《多彩思維人本數(shù)學(xué)》家長(zhǎng)須知

1、讓思維在數(shù)學(xué)中閃動(dòng)跳躍 多彩思維數(shù)學(xué)課程11、用多元的眼光看待孩子，玩中學(xué)， 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。2、重操作過(guò)程。3、涉及到智力發(fā)展的多個(gè)側(cè)面， 智商、情商同步提升。一、教育理念2玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣自然觀察智能數(shù)理邏輯智能人際交往智能內(nèi)省智能語(yǔ)言智能運(yùn)動(dòng)智能空間智能音樂(lè)智能3 重操作過(guò)程1、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：獨(dú)立、專(zhuān)注、協(xié)調(diào)、有序2、發(fā)展綜合能力：六會(huì)：會(huì)聽(tīng)、會(huì)看、會(huì)想、 會(huì)做、會(huì)說(shuō)、會(huì)用3、獲得知識(shí)：操作中探索、探索中理解、理解中推理4智慧盒兒童操作學(xué)具計(jì)數(shù)板位數(shù)板小棋子數(shù)字表5棋子頂上的顏色表示這一列棋子背后的顏色。（如：胡子爺爺背后是紅色，蘑菇房子背后是黃色）6教師教具演示板大棋子7胡子

2、爺爺胖奶奶，女教師和飼養(yǎng)員，法官大人和偵探，還有一個(gè)笨小偷絕頂聰明的Q博士，學(xué)生小龍和小鳳，十人一起去探險(xiǎn)，精彩故事講不完；熊貓小胖真可愛(ài)，斑馬咯迪跑得快，獅子阿毛真乖巧，淘氣小虎真淘氣，鸚鵡阿呆看著你，小象羞羞真害羞，老狼壞壞想主意，天鵝公主真美麗，金魚(yú)泡泡水里游，海豚波波來(lái)表演，十只動(dòng)物全到齊；紅黃藍(lán)綠灰房子，紫橙粉棕白房子，蘑菇房子都排好，各種顏色真好看，旺財(cái)狗狗有朋友，相同顏色手拉手，公雞爸爸喔喔叫，母雞媽媽咯咯噠，生下十只小寶貝，一黑兩白三黃四花，十只小雞嘰嘰叫； 大樹(shù)伯伯唱起歌，向日葵小姐跳起舞，綿羊團(tuán)團(tuán)咩咩叫，瓢蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)飛樹(shù)梢， 數(shù)字寶寶排著隊(duì)，0-9，1-10，符號(hào)寶寶跟后邊，兩

3、加兩減兩等號(hào)，大于號(hào)和小于號(hào)可以變成分解號(hào)，還有乘號(hào)和除號(hào)。棋子寶寶都到齊，每列十個(gè)剛剛好，住的房間常整理，一個(gè)棋子都不少。棋子兒歌8常規(guī)準(zhǔn)備 分組意識(shí)的建立以小組為單位的活動(dòng)方式。取盒、傳遞、游戲都是以小組為單位。 課堂常規(guī)的培養(yǎng)不丟不撕、愛(ài)護(hù)讀本，剪下物品不亂丟棄、會(huì)整理自己的物品操作常規(guī)的培養(yǎng)取、收、拿、放、涂、撕、剪、貼、畫(huà)等常規(guī)要求9 智慧盒，真有趣，雙手握在盒兩邊； 端平盒子平穩(wěn)走，輕輕放到桌中間； 左手拉，右手推，拉到中間就停下； 雙手來(lái)把棋子取，左手握，右手插； 一個(gè)一個(gè)插上邊，插好就把手放下； 收時(shí)雙手一起收，相同棋子放一起； 棋子位置要固定，用完每次要檢查； 左手輕推盒關(guān)上

4、，雙手握好送回家。 四、常規(guī)培養(yǎng)常規(guī)歌10常規(guī)培養(yǎng)的四個(gè)階段一、認(rèn)識(shí)智慧盒（2節(jié)） 取收、開(kāi)關(guān)；正反、左右、里邊二、認(rèn)識(shí)樓上棋子和行的概念（4節(jié)） 排列順序；顏色圖案；名稱(chēng)數(shù)量； 觀察相同與不同三、認(rèn)識(shí)樓下棋子和列的概念（3節(jié)） 排列順序；顏色圖案；名稱(chēng)數(shù)量；四、行和列的交叉點(diǎn)（3節(jié)） 取收棋子速度、交叉點(diǎn)11常規(guī)培養(yǎng)的第一階段第一節(jié)、認(rèn)識(shí)智慧盒 1、將幼兒進(jìn)行分組 2、老師出示智慧盒請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察描述（象什么？上邊有什么？） 3、取智慧盒的方法 4、開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 5、收智慧盒的方法12常規(guī)培養(yǎng)的第一階段第二節(jié)、認(rèn)識(shí)智慧盒 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、幼兒觀察

5、智慧盒正面 孔洞、方格、數(shù)字、花邊 4、幼兒觀察智慧盒反面 兩種顏色的1-100數(shù)字在格子里 5、幼兒觀察智慧盒里面 有四個(gè)格子 6、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法13常規(guī)培養(yǎng)的第二階段第三節(jié)、認(rèn)識(shí)樓上棋子和行的概念 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、認(rèn)識(shí)樓上棋子-紅色兩柱 4、幼兒觀察“人物棋子”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量、分類(lèi) 5、幼兒觀察“動(dòng)物棋子”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量、分類(lèi) 6、認(rèn)識(shí)1-3行的概念 7、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法14常規(guī)培養(yǎng)的第二階段第四節(jié)、認(rèn)識(shí)樓上棋子和行的概念 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、認(rèn)識(shí)樓上棋子黃色兩柱 4、幼兒觀察“蘑菇房子”

6、的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 5、幼兒觀察“旺財(cái)狗狗”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 6、認(rèn)識(shí)4-6行的概念 7、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法15常規(guī)培養(yǎng)的第二階段第五節(jié)、認(rèn)識(shí)樓上棋子和行的概念 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、認(rèn)識(shí)樓上棋子黑白色兩柱 4、幼兒觀察“公雞母雞”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 5、幼兒觀察“小雞”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 6、認(rèn)識(shí)7-10行的概念 7、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法16常規(guī)培養(yǎng)的第二階段第六節(jié)、認(rèn)識(shí)樓上棋子和行的概念 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、復(fù)習(xí)6柱棋子的排列順序、顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 4、復(fù)習(xí)1-10行的概念 5、復(fù)習(xí)收智慧盒

7、的方法17常規(guī)培養(yǎng)的第三階段第七節(jié)、認(rèn)識(shí)樓下棋子和列的概念 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、認(rèn)識(shí)樓下棋子綠色兩柱 4、幼兒觀察“大樹(shù)”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 5、幼兒觀察“小花”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 6、認(rèn)識(shí)1-5列的概念 7、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法18常規(guī)培養(yǎng)的第三階段第八節(jié)、認(rèn)識(shí)樓下棋子和列的概念 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、認(rèn)識(shí)樓下棋子藍(lán)色四柱 4、幼兒觀察“綿羊和瓢蟲(chóng)”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 5、幼兒觀察“數(shù)字”的數(shù)量和不同之處 6、認(rèn)識(shí)6-10列的概念 7、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法19常規(guī)培養(yǎng)的第三階段第九節(jié)、認(rèn)識(shí)樓下棋子和列的概念 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、認(rèn)識(shí)樓下棋子黃色符號(hào)一柱 4、幼兒觀察“符號(hào)棋子”的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量 5、復(fù)習(xí)樓下棋子的排列順序 6、復(fù)習(xí)1-10列的概念 7、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法20常規(guī)培養(yǎng)的第四階段第十節(jié)、練習(xí)插棋子速度 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、復(fù)習(xí)130顆棋子的顏色、圖案、名稱(chēng)、數(shù)量、位置 4、練習(xí)取、插、收棋子的速度 5、復(fù)習(xí)列的概念 6、復(fù)習(xí)收智慧盒的方法21常規(guī)培養(yǎng)的第四階段第十一節(jié)、行和列的交叉點(diǎn) 1、復(fù)習(xí)取智慧盒的方法 2、復(fù)習(xí)開(kāi)、關(guān)智慧盒的方法 3、學(xué)習(xí)取顏