初中美術(shù)人美八年級上冊（2023年新編）用裝飾色彩來表達用裝飾色彩來表達教案2

1、第3課 用裝飾色彩來表達教學(xué)目標通過列舉圖片實例，幫助學(xué)生認識色彩的基本知識和規(guī)律，了解裝飾色彩及其在藝術(shù)和生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩，并運用色彩表達自己的主觀情感。通過色彩知識的認識和理解，學(xué)會運用色彩的明度與純度，表達內(nèi)心世界。引導(dǎo)學(xué)生感受色彩美、自然美、社會美、藝術(shù)美。3、引導(dǎo)學(xué)生參與探究，分組合作學(xué)習。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的色彩現(xiàn)象，感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。教學(xué)重點了解裝飾畫在應(yīng)色和造型方法上的特點，幫助學(xué)生學(xué)會感知各種色彩現(xiàn)象，并能從中體驗不同的美感和色彩內(nèi)涵，運用裝飾色彩進行創(chuàng)作。教學(xué)難點能有創(chuàng)意地運用色彩，表現(xiàn)出裝飾色彩的特點及風格。教具準備課件，視頻，相關(guān)資料及圖

2、片等。學(xué)具準備繪畫材料，相關(guān)資料等。教 學(xué) 過 程 教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖一、組織教學(xué)，師生問好。二、欣賞導(dǎo)入：教師出示裝飾畫，導(dǎo)入課題教師：這兩幅畫有什么特點？學(xué)生：觀看作品，討論舉手回答?？偨Y(jié)：醒目、夸張、美觀，具有濃郁的裝飾風格（課件）三、出示課題：用裝飾色彩來表達四、探索發(fā)現(xiàn)：（一）裝飾色彩的特點1、對比寫實性色彩和裝飾性色彩的表現(xiàn)特點。(課件展示，討論回答)寫實性色彩 裝飾性色彩 刻畫微妙 刻畫單純立體造型 平面造型客觀描寫 主觀描寫用色沉穩(wěn)真實 用色鮮明夸張表現(xiàn)自然光 不反應(yīng)自然光表現(xiàn)空間 任意構(gòu)成寫實效果 圖案效果2、色彩特點：鮮艷、飽滿。視覺感受：活潑、愉悅。裝飾色彩的概念：

3、裝飾色彩是在自然色彩的基礎(chǔ)上，概括、提煉、想象、夸張后所形成的色彩。它不受物象實際顏色限制，強調(diào)對比，充滿想象力和濃郁的裝飾風格。色彩的對比主要包括：（課件展示相應(yīng)的圖片，學(xué)生討論回答）教師：作品運用了哪種對比方式？給你的視覺感受是什么？學(xué)生：色相對比：質(zhì)樸、強烈 明度對比：醒目、明快 純度對比：華麗、鮮明、活潑 冷暖對比：刺激、奪目 （二）裝飾色的使用技巧出示圖片：民間工藝 布老虎將工藝布老虎的顏色按照所占面積的多少歸納為一個色條。 可以看出布老虎由紅色和黃色為主導(dǎo)。黑色、綠色、藍色僅起到點綴的作用?？偨Y(jié)：裝飾色的使用技巧，裝飾色在應(yīng)用中要有主次，一般有1、2個主導(dǎo)色占大面積，使畫面統(tǒng)一。其

4、余顏色要相對少一些。（三）裝飾色彩的運用1、賞析蓮花飛天藻井初唐時期蓮花飛天藻井，頗有隋代之遺風，花心呈五色轉(zhuǎn)輪，四身持花飛天，在藍天中乘流動彩云環(huán)繞蓮花飛旋。邊飾卷草、方格、連珠紋樣，以深、淺紅為主，配以白、赭石、石青、黃、色彩熱烈、變化豐富、華麗高雅。分析討論：2、分析蓮花飛天藻井的色彩特點？為什么說它的色彩對比又和諧？學(xué)生：冷暖對比為主，降低純度協(xié)調(diào)畫面。3、裝飾色彩在生活中的應(yīng)用小結(jié)：這些作品都使用了裝飾性色彩，具有高純度、象征性強、重對比的特征，其造型風格也很有裝飾特色。課件展示其他裝飾畫作品。教師：鼓勵學(xué)生大膽嘗試，并介紹自己的方法。五、創(chuàng)作表現(xiàn)使用手繪模板，運用裝飾色彩做色彩設(shè)計練習。要求：色彩對比強烈又和諧統(tǒng)一。 展示評價：選出優(yōu)秀設(shè)計作品，請創(chuàng)作者講講所運用的裝飾色彩的靈感和創(chuàng)作想法。初步感受裝飾色彩的特點。通過觀察、對比、分析認識理解裝飾色的特點。觀察、分析、討論。歸納出裝飾風格作品中造型、色彩的特點。通過賞析蓮花飛天藻井，嘗試運用裝飾色彩。任選自己喜歡的形式，設(shè)計色彩關(guān)系，完成一幅裝飾色彩練習。圖片欣賞導(dǎo)入的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。讓學(xué)生初步感受色彩與情感聯(lián)系的關(guān)系。系統(tǒng)學(xué)習裝飾色彩的特點知識。發(fā)現(xiàn)裝飾畫的色彩特點和表現(xiàn)方法。進一步體會裝飾色彩的表達方式。自主觀察分析。對知識掌握更深刻。通過連續(xù)體驗裝飾色彩的運用。升華拓展：再次強化本課知識點，