的條件是“無所為而為”。第二，不息。凡人類的本能，只要那部分擱久了不用，他便會麻木會生銹?！安幌ⅰ币馑季褪遣灰Ｖ梗床环艞?，堅持；第三，深入的研究。 趣味總是慢慢的來，越引越多?！安粠в醒芯烤?，趣味便引不起來”；第四，找朋友。趣味就像電，越摩擦越出。一個人總要有幾

39、位共事的朋友，同時還要有幾位共學的朋友。據(jù)此理解概括即可。2.第五節(jié)的分論點是“找朋友：做學問需有共事共學的朋友?！?AB刖均是朋友關系，C項宋濂請教老師，是師生關系，故不符合。3本題考查對重要語句的理解。要結合語境具體分析。本句話在文段末尾，作者提出自己的倡議：親自去曬，旁人卻替你曬不來。結合本文中心論題“如何獲得學問之趣味”理解，這句話意思是：獲得學問的趣味途徑眾多，但必須自己親身去實踐，任何人都代替不了。4本題考查語言表達能力。首先要有適當?shù)姆Q呼，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，懇切的語氣，用語文明得體，表達清楚明白?？山Y合本文的觀點“無所為：做學問需無功利”“不息：持之以恒”“深入的

40、研究”“做學問需有共事共學的朋友”對他進行鼓勵。答案不唯一。8. 1。白開水有調節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。白開水能夠促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環(huán)，維持電解質平衡。白開水能夠增強人體自身免疫功能，提高機體抗病能力。2運用了作比較和列數(shù)字的說明方法，通過與礦泉水、純凈水在礦物質和礦化度方面的數(shù)字比較，充分 說明了自來水礦物質和微量元素的含量既不多也不少，最為適宜。3不能刪去?！伴L期”一詞是一個時間上的限定，強調長期飲用純凈水的危害，如果去掉后就改變了原意，該詞語的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4. B處。理由：該句是一個總領句，總領文中第、段，應放在 B處。【解析】【分析】1提

41、取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取第 2 段的“白開水最容易解渴 , 有調節(jié)體溫、 輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。 而且 , 白開水具有較強的生物活性 , 對于促進細胞新陳代謝、能量轉換、血液循環(huán)和維持電解質平衡, 都大有益處。白開水不含卡路里 , 在進入人體后, 很容易透過細胞膜, 增加血液中血紅蛋白含量, 增強人體自身免疫功能, 提高機體抗病能力”進行分析，即可整理出正確答案。2 考查說明方法的類型及其表達效果。“自來水所含的礦物質為礦泉水的 1

42、/10, 又是純凈水的 10 倍。礦泉水的礦化度一般為 200-300 毫克 / 升, 自來水為 2030 毫克 /升, 而純凈水只有2-3 毫克 / 升”明顯運用了作比較和列數(shù)字的說明方法。準確而有力地說明了本段的觀點句，即 “自來水中的礦物質和微量元素的含量對人體來說是最適宜的”。 在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。 說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。3考查說明文語言的準確性的特點?！伴L期”本義：很久，長時間。是在一個時間上的限定。語境義：強調長期飲用純凈水的危害。去掉后就沒有時間限制了，且與實際不符。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事

43、物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。4首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符?！捌鋵崳瑥目茖W的角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水”是個一個總領句，而文章中的第、段正好說的白開水對人體的作用的內(nèi)容。而第段說的是“如何科學地飲用白開水”。所以只能放在 B出，可以總領以下三段?！军c睛】說明文語言的特點：一、簡潔性。說明文的遣詞造句，應簡潔平實、通俗易懂。二、準確性。說明文以傳授知識為目的，這就要求它必須用準確的語言，如實地反映事物的特

44、征、本質、規(guī)律。說明文的語言的準確性是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。三、科學性。介紹科學知識的說明文，要特別注重科學術語的準確使用。四、嚴密性。為了使讀者對較復雜的事物、較深奧的事理有明晰確切的理解，說明文常常恰當?shù)厥褂眯揎椇拖拗圃~語，講究語言的周到嚴密。五、條理性。任何事物都具有它本身的條理，我們說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。六、邏輯性。有的說明文，要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進行說明，語言邏輯性強。 七、 趣味性。 葉圣陶先生說： “說明文不一定就是板起面孔來說話， 說明文未嘗不可帶一點風趣。 ”為

45、了把事物的特點說得更加生動形象，增強文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。9 1 C2每個用戶都有一個“碳賬戶”，這個賬戶與資金賬戶、信用賬戶一起構成支付寶三大賬戶。用戶每天的低碳行為，都可以折算成碳減排數(shù)字，累積到個人碳賬戶中，實現(xiàn)虛擬到現(xiàn)實的環(huán)保節(jié)能，而中間靠螞蟻森林實現(xiàn)轉化。 整幅圖由文字和畫面組成。 主體部分是圓形， 象征“地球”， 外圍上面有兩個“觸角”， 構成“螞蟻”的形象；整只“螞蟻”又是由綠色的森林和藍色心肺組成，并且心肺里有流動的水源，寓意森林是地球之肺，具有涵養(yǎng)水源的功能；下面是兩排文字“螞蟻森林低碳計劃”“我們將以你的名義種下一棵真樹”，揭示該行動的公益性，

46、同時又具有號召力。 （ 1 ）提高全民環(huán)保節(jié)能意識，促進人們多鍛煉，擁有更綠色的生活方式。（ 2）對于國家碳交易起到積極推進作用，長久地促進我國經(jīng)濟綠色發(fā)展。（ 3 ）美化家園，增加綠地面積，有效改善生活環(huán)境。（ 4 ）傳遞人與人之間情感正能量，增加人際交往。【解析】【分析】1 此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。 對于螞蟻森林是通過 “減少相應的碳排放量” 而增加螞蟻能量，AB 兩項都是通過支付寶減少了出行的碳排放量，所以正確。而C 不是。故選 C 。2此題考查的是對文章內(nèi)容的感知和概括。通讀材料二可以得到 “每個用戶都有一個“ 碳賬戶 ” ，這個賬戶與資金賬戶、信用賬戶一起構成支付寶三大賬戶，用

47、戶每天的低碳行為，都可以折算成碳減排數(shù)字，累積到個人碳賬戶中 ” ，然后 “ 通過螞蟻森林” 實現(xiàn)從虛擬到現(xiàn)實的轉換，實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能。據(jù)此理解作答。3此題考查的是對圖標的理解。在解讀圖標時，首先要按照一定的順序描寫圖標的構成，然后再結合構成元素分析寓意。示例：圖片整體顏色為綠色和藍色構成，主體部分是圓形，象征“地球”，外圍上面有兩個“觸角”，是“螞蟻”的形象；整只“螞蟻”又是由綠色的森林和藍色心肺組成，寓意森林是地球之肺；下面是兩排文字“螞蟻森林低碳計劃”“我們將以你的名義種下一棵真樹”，揭示該行動的公益性，同時又具有號召力。 據(jù)此作答。4此題考查的是對文段內(nèi)容的感悟?！拔浵伾帧?中的用戶在支

48、付寶上虛擬種樹，之后當能量集滿時就可以種一棵真樹，這無形當中促使人們集能量。而集能量的實質是低碳行動，所以這一舉動有助于提高人們的環(huán)保意識，同時森林的植樹也能最終美化我們的環(huán)境，對于生態(tài)環(huán)境的改善有很大的作用。還有在植樹環(huán)節(jié)，我們可以集體種樹，這也能增進人們的關系。據(jù)此理解作答。10 1 C.與文章開頭部分“那是可以觸摸到的真實的夢啊”遙相呼應，使結構更加嚴密完整。語言看似矛盾，實則是強調了作者對美好天湖的喜愛與深沉懷念。使結尾意境悠遠，令人回味；點題，深化主題。 直接描寫 （正面描寫） 。 繪形繪色， 寫出了天湖的清澈、 靜謐、 古樸而神秘之美。 比喻 （比擬也可）將天湖比作“液態(tài)的翡翠”“

49、天然的水墨”“靜默的仙女”“皎潔、“天然的水墨”“靜默的仙女”“皎潔、永遠安寧的滿月”等， 形象生動地展現(xiàn)出天湖純樸、柔靜之美。對比。將天湖的開闊、明凈、靜謐、安詳與都市的擁擠、污染、煩雜、喧囂對比，更鮮明地突出了天湖迷人的優(yōu)美景色?！窘馕觥緼.天湖的特異主要不是她生存的自然環(huán)境中的山和水，而是她古樸、安謐、空靈、和諧等優(yōu)美動人的意境，這些才給作者以深深的生命感悟。B.運用比喻手法。D.“比長江黃河還要宏偉瑰麗”說法欠妥，于文無據(jù)。原文是說有人喜歡長江黃河，這是為了說天湖具有另一種獨特的美。所以選C。2此題考查分析作品結構概括作品主題和探討作者創(chuàng)作意圖的能力。解答此類題目首先要仔細審題，明確考

50、查的具體要求， 然后從內(nèi)容和結構兩方面進行分析。 本題題干要求分析“文章用不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖作為結尾有什么作用”，從內(nèi)容上來看，日有所思，夜有所夢，希望夢到天湖，表達了作者對天湖的懷念；從結構上來看，聯(lián)系開頭的“那是可以觸摸到的真實的夢啊”可知， 這樣的結尾起到了首尾呼應的作用，使結構更加嚴密完整。3本題考查分析作品表現(xiàn)手法的能力。解答此類題目，首先要仔細審題，明確考查的具體要求，然后通讀全文，先點明手法，再結合文本內(nèi)容分析。文中“視覺里，湖天一色，長云橫空。倒映在湖中的雪山冰肌玉骨，水面營波蕩漠。滿眼都是濕漉漉的清逸，一如天然的水墨”等句子是直接描寫天湖的清澈、靜謐;“液態(tài)的

51、翡翠”“一如天然的水墨”“像一位默默無語的仙女”“又像是一輪永遠皎潔、永遠安寧的滿月”等詞句則運用了比喻和比擬的修辭手法描寫天湖的特點；“當你回到都市，回到那個被欲念之力旋轉不已的塵世的軌道上。你會在樓群的擠壓中、酸雨的霧靄中、煩囂的昏冥中、應酬的喟嘆和無常之苦的分中想起這片美如理想的藍色”等句子運用了對比的手法，突出天湖迷人的優(yōu)美景色?？忌罁?jù)上述分析，分點概括可得出本題答案?！军c睛】第 2 題考查段落（文中“不知今晚是否有夢，如果有，一定是湖”自成一段）在文章中的作用，要從內(nèi)容和結構兩方面來答，內(nèi)容就是段落大意，結構上主要看這一段在文章中的位置，如果在開頭，可是引出下文，為下文作鋪墊，為全

52、文奠定一種感情基調，與下文作對比，也可以是交待有關背景，與結尾呼應等；如果在中間， 在結構上的作用都是過渡、 承上啟下； 如果是在結尾， 一般都是對文章的總結、 深化、 升華，是對全文主旨的概括。四、文言文閱讀（1） X （2）,【解析】【詳解】（ 1）錯誤?！昂劇惫糯堄玫膱A形竹器。不是“酒杯”的意思。 （ 2 ）正確。1 C 周圍 因此，所以 規(guī)模，形制 搖動凡沒人出水/ 煮熱毳急覆之 / 緩則寒栗死 如果通宵沒有云， （它） 就隨著月亮的東邊升起西邊落下， 不斷轉動它的身體來獲取月光的照耀 （或“照 耀在它的身體上”） 。5船上多載草薦以防遇見旋渦；用長繩系在腰上以便在呼吸不暢時迅速被

53、拉上水面；用錫造彎環(huán)空管以便在水下呼吸；準備熱毛毯在出水時裹住身體。6 （ 1）形狀； （ 2 ）顏色（色澤、光澤） （ 3）珍珠形成是蚌吸取了月光精華，把珍珠稱作蚌中月亮符合古人的認知規(guī)律【解析】1 C 項“幻想直白地表達自己的愿望”錯，系虛寫、委婉。2本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意“環(huán)”解釋為“周圍”，“制”解釋為：規(guī)模，形制。3本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓

54、。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這句話的意思是：潛水的人在出水之后，要立即用煮熱了的毛皮織物蓋上，太遲了的話人就會被凍死。據(jù)此可劃分停頓為：凡沒人出水/煮熱毳急覆之/緩則寒栗死。4本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：若：如果。轉：轉動。5本題考查對內(nèi)容的理解與概括。通讀全文，可由第二段中關鍵語句“凡采珠舶，其制視他舟橫闊而圓，多載草薦于上。經(jīng)過水漩，則擲薦投之，舟乃無恙。”“舟中以長繩

55、系沒人腰，攜籃投水。”“凡沒人以錫造彎環(huán)空管，其本缺處對掩沒人口鼻，令舒透呼吸于中，別以熟皮包絡耳項之際?！薄皻獗苿t撼繩，其上急提引上，無命者或葬魚腹?！薄胺矝]人出水煮熱毳急覆之緩則寒栗死?！备爬ㄗ鞔?。6本題考查對詩歌和材料內(nèi)容及句子的分析。解答此題，要疏通文意，反復閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求分析?！捌蛉“鲋性隆?比喻用得非常貼切。珍珠的形狀與圓圓的滿月相似，珍珠的光澤也與月亮相似；根據(jù)材料二中的描述“凡蚌孕珠，即千仞水底，一逢圓月中天，即開甲仰照，取月精以成其魄。”珍珠形成是蚌吸取了月光精華，古人認為珍珠是無價之寶。把珍珠稱作蚌中月亮符合古人的認知規(guī)律。據(jù)此理解作答?！緟⒖甲g文】凡

56、是蚌中孕育珍珠，是從無到有的。其他形體小的水生動物，多因天敵太多而被吞噬掉了，所以壽命都不長。蚌卻因為周身有堅硬的外殼包裹著，天敵沒有空子可以鉆，即便蚌被吞咽到肚子里，也是囫圇吞棗而不容易被消化掉，所以蚌的壽命很長，能夠生成無價之寶。蚌孕育珍珠是在很深的水底下，每逢圓月當空時，就張開貝殼接受月光照耀，吸取月光的精華，化為珍珠的形魄。尤其是中秋月明之夜，老蚌就會格外高興。如果通宵無云，它就隨著月亮的東升西沉而不斷轉動它的身體以獲取月光的照耀。也有些海濱不產(chǎn)珍珠，是因為當?shù)爻毕珴q落洶涌震蕩，蚌沒有藏身和靜養(yǎng)之地的緣故。凡是采珠船形制比其他的船要寬和圓一些，船上裝載有許多草墊子。每當經(jīng)過有旋渦的海面

57、時，就把草墊子拋下去，這樣船就能安全地駛過。采珠人在船上先用一條長繩綁住腰部，然后帶著籃子潛入水里。潛水前還要用一種錫做的彎環(huán)空管將口鼻罩住，并將罩子的軟皮帶包纏在耳項之間，以便于呼吸。有的最深能潛到水下四五百尺，將蚌撿回到籃里。呼吸困難時就搖繩子，船上的人便趕快把他拉上來，命薄的人也有的會葬身魚腹。潛水的人在出水之后，要立即用煮熱了的毛皮織物蓋上，太遲了的話人就會被凍死。1 B2 諾我將 得 邑 金 將 貸 子 三 百 金 可 乎3因為監(jiān)河侯說等收了租金再借錢給莊周，不能解莊周的燃眉之急。莊周借助遠水救不了近“魚”的涸轍之鮒的故事，繞彎子批評監(jiān)河侯只說大話而不付諸行動的行為?！窘馕觥? 文言

58、文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。 A. 表現(xiàn)、顯露/ 有所作為； B. 所以 / 所以；C.回頭、回頭看/拜訪；D.將要/況且。故選B。2本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。 常見的斷句方法有： 語法分析、 對話標志、 常見虛詞、 結構對稱、 固定句式等。這句話的意思是：好的！我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？可以根據(jù)句意進行停頓。點睛：本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以

59、句意和語法結構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。3此題考查學生的理解能力。通讀全文可知，文章主要寫莊周借糧，但是監(jiān)河侯卻開出了一張空頭支票，要等到拿到金錢之后；莊子“忿然作色”，立刻講述了一個寓言故事來反擊監(jiān)河侯，他以小魚的口吻揭示了監(jiān)河侯行為的虛偽，表達了自己對監(jiān)河侯推脫吝嗇行為的不滿。選自莊子 作者：莊子年代：戰(zhàn)國參考譯文： 莊周家里窮困， 因此到監(jiān)河侯那里去借糧。 監(jiān)河侯答應說： “好的！ 我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？”莊周氣得變

60、了臉色，說：“我昨天來的時候，聽到路中間有呼救聲。我回頭一看，原來車轍中有條鮒魚困在那里。我問它說：鮒魚，你（在這）做什么呀？它回答說：我是東海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我嗎？我說：好的！我將要到南方去游說吳國和越國的國王，引過西江的水來迎接你（回東海）好嗎？鮒魚氣得變了臉色，說：我離開住慣了的地方，就無法生存。 （現(xiàn)在）我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你卻說出這樣的話來，還不如早一點到干魚市場來找我！”1 （1） 擔任（做） （2） 吃 B （ 1 ）任氏有遠見，經(jīng)商理念與眾不同； （ 2）即使富甲一方，仍生活節(jié)儉；（ 3）對家人和自己要求嚴格（任選兩個角度回答）【解析】1 理解