幼兒園大班實習心得

1、幼兒園大班實習心得要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是見風使舵幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進經(jīng)驗，提高自我的水平。下面是帶來的五篇幼兒園大班實習心得，希望對大家有所幫忙!幼兒園大班實習心得1帶著對完善將來的向往和希望，我來到了廣州X幼兒園，伴著時間的關(guān)系，實習生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不明白究竟該從哪里下手，看著老老師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱

2、忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。在實習過程中，讓我懂得了，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習讓獲得了很珍貴的東西。在X幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師

3、仔細做好一日生活常規(guī)工作。首先，保教工作。我虛心請教老老師，進取協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，清靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自我的最大努力照料好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。其次：教育工作。應(yīng)對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，準備充足，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以答復(fù)，

4、又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有勝利，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次提高許多，經(jīng)過屢次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗教訓。另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥當?shù)奶幚?，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要按時通告家長，取得家長的充足信任。要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)懷和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習

5、生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩，細心，愛心，職責心更重。了解幼兒的生理。心理特點，把握幼兒的年齡特點，性格差異，總之，老師是一個崇高而崇高的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單，在此次實習中，我也看到自我缺乏之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，明白了自我的缺乏，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教育事業(yè)。幼兒園大班實習心得2為期一周的幼兒園見習結(jié)束了。這是學習本專業(yè)以來的第一次下幼兒園見習。或許是由于有從前大專三年的經(jīng)驗和老師的上課時的教導(dǎo)和交代，雖然是第一次到幼兒

6、園見習，可是有目的性。所以，回憶這一周的見習，學到了許多在課本上、課堂上學不到的東西，收獲頗豐。這次見習的幼兒園是我們學院學前教育系教育基地試驗幼兒園。幼兒園的每個班都是“兩教一?！?，老師學歷合格率XXX%，他們的專業(yè)技能和教學方法都值得我們學習。保教員都有著豐富的保育經(jīng)驗，他們耐煩細心的看法也值得我們效仿。這次見習深化的了解了幼兒園一日生活常規(guī)。每一天早上每一個入園的小好友只能憑特地的卡刷磁才能進園，有特地的衛(wèi)生員或者醫(yī)生給來園的小好友進行晨檢，檢查他們的健康狀況、考勤情景以及身上是否有攜帶異物進園。幼兒園有特地的炊事員和養(yǎng)分師，合理地分配一周的食物，保證小好友的食物搭協(xié)作理，養(yǎng)分均衡，并在

7、幼兒園的入門處張貼了一周的食譜，讓家長隨時的了解孩子的餐點情景。這是我見到的幼兒園的根本管理情景。這次的見習我被分配在大（三）班，進入班級就真的好像進到了幼兒的世界一樣，有各種小好友喜愛的裝飾配有鋼琴。班級還分了許多區(qū)域，有閱讀區(qū)，作品展現(xiàn)區(qū)，生活區(qū)等，教室外還貼有小好友的畫作還有小好友參與活動的照片。利用兩天叫出班里每一個小好友的名字，拉近和他們的距離，經(jīng)過和他們一齊上課，做游戲，溝通等很快的和小好友熟識起來，各個小好友的特點也都顯示了出來。在這幾天經(jīng)過幫忙老師組織和指導(dǎo)孩子做游戲，維護秩序，幫助老師做各種教具；跟著保育員一齊盛飯，組織幼兒睡覺，起床，盥洗等，對幼兒園的一日生活常規(guī)，制度有了

8、比擬具體的了解。大三班的老師都很有帶班經(jīng)驗，每一次上課我都喜愛記錄老師用來表揚或組織秩序用到的小兒歌，我覺得這能夠讓我在以后的帶班過程中模擬運用。比方老師說“誰的眼睛沒有我，我的眼睛沒有誰”的意思就是小好友仔細看老師了?！耙欢谩本褪且『糜褌冏昧?。老師還會用鋼琴音樂來組織班級秩序，這樣的兒歌和鋼琴音樂能夠使教學更加活潑，也錘煉了小好友的記憶表達本領(lǐng)，也促進了他們課堂上的進取性等。經(jīng)過觀看學到了很深入的一點，就是需要給小好友自由，但不是無限制的自由。在這次見習中，我印象最深的是周二的語言活動歡樂的音樂會和周三的藝術(shù)活動庫企企（音樂）。周二的語言活動讓我印象深入的是小好友們的記憶力。每

9、一樣小動物都有一個物品，每一樣的樂器都要由這些相像的物品變成。在這個活動中等于每一位小好友不僅僅要懂得每一樣樂器還有和樂器相像的物品，還有記得活動中顯現(xiàn)的動物。我原來以為小好友應(yīng)當記不住這么多，由于我自我也是記在本子上才記起來的?？墒浅龊跷业囊饬系氖菐缀趺恳晃恍『糜讯加浀?。這說明了平常老師訓練孩子記憶力方面下了很大的功夫。這是我以后在教學過程中需要學習的地方。在周三的藝術(shù)活動中，雖然是藝術(shù)活動，可是老師結(jié)合了音樂，游戲，語言等，讓我印象深入。沒有死板的教學，僅有結(jié)合小好友們的愛好教學才是最適合的教學。在這次的見習過程中也體會了當幼兒園老師必需所具備的專業(yè)技能和素養(yǎng)。幼兒園的小好友們都喜愛聽故事

10、，假如老師沒有必需的專業(yè)積累，就不能給小朋們更多的學問。還有小好友都有許多問題，會問很多稀奇古怪的問題，僅有具備必需的專業(yè)素養(yǎng)才能按時的解答幼兒的問題。經(jīng)過這次見習，在必需程度真正的了解了幼兒。由于僅有熟悉了解了幼兒才能明白他們的需要，學習才有目的。幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們理解了你就會真心的喜愛你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最純真，最真實的。當看著孩子天真爛漫的笑容對著你時會覺得自我真的選對了專業(yè)。這一次的見習收獲是巨大的。從一開頭對幼兒園的神往到自我親身感受近距離體驗，使自我明白了一個道理，那就是自我想要當一名合格的幼師的，欠缺的東西還許多。比方還有連續(xù)進修自我的根本功技能和專業(yè)理論的

11、強化等等。這些都需要我在接下來的學習中重視和提高。幼兒園大班實習心得3兩周的教育見習已經(jīng)結(jié)束，在這兩周的時間里，我學到了許多，也體會到了許多。在和孩子的交往方面，我發(fā)現(xiàn)和他們在一齊，我感到簡便、任意、純粹，由于他們的心靈是天真單一、剔透凈明的。我記得第一天進大（1）班的時分，小好友們都很驚異的看著我。一個叫吳永繼的小好友問我：“你來干什么？”我答復(fù)說：“我來那里學習呀!”旁邊的一個小好友非常驚異的看著我說：“你已經(jīng)是大人了，就不用去學校了。大人都不用去學校的，我爸爸媽媽就都不用去學校了?！比缓笪揖蛦査骸澳悄銥槭裁匆蠈W呀？”那個小好友說：“小孩原來就要上學的。我長大了，也就不用上學了?！笨粗?/p>

12、她那說話一本正經(jīng)的樣貌，我忍不住笑了起來。他們覺得他們此刻所做的事情都是理所應(yīng)當?shù)?，沒有什么東西能夠干擾到他們，比方上學，他們把上學看成是一種任務(wù)，他們必需要完成的。還有些東西他們認為此刻他們做了，以后就不用做了。之后，我問了吳永繼小好友一個問題，我說：“長大了你想干什么呀？”問題剛說出口，還沒有等他來答復(fù)，其他小好友就七嘴八舌的在那邊說起來了。一個叫葛思晗的小女孩說：“長大我想當醫(yī)生，由于醫(yī)生是好的?！眳怯览^小好友說：“長大我想當宇航員?！边€有一個小好友說：“長大我要開飛船，由于飛船好大”小好友的幻想好多，這也代表著他們對將來的向往。今日懷揣幻想的他們，明天或許會書寫新的歷史篇章。有時分，眼

13、神也代表著自我想說的話，而孩子似乎也是最擅長讀這種語言的了。孩子明白這種語言的全部含義：對自我的表揚、善意的提示、默默的激勵、嚴格的批判、對自我的責怪季欣捷小好友上課舉手進取，踴躍發(fā)言。當他答復(fù)完問題轉(zhuǎn)過頭來看我的時分，我會投以肯定的目光還會很快的翹起大拇指。那么在接下來的活動中，他會一向堅持這種狀態(tài)，表現(xiàn)得非常的杰出。朱宇杰小好友上課不仔細，有時會東張西望。當他看我的時分，我會嘟起嘴巴，神色嚴格，眼睛朝他瞪一下，這時他會很快的在位置上坐好，仔細的聽老師講課。在游戲方面，自主性游戲給我許多的感受。在自主性游戲中，小好友選擇自我喜愛的職業(yè)，然后扮演相應(yīng)的主角。有的小好友選擇做建筑師，有的小好友選

14、擇做銀行工作人員，有的小好友選擇做廚師，還有的小好友選擇做醫(yī)生。比方做效勞員的，他學著如何與他人溝通，怎樣介紹才能讓顧客對店里的東西一目了然。這也就激發(fā)了小好友之間語言交往的進取性。這種主角扮演的游戲，有利于小好友順應(yīng)生活，順應(yīng)將來的進展。小好友在游戲中經(jīng)常需要將視覺信息、聽覺信息以及主觀感受、愿望或要求轉(zhuǎn)換成語言，那么他們的語言本領(lǐng)也在不斷的提高。比方游戲“醫(yī)院”里，我看到兩個小好友在爭吵，“病人”對“醫(yī)生”說：“我不要在你們那里看病，你們那里連體溫表都沒有?！薄搬t(yī)生”拉著“病人”說：“你不要走，我先給你看病，看完后，我們一齊想方法，解決這個問題，好嗎？”之后我看到兩個小好友拿了一根筷子，用

15、彩筆在上頭畫了一些刻度線，一個簡易的體溫表就做好了。在這個游戲中，小好友的自主性，探究性，獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題本領(lǐng)得到了進展，游戲本身與發(fā)現(xiàn)問題，解決問題自然地融為一體，這也為小好友供應(yīng)了自由探究，大膽想象的時機。小好友們在游戲過程中會不斷地遇到這樣或那樣的問題，當他們應(yīng)對不一樣的問題時，他們會進行思索，探究解決問題的各種方法，體會其中的樂趣。比方游戲“點心師”里，我發(fā)現(xiàn)小好友們因買不到自我喜愛的蛋糕而苦惱，我對點心師說：“師傅，你們那里供應(yīng)的糕點已無法滿意顧客的要求，你應(yīng)當怎樣辦呢？”然后我就觀看到，“點心師”拿了橡皮泥，捏了許多外形的糕點，有草莓外形的，有香蕉外形的，有蘋果外形的還給顧客供應(yīng)

16、免費品嘗，制造能使游戲順當開展，是游戲進展的動力，并且還能調(diào)動小好友的制造力。在家庭教育方面，有些家長本身有良好的素養(yǎng)，他們能和老師進取的溝通，共同商量教育孩子的問題。但有些家長的文化背景、傳統(tǒng)思想等卻給小孩子帶來消極的限制。平日里，家長們對孩子呵護有加。孩子冷了，寧愿自我在冷風中跑回家?guī)秃⒆幽靡路?；孩子餓了，自我哪怕還來不及吃餓肚子，先把孩子喂飽；孩子手工做壞了，邊勸慰邊親自幫忙；孩子想要玩玩具，馬不停蹄的去買，不管貴不貴。但就是由于這樣，有些家長認為只要滿意孩子的物質(zhì)需要就能夠了而忽視了孩子真正需要什么。在這兩周的教育見習中，我看到，當一些小孩子把手工作品拿給爸爸媽媽看時，有些家長就表現(xiàn)的

17、不屑一顧的樣貌，把手工作品往包里一扔，拉著小孩子直往校門口沖，嘴巴里面還要喋喋不休。這是我看見小孩子的眼神是那樣的迷惘，從中也不難看出，某些家長缺乏對孩子才藝的一種賞識。此刻的家長都是“望子成龍，望女成鳳”，他們一味的要求孩子要怎樣樣怎樣樣，自我卻從來都沒有什么實際行動，就像英國心理學家希爾維亞.克萊爾在控潛論一書中說：“假如你自我都不準備去有所成就，你也不能希望你的孩子做什么?！辈⑶壹议L一味的把目光集中在孩子的數(shù)學學習和拼音學習上，對孩子的手工、畫畫、音樂等藝術(shù)方面的教育卻持一種忽視的看法，幼兒園里面小孩子的展覽區(qū)也是一向處于無人問津的狀態(tài)。還有一個小女孩給我留下很深的印象，她今年才僅有六歲

18、，她的爸爸媽媽卻把她送到大班學習。由于年齡的原因，小女孩的很多非智力因素方面都要比伙伴稍差一籌，比方在團體活動的時分，她有時會站在一邊不知所措，不明白玩什么；在吃飯的時分，她也要比伙伴要慢一點這些往往都使她簡單養(yǎng)成活動的時分游離于活動之外的習慣。我覺得那些家長還是依據(jù)自我孩子的詳細情景讓其理解適合的教育，而不是一味的認為早上學的小齡孩子就聰慧，聰慧是由許多因素所致的，每個孩子都有自我的特點，超常的孩子還是少數(shù)。在教育活動方面，我雖然只是聽課，但在聽課的過程中我也有自我的體會。記得我聽了一堂數(shù)學課，小好友們主要學習在相鄰的兩個圖形間，用短波浪線坐標記表示差異的個數(shù)。上課的時分，小好友們表現(xiàn)的非常

19、的進取，手舉的非常的高，生怕老師看不見他。有時分，雖然有的答案其他小好友已經(jīng)說過了，但小好友還是想站起來說一遍，大家都不甘落后。當我檢查交給他們的任務(wù)的時分，我發(fā)現(xiàn)有些小好友心幻想的是把圖形畫的一大一小，可是真正畫的時分，又很難區(qū)分開了。其中讓我印象深入的一個女孩子，她把她做的給我看，我發(fā)現(xiàn)她一道題中用的是同一種顏色。當時我說：“你怎樣用同一種顏色去做那題目呢？這樣的話，你做的都是錯的，你明白嗎？”那個小女孩的臉一下子白了。我當時嚇了一跳，我感覺我好像沒有說錯話呀!然后旁邊一個小好友告知我，那個小女孩分不清晰顏色。我一下子明白過來，她可能患有紅綠色盲癥。為了彌補我剛剛的過失，我說：“老師再給你

20、講一遍上課的資料，不用顏色也能解決問題。你能夠隨便挑選一支蠟筆，當給出的要求是一方面或兩方面不一樣的時分，你只要轉(zhuǎn)變大小和外形就能夠了?！碑斘抑v完這些話的時分，小女孩羞怯的笑了一下，這才讓我簡便了一下。這時我發(fā)現(xiàn)，真剛要讓幼兒健康歡樂的成長，就要了解他們的各個方面，否則就會很有可能再不經(jīng)意之間損害到他們。就像今日，那個小女孩或許已經(jīng)聽懂了上課的資料，可是由于本身存在的原因讓她無法順當完成任務(wù)。假如事先我們不分青紅皂白的去責怪她，那勢必會在她的心理留下陰影。兩周的教育見習活動已經(jīng)結(jié)束了，但教育見習給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出學校，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會

21、的大課堂上去學習。半個月的教育見習雖然比擬辛苦。但此刻回想起來，才覺察，原先乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。經(jīng)過本次教育見習活動，一方面，我錘煉了自我的本領(lǐng)，在實踐中成長；另一方面，我也學到了許多東西；但在教育見習的過程中，我也表現(xiàn)出了缺乏。我回到學校后會更加要珍惜在校學習的光陰，努力把握更多的學問，并不斷深化到實踐中，檢驗自我的學問，錘煉自我的本領(lǐng)，為今后更好地順應(yīng)工作崗位打下堅實的根底。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們僅有經(jīng)過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟

22、，才能揚起幻想的風帆，駛向勝利的此岸。幼兒園大班實習心得4時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，幼兒園的實習即將結(jié)束。回憶這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。在準備實習的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活；在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習，感受了不一樣的氣氛，尤其是在市幼兒園見習那一周，和諧的氣氛讓我異樣向往幼兒園的生活，可是真正到了這

23、個時分又異樣害怕去實習，由于總感覺自我還沒有本領(lǐng)去做一名幼兒老師。我們此刻是大三，專業(yè)學習了兩年，可是我們并沒有完全把握好所學的學問，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自我勝任不了。懷著這樣沖突的心境去找實習的地方，剛開頭由于對自我的不自信，找實習地的時分，沒有士氣去那種公立園，只是去了一些私立園，我們走了許多的幼兒園，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們能夠留下來，可是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起，小的就不一樣了，我們就能夠直接代課了，所以，經(jīng)過一再研討我還是選擇了一個比擬小的幼兒園，先錘煉一下自我吧!來到幼兒園見到從前的老師，她們的年紀也比我們大不了多少，有的甚至都是同齡，可看上去比

24、我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應(yīng)當都源于社會的磨練吧。像我們這些一向在學校待著的人缺乏的就是這樣的時機。說他們比我們成熟，不僅僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的冗雜。剛剛進入幼兒園的時分，才真實地發(fā)此刻學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的錘煉，在前輩的指點下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的留意力，我和其他代課老師利用課余時間想動作，想盡一切方法吸引他們的留意力，現(xiàn)實證明這個方法異樣有效，由于剛開頭我的教學是異樣的死板，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時異樣情愿學，尤其我代

25、的是小班小好友，這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩，可是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的歡樂，那就是將教學資料貫穿到幼兒喜愛玩的游戲中。園長告知我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開頭我以為這個一點都不重要，可是一次實驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個小孩答復(fù)問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個寶寶”可是讓我絕望的是那個小孩不但不理我，還哭了起來，當時我異樣的納悶他為什么會哭，事后我才明白是由于我不記得他的名字，從那以后，我異樣留意，我?guī)У陌嗉壙偣矁H有16個孩子，孩子少，所以我用最快的速

26、度記住全班了孩子的名字，原因很簡潔；孩子們的想法異樣簡潔，他們就認為你能記住他的名字就是喜愛他，記不住就是不喜愛了。還有一件事讓我記憶異樣深入，在一次的家長看法回饋表上，有一個家長很直接的寫著這么一條看法；老師不負職責，推卸職責，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告知我可能就是由于上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，可是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，由于孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比擬淺，有時可能由于水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當時感覺異樣委屈，還很生氣，我總感覺我已經(jīng)做得

27、很好了，為什么還要這么說呢。之后園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告知我：沒那個必要，這只是剛開頭，以后的路還長著呢，假如你就由于這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎樣走，或許我們的確有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，假如我們做得非常好的話，家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自我什么地方做得不夠好，以后留意就是了。”園長的一番話讓我感覺不那么難過了。事后我也想了想，的確是我做得不夠到位吧，園長還告知我千萬不要由于這個事就對那個小孩區(qū)分對待，我想我不會，作為一個老師，并且是一個幼兒老師，我深深地明白要公正的對待每一個孩子。而現(xiàn)實上我也是這么做得，當時氣憤的時分我

28、想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。還有一件事讓我感覺異樣的快樂，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一齊生活，總之他就是和別的小孩不一樣，或許是小的時分受到過什么損害或是驚嚇吧，他就不懂得自我去小便，剛?cè)サ哪菐滋欤刻煅澴佣嫉米屗驖窈脦状?，換都換可是來，之后經(jīng)過我們的努力他最終在一個星期后不再尿褲子了，再之后我轉(zhuǎn)變了他許多許多。在保育這方面我學會了許多許多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，并且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說：我以后不想做個好媽媽都不行了，這功績應(yīng)全都歸功于他們呀。以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深入的了，還有許多許多就不一一列舉了。最終補充一點作為一個老

29、師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得快樂的事了，現(xiàn)實證明我做到了，我相信在以后的道路上我必需會做得更好，雖然我不能做到讓全部的人都滿意，可是我會盡我自我最大的努力去做，把每個孩子都當作我自我的孩子。幼兒園大班實習心得5當實習日期慢慢接近的時分，我懷著一顆期望的心境等候著，但當日子真正來臨的時分，我覺得有些擔心了，但當我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。光陰如白駒過隙一般匆忙走過，每一天早晨伴著丁香花的香味動身，一向到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很開心，和他們在一齊過華誕，在一齊玩耍。實習對我們來說真的是一個很好的時機，不僅僅

30、能夠看清晰自我的本領(lǐng)，更能夠找到和書本上完全不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠進展到如此強盛當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責。一個月的實習，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次真槍實彈的訓練，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個榮耀的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小好友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小好友都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小好友聽你的要求，和你一齊活動。這次我也把

31、握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自我的缺乏，提高技能水平。這個月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好。經(jīng)過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不

32、到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回憶這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才明白原先在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這一個月的時間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的時機。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸

33、到的地方擦拭一遍，異樣是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，可是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時辰檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅持潔凈。防止幼兒滑到。我在實習中增長了見識，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難；也明白了自我的缺乏。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠此刻學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取全部人的認同。僅有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我