怎樣做好小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

1、怎樣做好小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 教學(xué)的目標(biāo)是通過“學(xué)問”這個“媒介”讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，強調(diào)的是認(rèn)知過程(學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)體驗)。思維型教學(xué)遵守“以人為本”的訓(xùn)練理念，以思維訓(xùn)練為主線，通過對學(xué)問的學(xué)習(xí)來提高同學(xué)的思維力量。這里由我給大家共享怎樣做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)，便利大家學(xué)習(xí)。 怎樣做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)1 六班級的最終一個學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)六年的學(xué)校生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學(xué)期，我從同學(xué)的思想、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對同學(xué)這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。 一、思想方面 進入六班級下學(xué)期后，同學(xué)思想波動較大，很多男生變得更加淘氣，常常違反課堂紀(jì)律

2、，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀看，多了解，準(zhǔn)時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行溝通。有必要時還和家長聯(lián)系，共同關(guān)心孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六班級的同學(xué)處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平常，我就留意觀看，并多方面了解，發(fā)覺有這種狀況存在，我就與其溝通，關(guān)心其明辨是非，避開“早戀”的苦惱。 二、常規(guī)管理方面 我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對同學(xué)的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開頭，到下午離校這一段時間內(nèi)，同學(xué)的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰嘉獎。 早自習(xí)支配五名優(yōu)秀的同學(xué)參加管理，每天早晨到

3、校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓同學(xué)懂得“一日之計在于晨”的道理。 充分抓好每一個課間。課間時間許多孩子會在教室或走廊內(nèi)追趕打鬧，嚴(yán)峻影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。 嚴(yán)抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是同學(xué)們比較樂于參與的，但天氣酷熱時，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴(yán)查為主。不定時地抽查同學(xué)的上操出勤狀況。訓(xùn)練同學(xué)體育熬煉的重要性，多方面地做好同學(xué)的課外熬煉。 三、學(xué)習(xí)方面 六班級下學(xué)期，是同學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是訓(xùn)練同學(xué)明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)

4、習(xí)方案，合理支配復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的學(xué)問，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。面對全體同學(xué)，以鼓舞為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成果進入中學(xué)。 四、其他方面 最終一個學(xué)期，同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練報告書的填寫，我主要以祝愿、鼓舞為主，盼望他們每一個人都有一個美妙的前途。六月中旬，我完成了同學(xué)的義務(wù)訓(xùn)練證書填寫。 學(xué)校生活一晃而過，迎接同學(xué)的是光輝絢爛的中同學(xué)活，真心盼望每一個同學(xué)都能學(xué)業(yè)有成，健康成長! 怎樣做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)2 光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作仔細(xì)負(fù)

5、責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。詳細(xì)表現(xiàn)如下： 一、熱心教學(xué)，仔細(xì)負(fù)責(zé) 本人本學(xué)年來連續(xù)擔(dān)當(dāng)四、五、六班級段13個班的綜合實踐活動課程教學(xué)。上學(xué)期五六班級7個，本學(xué)期四、六班級6個班的教學(xué)工作。一周12課時，400多位同學(xué)，其中外來民工子弟達(dá)260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)力量差，條件差，自律力量差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題，與同學(xué)一起探討，仔細(xì)分析校內(nèi)內(nèi)外的條件，即時捕獲教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材，仔細(xì)備課、制作課件、啟發(fā)同學(xué)學(xué)會發(fā)覺問題、思索

6、問題、關(guān)心同學(xué)梳理問題，篩選討論性課題，鼓舞同學(xué)采納各種討論方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：方案、備課、改作、評價。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎2個平安無小事和愛護環(huán)境，區(qū)二等獎1個快樂農(nóng)場農(nóng)作物大觀園區(qū)三等獎1個文明禮儀;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平常，還努力輔導(dǎo)同學(xué)參與討論性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級。 二、后勤工作，忠誠服務(wù) 本學(xué)年來，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來

7、，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，鼓舞年輕老師樂觀參加各類競賽活動，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次;同學(xué)參加各類競賽獲獎10多人次;老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文基于綜合實踐活動課程實施的思索區(qū)三等，讀書征文不做自以為是的綜合實踐老師獲省第_屆讀書征文三等獎; 三、關(guān)注生活，熱忱周到 我校校內(nèi)文化建設(shè)

8、常常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終關(guān)注生活訓(xùn)練，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利于生活便利給以關(guān)注，使工作氛圍和諧團結(jié)，和諧進展。平常，本人生活簡樸，沒有刻意裝扮，但在同學(xué)面前也會常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)懷組員生活，能給以關(guān)心，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到暖和。 當(dāng)然，本人存在不足，由于力量有限，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地鼓舞年輕老師走向

9、幸福訓(xùn)練科研之路，科研成果一般。對老師的生活狀況與學(xué)習(xí)狀況不是很關(guān)注，勞動基地動員同學(xué)持續(xù)觀看習(xí)慣培育做得不夠。 總之，本學(xué)年來，由于大家的共同努力，取得了一些成果，但只能代表過去，盼望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成果。 怎樣做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)3 本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，樂觀向同組老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。 我擔(dān)當(dāng)三至六班級的英語教學(xué)工作

10、。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況。 1.仔細(xì)備課、面對全體授課 在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改，在傳授同學(xué)學(xué)問的同

11、時，關(guān)懷愛惜同學(xué)，特殊是差生，課堂親密留意他們，訓(xùn)練他們求學(xué)勿半途而廢，在思想訓(xùn)練的同時，還急躁地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問。使他們的學(xué)習(xí)成果跟上班里的其他同學(xué)。關(guān)心他們樹立學(xué)好各門學(xué)問的信念。 面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了肯定的愛好，對英語的基本學(xué)問與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力力量、口語表達(dá)力量、閱讀力量等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作： 1)、仔細(xì)備課。不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的

12、類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課做出總結(jié)。 2)、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。 3)、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要

13、性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 2.在課堂教學(xué)中 1)、在課堂上，仔細(xì)授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。 2)、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時準(zhǔn)時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。 3)、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。 總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給同學(xué)各種英語會

14、話學(xué)問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學(xué)的成果也有了很大的提高。 5.學(xué)校老師訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 彈指一揮間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成果，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的工作。展望將來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20_年度的工作狀況總結(jié)如下： 一、思想方面 我在思想上能夠根據(jù)一個_員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，喜愛_的訓(xùn)練事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還樂觀參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校

15、的各項工作支配。 二、教學(xué)工作 作為一個剛轉(zhuǎn)行不久的老師，對于信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)、教學(xué)研討、課外輔導(dǎo)等工作都需要向同行多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。_年來，我始終嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我始終以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的重量。 首先，我樂觀參與_區(qū)教研聯(lián)盟校的各種教研活動，把學(xué)來的理論學(xué)問與教學(xué)實踐相結(jié)合;努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動樂觀參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。仔細(xì)反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總會考慮一下，我這節(jié)課勝利的地方在哪

16、里，哪些地方同學(xué)不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。 就這樣我不斷努力探究，建立了“激趣導(dǎo)入自主嘗試歸納總結(jié)練習(xí)實踐”這樣的教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，同學(xué)上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)學(xué)問，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了同學(xué)的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得相對弱勢，最開頭還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代代信息技術(shù)老師的努力，我們肯定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為訓(xùn)練花園里的一朵奇葩。 三、工作室工作

17、20_年參與經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(_區(qū))訓(xùn)練局信息技術(shù)工作室，成為工作室成員，在老師的帶領(lǐng)下，全年參加工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠(yuǎn)程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學(xué)習(xí)溝通，在活動中熬煉提升。全年累計聽課40余節(jié)次，提交教學(xué)論文，教學(xué)課例，教學(xué)設(shè)計各2篇，在工作室其他老師的關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量有了肯定的提高，這是一個個人專業(yè)化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學(xué)習(xí)，努力提高自己訓(xùn)練教學(xué)水平。 四、其他工作 我這學(xué)年依舊擔(dān)當(dāng)了學(xué)校班班通設(shè)備維護、資產(chǎn)管理、非線性編輯、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，校內(nèi)廣播系統(tǒng)的管理維護等工作。 五、努力方向 反思本學(xué)年

18、來的工作，在看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于信息技術(shù)的教學(xué)思索的少了一些，消失了一些倦怠現(xiàn)象。 2、教科研方面仔細(xì)研讀了一些有關(guān)理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。 怎樣做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)期，我任教學(xué)校三班級的語文，能仔細(xì)貫徹_的訓(xùn)練方針，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守老師法，結(jié)合當(dāng)前的.進展，訓(xùn)練改革的形勢以及同學(xué)的實際，努力提高自己的教研、訓(xùn)練、教學(xué)的力量。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成果指標(biāo)。

19、現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé) 在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好訓(xùn)練教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。 二、與同學(xué)和諧相處，做同學(xué)的知心伴侶 要使自己的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使同學(xué)喜愛自己，親近自己。所以老師和同學(xué)在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，同學(xué)對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級同學(xué)，要同學(xué)都喜愛自己，首先是深化實際，從

20、每個同學(xué)入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉同學(xué)的名字，避開弄錯同學(xué)的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學(xué)的溝通中了解每一位同學(xué)的實際狀況。如他們的愛好、性格、學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些同學(xué)的性格是內(nèi)向的，哪些同學(xué)的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂關(guān)心同學(xué)上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學(xué)促膝談心，和諧相處，漸漸地我與同學(xué)的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)工作。 三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作方案，增加學(xué)習(xí)信念 同學(xué)的學(xué)習(xí)成果相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?

21、我一改以往的訓(xùn)練方式，實行發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓同學(xué)自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)同學(xué)訂目標(biāo)成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成果去學(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成果都先由家長過目、簽名。 每次實現(xiàn)了目標(biāo)成果都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成果的則鼓舞他連續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成果是最重要

22、的。因而我通過各種途徑，鼓舞同學(xué)為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成果而奮斗。通過這一活動的開展，同學(xué)之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成果也提高了，學(xué)習(xí)成果最終能達(dá)到學(xué)校的成果指標(biāo)。 四、家訪工作 我深深地體會到：同學(xué)取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的訓(xùn)練。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通訓(xùn)練孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學(xué)家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是訓(xùn)練同學(xué)的勝利之路。 怎樣做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)5 秋去春來，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時間中，有過辛酸，有過歡快;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心下，在

23、老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下： 一、思想方面 我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面對全體同學(xué)，喜愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求同學(xué)，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求同學(xué)做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以老師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，本人樂觀仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完善的結(jié)合，樂觀、仔細(xì)備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時樂觀學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的訓(xùn)練、教學(xué)理論，