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1、 課題學(xué)習(xí) 最短路徑問題 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能利用軸對稱解決簡單的最短路徑問題,體會圖形的變化在解決最值問題中的作用,感悟轉(zhuǎn)化思想?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】利用軸對稱將最短路徑問題轉(zhuǎn)化為 “兩點(diǎn)之間,線段最短”問題。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何利用軸對稱將最短路徑問題轉(zhuǎn)化為線段和最小問題?!菊n前準(zhǔn)備】三角板、直尺、圓規(guī)、鉛筆、橡皮擦等【學(xué)習(xí)過程】自主學(xué)習(xí)1、如圖所示,從A地到B地有三條路可供選擇,你會選走哪條路最近?你的理由是什么?2、三角形的三邊關(guān)系:三角形的兩邊之和_第三邊;兩邊之差_第三邊。3、線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離 。如圖,點(diǎn)A、B關(guān)于直線l對稱,則PA=_合作探究
2、問題1 如圖,點(diǎn)A、B分別在直線l 的兩側(cè),如何在直線l上找到一個(gè)點(diǎn),使得這個(gè)點(diǎn)到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和最???.A l .B問題2將軍飲馬 有一個(gè)將軍,凱旋歸來。他的馬非常任性,非要從圖中的A 地出發(fā),到一條筆直的河邊l 飲水,然后到軍營B 地將軍到河邊什么地方飲馬可使他所走的路線最短?小組成員討論完成以下問題:(1)這是一個(gè)實(shí)際問題,你能將它抽象為數(shù)學(xué)問題嗎? 答:將A、B兩地抽象為兩個(gè)_,將河l抽象為一條_,題目要求在直線l上找到一個(gè)點(diǎn)C,使線段_和線段_的和最小。 (2)問題2和問題1有什么異同? 答:相同點(diǎn):都是要在一條直線上找_點(diǎn),使它到已知兩點(diǎn)的距離之和最_。 不同點(diǎn):問題1的兩點(diǎn)在
3、直線的_側(cè); 問題2的兩點(diǎn)在直線的_側(cè)。 (3)你能利用軸對稱的知識將問題2轉(zhuǎn)化為問題1嗎? 試一試,怎么做?(4)你能用所學(xué)的知識證明AC +BC最短嗎? 例題精講如圖:在正方形ABCD中,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),在AC上找一點(diǎn)N,使 MN+NB最小。 例2、如圖:點(diǎn)A是MON內(nèi)任意一點(diǎn),在MON的兩邊OM、ON上各取一點(diǎn)B、C,組成三角形,使ABC周長最小. 學(xué)以致用1、如圖,直線l為一條水渠,水渠兩側(cè)有兩個(gè)魚塘A、B, 若想挖水渠引水到兩個(gè)魚塘,下列哪種作圖方式才能使 挖的水渠長度最短?( ) A、 B、 2、如圖,直線l為一條水渠,水渠同側(cè)有兩個(gè)魚塘A、B, 若想挖水渠引水到兩個(gè)魚塘,下列哪種作圖方式才能使 挖的水渠長度最短?( ) A、 B、 3、如圖,在l上求作一點(diǎn)M,使得AMBM最小 4、如圖,A為馬廄,B為帳篷,牧馬人
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