高中語(yǔ)文 人教課標(biāo)版 選修 中國(guó)文化經(jīng)典研讀 今天為什么還要閱讀經(jīng)典-《邊城》閱讀課（課件） 課件

1、 豆綠清澈的碧溪流水，靜美和樂的茶峒古城，同著生活在其中的各色人等，在那熱烈歡快的鼓點(diǎn)中散發(fā)出古樸之美，為我們構(gòu)建了一幅令人神往的世外桃源圖景。今天，讓我們隨著文學(xué)大師沈從文的筆觸，走進(jìn)這個(gè)田園牧歌式的詩(shī)意世界邊城。世界那么大，我想去看看。邊 城閱讀課 沈從文一種優(yōu)美健康而又不悖乎人性的人生形式 為人類的“愛”字作一度恰如其分的說明讀書應(yīng)靜心字詞重積累概括要準(zhǔn)確方法需領(lǐng)會(huì)我對(duì)你的期許：最令老師滿意的：周天樂 胡新悅 徐莎莎 甘星月進(jìn)步最大的：張薛 龐倩茹 馬雪 馬小菡完成最好的小組：第3組 最整潔、認(rèn)真的：石雁文 穆莎 第2小組你要加油：第8小組 梁富凱、李玉玲（不審題、不仔細(xì)） 王建宇 蘇美

2、鋮 張志豪 鄒潔 孫正宇 （書寫不夠規(guī)范） 知識(shí)上注意：（第二題）概括內(nèi)容情節(jié)應(yīng)抓住文段中提示性的句子、主要事件；自主學(xué)案完成情況反饋1) 品味作品中的“美”（閱讀勾畫文句結(jié)合內(nèi)容分析歸納整合）2）探究作品主題（世外桃源和現(xiàn)實(shí)生活的對(duì)比，贊美、批判、呼吁）學(xué)習(xí)目標(biāo)：?jiǎn)栴}引導(dǎo)： 1.自讀課文，勾畫相關(guān)語(yǔ)句，結(jié)合內(nèi)容和假期閱讀的感受，思考：這篇小說給你最大的感受是什么？可以概括為哪些方面？閱讀文本，探究邊城之美：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)： 有人說，欣賞邊城，需要有一種獨(dú)特的眼光，在邊城里，你可以讀到最樸素、最親切、最自然、最美好的情感，能夠?qū)ふ业揭环N超于世俗的純粹的美，能夠?qū)ふ业揭环N恒定而久遠(yuǎn)的感動(dòng)。那么，讀完小說，讓你感動(dòng)的“邊城”美在哪里？閱讀方法提示： 閱讀勾畫文句結(jié)合內(nèi)容分析歸納整合重點(diǎn)突破：精讀文本，品析語(yǔ)句。沈從文想通過美麗的邊城，告訴我們什么呢？ （總結(jié)小說的主題） 提示：贊美、批判、呼吁了什么？難點(diǎn)突破，思維攀爬：主題探究邊城是小說中飄逸不群的仙女，是“一顆千古不磨的珠玉”。邊城是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯熱烈的愛情贊歌。邊城是“田園詩(shī)的杰作”，是最具牧歌情調(diào)的表現(xiàn)作者理想世界的作品。邊城寄托著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想，是他作品中最能表現(xiàn)人性美的一部。邊城吸引人的不僅在山水，更在于人間最淳樸的靈魂。1.完成鞏固案“病句修改”；（要求勾畫有病的