初中儒林外史的讀書心得5篇

1、初中儒林外史的讀書心得5篇儒林外史以封建士大夫的生活和精神狀態(tài)為中心，揭露了科舉制度對士人的毒害，進(jìn)而挖苦了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝薄情。在這里給大家共享一些初中儒林外史的讀書心得，希望對大家能有所幫忙。初中儒林外史的讀書心得1其實(shí)許多時(shí)分，我們?nèi)康母冻龆伎释貓?bào)?？婆e制度？它原來是一個(gè)為了選取更多人才，讓讀書人公正競爭才存在的平臺?？墒撬恢钡植贿^世俗的污染，它變成了大家不再熟識的樣子，變得不再公正，而是權(quán)貴們發(fā)表個(gè)人喜好的舞臺。那時(shí)的人們都說“百無一用是書生”可是就算是這樣照舊有許多人不顧一切的踏上這條不歸路，他們把自己全部的希望都寄予在中舉上，即使這可能是一場永遠(yuǎn)沒有回報(bào)的付

2、出，他們這一路走來真的不簡單，在通過科舉考試的路上，有太多的艱辛和汗水，是我們無法體會(huì)的，但是在儒林外史里有這樣一群書生，他們不服輸有著頑強(qiáng)的意志，英勇的追逐著自己的幻想。范進(jìn)呢就是一個(gè)最典型的例子，別人都是十年寒窗，可他呢用了五十年的時(shí)間，每天都在學(xué)習(xí)，好像在他的世界里就只有學(xué)習(xí)和中舉這兩件事，就再無其他?？墒撬目嘧x也是建立在家人的奮斗上的，在他讀書的時(shí)分，他的親人們過著連米飯都吃不上的日子，他從一頭黑發(fā)讀到兩鬢花白，可是科舉制度它沒有感情，或許你的文章寫得很好，但是每個(gè)考官他們都有不一樣的愛好，或許這次你的文章寫得符合這個(gè)考官的胃口，那么勝利的可能就會(huì)是你，但是范進(jìn)他從來都沒有想過，他是

3、拿著自己的一輩子在跟科舉制度做斗爭，假如輸了，那苦日子就會(huì)是遙遙無期的，在他沒有勝利之前，全部人都瞧不起他，即使是低身下氣的去求別人，也不肯定會(huì)得到好臉色?；蛟S在考場上你的文采高于他人，但是沒有賞識你的伯樂，或許更多的會(huì)是貪欲錢財(cái)?shù)呢澒?，范進(jìn)他考了五十年，失利了很多次，每一次考試他都是在和命運(yùn)做斗爭，勝利了就是無限風(fēng)光，“一人得到雞犬升天”，好在范進(jìn)他還是幸運(yùn)的，在人生這場漫長的注里，他終于贏了，他中舉了，原來這是一個(gè)令人快樂的事情，可是范進(jìn)他卻瘋了，可能在常人眼里這是一件很怪異的事情，可是也就在于你能看到多少真相，中舉后瘋了這是多么荒唐的事情，就恰恰透露出了，科舉制度對這個(gè)時(shí)期的影響之大，它

4、毀了許多人的人生，許多個(gè)本該幸福的家庭，它是這個(gè)時(shí)期的敗筆?？婆e制度，八股取士，它們鉗制了人們的思想，使人們成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器，那樣麻木，沒有幻想。初中儒林外史的讀書心得2儒林外史把鋒芒射社會(huì)寫秀才舉人、翰院名士、市井細(xì)民，而且是客觀的、寫實(shí)的，此刻讀來，仍感慨不已。在當(dāng)時(shí)認(rèn)為舉業(yè)高于一切，于是讀書人便死作那些八股文，認(rèn)為只要有了功名，便高人一等。于是隱藏在這種心理背后的丑態(tài)被折射了出來，君不見那八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，高興瘋了的范進(jìn)儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個(gè)？但是當(dāng)他們考取了功名，真正為老百姓做事，當(dāng)一個(gè)好官的又

5、有幾人呢？進(jìn)士王惠被任命為南昌知府，他就任的第一件事，不是詢問當(dāng)?shù)氐闹伟玻皇窃儐柪杳裆?jì)，不是詢問案件冤情而是查詢地方人情，了解當(dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方能夠通融；之后定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問明了各項(xiàng)差事的余利，讓大家將錢財(cái)歸公。從今，衙門內(nèi)成天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個(gè)個(gè)被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時(shí)，竟全都認(rèn)為他是“江西的第一能員”。但與他們相比開頭顯現(xiàn)的王冕，中間顯現(xiàn)風(fēng)四老爹，結(jié)尾顯現(xiàn)四大奇人。他們?nèi)菦]有任何社會(huì)地位、游離于統(tǒng)治秩序之外的平頭百姓。他們的冰清玉潔

6、、古道熱腸、淡泊明志，都與丑態(tài)百出的儒林和官場構(gòu)成鮮亮對比。而那些有錢的財(cái)主們卻又為富不仁。貢生嚴(yán)致中是橫行鄉(xiāng)里的惡棍。他四處訛詐，沒有借給別人銀子，卻硬要人家償付利息；他把云片糕說成是貴重藥物，恐嚇船家，賴掉了幾文船錢。嚴(yán)監(jiān)生死后，他以哥哥身份，逼著弟媳過繼他的二兒子為兒子，謀奪兄弟家產(chǎn)，還宣稱這是“禮義名分，我們鄉(xiāng)紳人家，這些大禮，卻是過失不得的”。初中儒林外史的讀書心得3“人生南北多歧路，將相神仙也要凡人做濁酒三杯陶醉去，水流花謝如何處”。這是吳敬梓先生的著作儒林外史的引首詞。詞中抒發(fā)了功名富貴誰能看破的感慨。在儒林外史這本書中，入木三分地刻劃了一些備受科舉制度摧殘的“讀書人”和一大批不

7、學(xué)無術(shù)、道德敗壞卻自命風(fēng)雅、裝腔作勢的所謂名士，也滿懷熱忱地描繪了一些潔身自愛、崇尚禮樂、襟懷沖淡的真儒賢人。表達(dá)了對科舉制度的否認(rèn)，對官僚集團(tuán)厭惡，封建禮教的憎恨，對人民群眾的憐憫。這本書仿佛將我們帶回那黑暗的時(shí)期：明朝時(shí)期，一群“讀書人”為功名富貴，不顧一切地去“奮斗”，最終漸漸在黑暗社會(huì)中腐蝕，例如五十多歲仍在應(yīng)試的范進(jìn)。50多歲僅是個(gè)童生，家中窮苦不堪，12月的天氣還穿著單衣服，凍得直發(fā)抖。范進(jìn)在幾十年應(yīng)試不中的情況下，由于主試官周進(jìn)的抬舉，應(yīng)試及第。他喜不自勝顯現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。我為這位人物感到遺憾。他是一個(gè)熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層學(xué)問分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉

8、取得功名利祿當(dāng)作唯一的奮斗目標(biāo)，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進(jìn)中了舉，雖然物質(zhì)富有了社會(huì)地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了。我對此表示迷惑：他們讀書，究竟是為了什么？為名？為利？這些答案在當(dāng)時(shí)都是對的。他們目光短淺，又好名好利，功名就成后只知享樂，不思進(jìn)取，已經(jīng)是封建社會(huì)的犧牲品了。說到范進(jìn)，我想到了一位迥然不同的人物XXX先生。在他的讀書時(shí)期，有一天，校長問大家為什么而讀書。同學(xué)們的答案眾說紛紜。校長又讓XXX答復(fù)這個(gè)問題。XXX答復(fù)道：“為中華崛起之而讀書?！痹谖铱磥?，XXX先生是一位志向遠(yuǎn)大，熱愛祖國，又勤奮的人。有像他這樣的人，中華何愁不崛

9、起呢？不過，儒林外史中，有一位人物王冕，他性格恬淡，遠(yuǎn)離功名，天性孝悌，才華橫溢，相比于那些“讀書人”而言，這是一個(gè)兼俱真儒士和真名士精神品行的抱負(fù)人物。這個(gè)人物終于是給了我一些安慰。由于在“池塘的淤泥里”，仍有幾枝“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，王冕就是其中之一。盡管他沒有遠(yuǎn)大的志向，讀書也是為了充實(shí)自己，但從品質(zhì)來講，他還是一面很好的鏡子。話說回來，什么東西讓“讀書人”如此癡迷？就是它科舉制，一個(gè)從隋唐時(shí)期只是為了查找更多的人以治國，到明朝成為“讀書人進(jìn)步的階梯”，這其中的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變。在我看來，這種制度所形成的“官本位”怪圈就像一個(gè)大泥潭，進(jìn)去就很難再出來了，就連現(xiàn)代人都不肯

10、定。幸運(yùn)的是，這種制度早已廢除。如今，我國是應(yīng)試教育，讀書是為了更好地發(fā)揮自己的特長，考試是為了更好地穩(wěn)固學(xué)問。初中儒林外史的讀書心得4看了儒林外史的第十四回，我又看到了一個(gè)和前十二回完全不一樣的騙局。馬鈍是一個(gè)名士，一向視功名如糞土，兩袖清風(fēng)，無牽無掛，喜愛游玩名山大川，一次，他受人之托，來到了杭州的文翰樓改卷。到了杭州，馬鈍就乘機(jī)游玩起了西湖，江南的很多美景，讓他流連忘返。走著，走著，他來到了一個(gè)洞中，剛要抽簽的時(shí)分，突然身邊顯現(xiàn)了一個(gè)老頭，馬鈍見他留著又長又白的胡子，真像年畫里的神仙，于是，就問他：“敢問仙名仙壽？”“回馬二先生，賤名姓洪，今年已有三百多歲了。”馬鈍聽后大吃一驚，心想莫非

11、他真是一個(gè)神仙，不然他怎么會(huì)明白我的姓名？“你已遇老仙，那就不用抽簽卜算自己的命運(yùn)了，請你跟我來吧!”馬鈍跟著那自稱仙人的洪先生走了，他倆來到了一個(gè)偏僻的地方，洪“仙人”對他說：“這就是我的家。”二人走進(jìn)了屋子，只見那“仙人”用紙包了十幾塊黑炭給他，對馬鈍說：“你把這個(gè)黑炭用火點(diǎn)燃，就會(huì)燒出紋銀來的?！瘪R鈍一聽，趕緊回到住處用火燒了起來，沒想到，竟然真的燒出了十幾錠紋銀。不久，馬鈍聽說了洪“仙人”死去了的消息，馬鈍急忙前去吊唁，他哀思地對著死去的洪“仙人”說：“您是一個(gè)神仙，神仙怎么會(huì)死的呢？”“誰說他是神仙，他今年才六十多歲?！焙椤跋扇恕钡募胰苏f。馬鈍心想，他們準(zhǔn)是在騙我，洪“仙人”曾經(jīng)給過

12、我十幾塊黑炭讓我去燒，白花花的銀子被燒了出來，這還會(huì)有假嗎？”殊不知，那是洪先生為了得到一個(gè)神仙的虛名，不惜自己的錢財(cái)把銀子有意裹在了黑炭里，故事看到這里，我為一個(gè)身為名士的馬鈍，竟然不知這個(gè)世上本無神仙的道理，感到可悲!我也為一個(gè)做夢都想有一個(gè)神仙虛名的洪先生，感到可嘆!從這個(gè)故事里，我既看出了馬鈍的無知，又看出了洪“仙人”的愚蠢。馬鈍枉為一個(gè)名士，如此笨拙的一個(gè)騙局，他竟然信以為真，令人可笑。而洪“仙人”的裝神扮仙，卻是為了度一個(gè)虛名而去不惜損失自已的金錢，更是讓人啼笑皆非。看了這則故事，想想身邊時(shí)有所聞和時(shí)有所見的人和事，比方那些三五成群地處處看相算命，燒香拜佛，他們的舉動(dòng)和馬鈍的無知有

13、什么兩樣呢？有多少個(gè)又象洪“仙人”這樣的人，比方許多中考和高考的同學(xué)，由于成果不好，考分不上線，為了能被學(xué)校錄用，不惜用錢去買名校，這樣的做法與洪“仙人”的愚蠢又有什么不同呢？初中儒林外史的讀書心得5吳敬梓（17011754年），字敏軒，號粒民，清代小說家，安徽全椒人，是這本書的，他完善挖苦了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一面當(dāng)時(shí)封建的照妖鏡，他通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物無恥行為的真實(shí)活潑的描寫，深入揭露了行將崩潰的封建制度的腐朽性，并觸及了政治制度、倫理道德、社會(huì)風(fēng)氣等等。這本書是當(dāng)時(shí)挖苦的精品，同時(shí)也奠定了后來挖苦文體的進(jìn)展魯迅說迨吳敬梓儒林外史出，乃秉持公心，指摘弊端，機(jī)鋒所向，尤在士林。其文又戚而能諧，婉而多諷，于是說部中乃始有足稱挖苦之書。這是一本很棒的書，這本書的意圖清楚，人物刻畫的深動(dòng)形象，無不顯示出了他們最深處的黑暗心情。就如王冕棄官隱居，匡超人的背棄遺訓(xùn)混官場，周進(jìn)對于仕途的情有獨(dú)鐘，范進(jìn)中舉等等。王冕是個(gè)農(nóng)夫出身的放牛娃，他憑借聰慧好學(xué)，但他從未踏入仕途，不被功名利祿所懊惱，憑借著自己的學(xué)問和技能孝敬母親自食