仁愛科普版七年級上冊Unit 2 Looking different Topic 1 教案

1、Unit 2 Looking DifferentTopic 2 What does she look like?、/ / / / 、，Section D i 、I . Material analysis本節(jié)課是本話題的最后一課。主要活動是Grammar和Functionso Grammar局部引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)由what引導(dǎo)的詢問人物外貌特征及衣著 特征的特殊疑問句及其答語；Functions引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)Sections AC 所學(xué)的描述人物衣著特征等表達及局部交際用語。另外，還將通過閱 讀、寫作等綜合性的活動復(fù)習(xí)描述人物外貌特征和衣著特征的表達。 最后，Project板塊的活動提供相對真實的語境和

2、任務(wù)，使學(xué)生能生動 有趣的綜合本話題所學(xué)知識和技能有效完成任務(wù)，鼓勵學(xué)生綜合運用 所學(xué)知識用英語進行簡單的日常交流。Teaching aimsKnowledge aims引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本話題所學(xué)習(xí)的單詞；引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)用英語詢問人物外貌特征及顏色的表達方法：She is tall and she has short brown hair. What color is .? Its . What color are .? They are .引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)介詞in引導(dǎo)的表示穿著或穿戴的表達:The girl in a yellow dress is Maria. He is in a black ca

3、p and blue shoes.Skill aims能聽懂有關(guān)詢問人物外貌特征及顏色的表達方式；能運用表示詢問人物外貌特征及顏色的表達方式進行簡單的交 流；能根據(jù)所聽到的課堂用語做出適當(dāng)?shù)姆错?；能在老師的指?dǎo)下進行簡單的角色表演；能正確地朗讀對話，并能注意語音語調(diào)；能運用所學(xué)描述人物外貌特征的詞語、顏色詞和表示衣物的單 詞寫一小段落描述自己的好朋友。Emotional aims培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)積極合作，參與課堂活動，大膽實踐的精神；培養(yǎng)學(xué)生善于觀察周圍人或物的能力。The key points and difficult pointsKey points引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固描述人物外貌特征及顏色

4、的表達方法。Difficult points能夠熟練應(yīng)用介詞in引導(dǎo)的表示穿著或穿戴的表達；能夠根據(jù)所提供的內(nèi)容編寫短文。Learning strategies找關(guān)鍵詞有助于學(xué)生理解文章大意。Teaching aids多媒體。Teaching proceduresStep I. IntroductionGreet each other.Revise the dialogs in Section C.Do Grammar.Do Functions.Step IL PresentationWarm up.Do 1-A.Do 1-B.Step III. ConsolidationRead 2 and

5、 explain new and difficult expressions.Complete the table and check Michaels photo.Read again and finish the questions.Step IV. PracticeGive an example.Do 3.Step V. ProjectPrepare the masks for the next class.Step VI. HomeworkProject.Read 2.Copy the new expressions.Finish 3.EW and Wb.VIL Blackboard designWhat does she look like?Section D一What does she look like? 一She is tall.look atin一What color is .?一Its .givesth. to s