2022小學(xué)生演講稿

1、2022小學(xué)生演講稿2022小學(xué)生演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！成功學(xué)的創(chuàng)始人-說：”自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有奇跡 的根基，是所有科學(xué)法那么無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”一也說過這樣一段耐人尋味的話： “如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們在開 始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”自信確實(shí)在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見一斑。自信可 以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；?許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。同樣兩個(gè)努

2、力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完 成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，那么認(rèn)為也許任務(wù) 本身實(shí)在太難。而缺少自信的人那么會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。 只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方 的收獲要大得多。國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是創(chuàng)造家，哪一位不是對自己所攻克的工程充滿信心呢？一次 又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就 越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真 正意義上的自信，并把它作為

3、一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是 罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。-說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條死，而且死得很難看?！边@ 句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常 見到有局部同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這局部同 學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這局部 同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué) 看上去都是充滿著信心去應(yīng)

4、試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。所以說，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且?種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā) 揮出它應(yīng)有的力量。2022小學(xué)生演講稿2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的題目是文明交通，從我做起。隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于人們交通平安意 識(shí)的淡薄，在車來車往的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生 命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同 是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂

5、。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們對平安防衛(wèi)知識(shí)的欠缺，自我保護(hù)意識(shí)的淡薄。有這樣一那么故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)， 老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被 掀翻了，老者問：你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：那你 們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說，不分 貧富貴賤，不管性別年齡。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯, 如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的平安常識(shí)，那么

6、，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻 都會(huì)在意料之外、情理之中發(fā)生了。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通平安知識(shí), 更好地珍視我們的生命，在此，我向全體師生發(fā)出建議：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明 公德。2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打 鬧；過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬 路。3、騎自行車或電瓶車要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不亂闖機(jī)動(dòng)車道；不得逆向行駛；不亂 穿馬路，不亂闖機(jī)動(dòng)車道，路口遇紅燈要遵守信號(hào)停在停車線以內(nèi)，千萬不要在路口游弋, 更不能在斑馬線上騎行

7、。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文 明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓 我們攜起手來呵護(hù)這朵文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我的講話完畢，謝謝大家！2022小學(xué)生演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是感恩老師。周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完后，最讓我難忘的是兩 個(gè)故事。最讓我感動(dòng)的故事是：為了表達(dá)對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職

8、業(yè)，他培養(yǎng)著祖國的花朵，為花朵遮風(fēng)擋 雨，給花朵一片愛的海洋。我永遠(yuǎn)也忘不了老師對我的關(guān)愛，對我的呵護(hù)。有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。 醫(yī)生說這種病要臥床一個(gè)月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。開學(xué)的日子一天天的逼近了，怎么辦呢，不去上學(xué)會(huì)耽誤課程，去上學(xué)吧，難免要走路。 后來爸爸媽媽給老師說明了情況，老師說：“讓他來吧，我保證不會(huì)讓他走一步路就這樣， 我到學(xué)校上課了，每天下課，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我：“-x,想喝水嗎？想 上廁所嗎？”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一 天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來，在父母

9、和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心 地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上, 你的專心聽課，這便是感恩；下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩！用優(yōu)異的成績， 用你的進(jìn)步，更是對老師的感恩。2022小學(xué)生演講稿4記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做 什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每 一個(gè)答案的背后都有一個(gè)準(zhǔn)那么，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，有道德

10、的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí) 的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾 放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等，文明是一種品質(zhì)，文明是一種 修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的道德行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理?！傲佳?入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí) 也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們， 如果不

11、能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講 究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中、小學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、 守規(guī)范、成為高尚的人的需要。這幾年總看到這樣的報(bào)道，說的是在國外的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但 其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中 文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！敝醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的 天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖 污跡，密密麻麻的斑

12、痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。還有，前段時(shí)間法國的一間百貨公司公開說不接待中國游客，理由，中國人到哪里都大 聲喧嘩，插隊(duì)，隨地吐痰，極其不文明，所以不接待。以上的事例說明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有 一段距離。在我們身邊，有一小局部人，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園 內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑、食品袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃， 扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，大聲喧嘩；還有局部同學(xué)相互之間 講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的 同學(xué)就是目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生

13、，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí) 慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們學(xué)校具有優(yōu)良的校風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們 每一位萬里人，都應(yīng)該去珍惜、去保護(hù)這種氣氛，去保護(hù)母校?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最 關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的心理素質(zhì)、道德品質(zhì), 如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，對于 別人對于自己對于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有道德的人，一個(gè) 自信快樂的萬里人。然后才是成才。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)更

14、加文明美好的校園。謝謝大家！2022小學(xué)生演講稿5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我通過讀美國聾女作家、 教育家海倫凱勒寫的假如給我三天光明后，我才更加徹底地懂得這句話的道理。這本書把作者對人生的感受和對光明的期盼一字不落地展現(xiàn)在我們小讀者的眼前，使我 們倍受感動(dòng)，從中也明白了許多的人生道理。書中講到：“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天的話，那該有多好啊， 這樣就更能顯出生命的價(jià)值了?！痹倏纯次覀兊纳?，難道不是這樣嗎？時(shí)間永遠(yuǎn)是無限的， 像江水一樣，源源不斷，但是，我們每一個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，時(shí)間是最最珍貴 的。雷鋒的名言有一句說得很好要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”這句話 教育我們平時(shí)要多做一些有利于人民的事情。列夫。托爾斯泰的名作復(fù)活時(shí)刻提醒著我 們虛度光陰是多么的可怕?？墒牵杂幸恍┤俗寱r(shí)間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打 游戲機(jī)、看電視、睡懶覺。我真想對那些浪費(fèi)時(shí)間的人高聲吶喊：