八年級語文下冊 15 我一生中的重要抉擇教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精15我一生中的重要抉擇一、教學(xué)目標（一)知識與能力目標:1了解課文主要內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。2.了解演講詞的特點。（二）教學(xué)重點：1.把握文章內(nèi)容，了解王選一生中經(jīng)歷的重大選擇。 2. 把握文章主旨，明確抓住機遇、正確抉擇對其一生 發(fā)展的重要性.（三）教學(xué)難點：體會文章通俗易懂、真摯感人的語言.二、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入，生成問題同學(xué)們 , 你們知道北大方正么？北大方正集團由 北京大學(xué) 1986 年投資創(chuàng)辦。二十年來 ,堅持持續(xù)不斷 地技術(shù)創(chuàng)新，在中國 IT 產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中占據(jù)著重要的 地位。那么你們知道北大方正與王選有什么關(guān)系么？ 從今天的學(xué)習(xí)中你會找出答案。（

2、二）板書課題，精講點撥1.讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)簡介作者。王選（1937.2.52006。2。13),出生于上海。江蘇1 1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精無錫人,著名計算機文字信息處理專家，當(dāng)代中國印刷 業(yè)革命的先行者，被稱為”漢字激光照排系統(tǒng)之父”.1958 年畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系。歷任北京大 學(xué)計算機科學(xué)技術(shù)研究所教授、博士生導(dǎo)師、所長， 文字信息處理國家重點實驗室主任 , 電子出版新技術(shù) 國家工程研究中心主任,方正技術(shù)研究院院長，方正控 股有限公司董事局主席及中國科協(xié)副主席，中國國際 交流協(xié)會副會長，全國人大常委，人大教科文衛(wèi)委員 會副主任委員，九三學(xué)社中央副主席等職?，F(xiàn)為中國 科學(xué)院、中國工程

3、院、第三世界科學(xué)院院士.2002 年 2 月 1 日，江澤民主席將 2001 年度國家最高 科學(xué)技術(shù)獎授予了王選院士。2 。讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)讀準字音，記準字形 , 識記重點詞 語的詞義。阻礙(i） 逸事(y） 扶植(zh） 狡辯（jio） 趨勢（q)權(quán)威（wi） 鑒定（jin) 貼切（ti) 墮落（du） 膏藥（go）出類拔萃（cu）出類拔萃:形容超出同類。不修邊幅：不注意衣著、容貌的整潔。2 2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。狗皮膏藥:藥膏涂在小塊狗皮上的一種膏藥，療效比 一般膏藥好。舊時走江湖的人常假造這種膏藥來騙取 錢財，因而用來比喻騙人的貨色。文中是作者自謙、

4、 幽默的說法.招搖撞騙:假借名義，到處炫耀，進行詐騙. 不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真 對待。風(fēng)口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。 強詞奪理:本來沒有理,硬說成有理。（三)整體感知，走進文本1。本文可以分為三個部分:第一部分（第 1 段）：由自身經(jīng)歷引出演講的話題 “抉擇”.第二部分（第 2-7 段）：講作者的第六次重要抉擇 - 扶植年輕人.第三部分（第 8 段）：總結(jié)全文，送給青年人一個關(guān)于體現(xiàn)自我價值的公式，啟發(fā)、警示青年人.2.第一段中，作者為什么把自己比作快要落山的太陽， 把聽眾比作不同時段的太陽？作者把自己比作快要落山的太陽，形象地點明了 自己的年齡特點，把聽眾

5、比作不同時段的太陽，是對3 3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精聽眾的贊美和肯定。同時以太陽為喻來引出本次講演 的話題，生動形象，易于聽眾接受。3.作者認為應(yīng)該怎樣扶植年輕人？要有正確的名利觀 , 不將年輕人的名譽據(jù)為己 有。要創(chuàng)造條件將年輕人推到需求刺激的風(fēng)口浪尖 上，加以鍛煉和培養(yǎng)。4. 結(jié)合課文內(nèi)容，說說王選的這些抉擇，讓我們清晰 地看到他的哪些高貴品質(zhì)。愛國是他忘我工作的感情基石.善于把握機遇，勇于創(chuàng)造機遇是他事業(yè)成功的 關(guān)鍵.勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，尤其是他正確的 人生觀、價值觀、名利觀等，都是他邁向成功不可缺 少的內(nèi)在因素。（四）品味語言，感受魅力1。舉例引證，真實可信。俗話說，事實勝于雄辯。用事實說理，更能增加 可信度。本文舉名人的話及事例，使得說理更有可信 性。如為了說明扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律,作者列 舉了英國的卡文迪許實驗室扶植年輕人，培養(yǎng)了許多 諾貝爾獎獲得者的事例 , 又如為了說明年齡大的人容4 4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精易犯錯誤，作者分別列舉了奧森、克雷和王安晚年時 犯錯誤的事例。2.通俗易懂,詼諧幽默，情感真摯.演講者用了很多口語，俗語，以自身的經(jīng)歷，樸 實的情懷，真摯的情感 , 循循善誘，表現(xiàn)自己的智慧 及勇氣，并給予當(dāng)代大學(xué)生成功的箴言。三、總結(jié)提升這篇演講以精辟的見解和詼諧的語言，講述了作 者面臨重要抉擇的主客觀條件