初中英語閱讀理解解題技巧

1、(圓滿word版)初中英語閱讀理解解題技巧(2)(圓滿word版)初中英語閱讀理解解題技巧(2)4/4(圓滿word版)初中英語閱讀理解解題技巧(2)一中考閱讀理解題選材，一般依據三個原則：1.文章好多于三篇，閱讀量在1，000單詞左右；題材寬泛，包含科普、社會、文化、政治、經濟等多方面內容；體裁多樣，包闊記述文、說明文、應用文等。二中考閱讀理解主要察看6種能力：1掌握所讀資料要旨和粗心的能力此類察看要旨和粗心的題大部分針對段落(或短文)的主題，主題思想，標題或目的，其主要發(fā)問方式是：Whichisthebesttitleofthepassage?Whichofthefollowingisth

2、ispassageabout?Inthispassagethewritertriestotellusthat_.Thepassagetellsusthat_.Thispassagemainlytalksabout_.掌握文章的事實和細節(jié)的能力此類察看事實和細節(jié)的題目大部分是針對文章的細節(jié)設計的，其主要發(fā)問方式是：Whichofthefollowingisright?Whichofthefollowingisnotmentioned?WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?Choosetherightorderofthispassage.Fromthis

3、passageweknow_.依據上下文猜想生詞的含義的能力此類猜想詞義的題目要求考生依據上下文確立某一特定的詞或短語的正確含義。其主要發(fā)問方式是：1)Theword“”inthepassageprobablymeans_.2)Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto_.3)Inthisstorytheunderlinedword“”means_.Here“it”means_.對閱讀資料全篇的邏輯關系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關系的理解能力。此類題目主要察看的是句與句之間，短語之間的邏輯關系，其主要發(fā)問方式是：1)Manyvisitorscom

4、etothewriterscityto_.SomeshopscanbebuiltDongfengSquaresothattheymay_.Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause_.WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation?依據短文內容和考生應有的知識進行推理和判斷的能力。此類題目文章中沒有明確的答案，需要考生再理解全文的基礎進步行推理和判斷。其主要發(fā)問方式是：Wecanguessthewriterofthelettermaybea_.Wecaninferfrom

5、thetextthat_.3)Fromtheletterswevelearnedthatitsvery_toknowsomethingaboutAmericansocialcustoms.4)Fromthestorywecanguess_.5)Whatwouldbehappyif?推測作者企圖和態(tài)度的能力。此類題目的主要發(fā)問方式是：HowdidthewriterfeelatViennastation?Thewriterwritesthistextto_.Thewriterbelievesthat_.Thewritersuggeststhat_.三題目種類11.A類題：能夠直接從原文中找到答案的

6、題目類題是拿分題。丟分原由：1）憑印象做題，正確率低。2）時間掌握最簡單出問題：忘掉內容的時候常常會回到文章中去找答案，一篇文章常常要讀好幾遍。類題解題技巧：看清題目所問的內容今后，要在原文中劃出原句，并標上題號。這樣做的目的：1）做到十拿九穩(wěn)，保證把該拿到的分數拿得手。2）減少閱讀文章的次數，爭取難得的時間。2.B類題：不可以夠夠從原文中直接找到答案的題需要經過分析、判斷、推理今后才能解答的題。該類題是失分題，常常是出題老師用來拉開學生梯度和層次的題。類題包含：文章主題和中心粗心等，一般都是要旨題。類題解題技巧：1、以原文為依據，不參雜個人建議，要客觀不要主觀。要戰(zhàn)勝“我以為怎么樣”的看法。

7、2、答案是比出來的。答案不選對的，只選最好的。由于，有時四個答案都是對的。因此，當看到第一答案是正確的時候，也要看后邊的答案。碰到這種狀況，常常有學生鉆牛角尖。老師給學生解說的時候，也能夠這樣說：你的答案沒錯，可是另一個答案更好，更全面。答案不選對的，只選最好的。比答案的原則是：好的不知道的；不知道的不對的。3、注意絕對化的詞。假如答案選項中出現絕對化的詞，比方：all，always，never，nothing，every等等，除非文章中間使用了該類詞匯，不然，一般都要除去。比方，原文中出現了這樣一個句子：Almosteveryonelikesthemusic.答題時，要你判斷以下這個句子正誤

8、（TrueorFalse）：Everyonelikesthemusic.該句子應當是錯誤的。4、答案要防備以點帶面，以偏蓋全。特別是多個選項都有道理，難以精選正確答案的時候，要注意選擇最符合題目要求的一個。5、“傻瓜”原則。文章中沒有提到的就當不知道，不要妄自猜想，自作聰慧，全部以文章內容為準。四、五點注意注意一：試題各小題所供給的四個備選項，有的是語法、構造上有錯誤，有的是與短文意思不符合。解題時要把有構造、語法錯誤的先除去，再考慮能否符合短文內容。注意二：對短文中的生詞或看不懂的句子，應勇敢依據構詞法及上、下文意思進行猜想，特別對波及文中某個詞或某個句子含義的選擇試題，要依據文章所論述的主

9、要內容及上、下文內在邏輯關系，勇敢分析推測，披沙揀金選出正確答案。注意三：關于波及文章要旨、粗心、作者企圖及短文標題等選擇試題，固然短文中沒有直接說明，可統(tǒng)觀全文，通很短文所供給的資料或聯想短文資料之外的知識，如聯合已學過的自然、社會科學知識加以綜合理解、分析推測或按作者的思路進行推理，進而推測出正確答案。注意四：做選擇試題時一般先做在文中能直接找到依據的細節(jié)題，后做要旨題、推理題。這樣在對語篇有更多意會的基礎上再進行推理判斷和歸納總結，掌握性就更大。注意五：閱讀的次序一般是先讀短文，再看題目，此后逐題作答。若文章較長，也能夠先將測試題目通覽一遍，此后帶著問題閱讀文章。這樣對與答題相關的段落、

10、句子反響敏感，而對其余與答題沒關的部分能夠不用開支太多時間，閱讀速度即可加速些。2例：怎樣猜想閱讀理解題中的生詞詞義一、依據定義或解說猜想詞義Abagisusefulandtheword“bag”isuseful.Itgivesussomeinteresting短語phrases().Oneis“toletthecatoutofthebag”.Itisthesameas“totellasecret”.Nowwhensomeoneletsout(泄露)asecret,he“l(fā)etsthecatoutofthebag.”John“l(fā)etsthecatoutofthebag”meanshe_.A.m

11、akeseveryoneknowasecretB.thewomanboutacatC.buysacatinthebagD.sellsthecatinthebag二、依據狀況和邏輯進行判斷Astheygoaroundtown,thepolicehelppeople.Sometimestheyfindlostchildren.Theytakethechildrenhome.Ifthepoliceseeafight,theyputanendtoitrightaway.Sometimespeoplewillaskthepolicehowtogettoaplaceintown.Thepolicecana

12、lwaystellthepeoplewhichwaytogo.Theyknowallthestreetsandroadswell.Inthetext,“putanendto”means“_”.A.stopB.cutC.killD.fly三、依據并列或同位關系猜想詞義Thereisaplaceonourearthwherehotwaterandsteamcomeupundertheground.ItisonalargeislandinthePacificOcean.TheislandisNorthIslandinNewZealand.Whatdoestheword“steam”meaninChi

13、nese?A.自來水B.大氣C.冰川D.蒸汽四、依據背景和知識判斷ThefollowingmorningwhenIwenttoseehowmycaptive(caged)birdwasdoing,Idiscovereditonthefloorofthecage,dead.Iwasterriblysurprised!Whathadhappened!Ihadtakenextremelycareofmylittlebird.ArthurWayne,thefamousornithologist,whohappenedtobevisitingmyfatheratthetime,hearingmecryi

14、ngoverthedeathofmybird,explainedwhathadhappened.“Amothermockingbird,findingheryounginacage,willsometimesbringitpoisonberries(毒莓).Shethinksitbetterforheryoungtodiethantoliveincaptivity.”Anornithologistisprobablyapersonwho_.A.studiesbirdsB.lovescreaturesC.majorsinhabitsD.takescareoftrees【知識小結】（先由學生獨立小

15、結，老師最后書面小結）閱讀理解口訣：閱讀分精泛，快慢相間；猜想在先，生詞不看；抓住看法，要點三看；行云流水，字里行間；資料看法，銘刻心間；切記問題，抓住要點；回問查察，比較選項；選擇答案，除去在先；先易后難，不可以弄反；調整節(jié)奏，計時答完；表達方式，必然切記；防備忘掉，勤于動筆；邊答邊查，防備題落；節(jié)儉時間，防備遺憾。3【作業(yè)】Onedayatiger(老虎)caughtafox(狐貍)intheforest(叢林).Beforethetigercouldeathimup,thefoxcriedout,Youcanteatme.DontyouknowthatImking(王)ofthefore

16、st.Ifyoueatmeup,alltheotheranimalsintheforestwillbeangrywithyou.Thetigerdidntbelievehim.Howcansuchasmallanimalbekingoftheforest?Heaskedhimself.Ifyoudontbelieveme,thefoxsaid.thentakeawalkwithmeintheforest.Youcanseeforyourselfwhether(能否)theyareafraidofme.Thetigerthoughtitwasagoodidea,sotheystaredtoget

17、her.Thefoxwalkedinfrontandthetigerwentbehind.Whentheotheranimalssawthetigercoming,theyranawayasfastastheycould.Seeforyourself,MrTiger,hecalledoutquickly.Alltheanimalsareafraidofme.Yes,yes,thetigersaid.Youarequiteright.Hethenletthefoxgo.（）1、Onedayatigercaughta.AdogBpigCcatDfox（）2、Thefoxwalkedthetiger

18、.AinfrontofBinthemiddleofCbehindDbeside（）3、Infact(事實上)theotheranimalsareafraidofthe.AfoxBtigerCdogDelephant（）4、Whentheotheranimalssawthetiger,they.AwereangryBwerehappyCranoffDweresad（）5、Thetigerdidnteatthefoxatlast,didhe?AYes,hedidntBNo,hedidCNo,hedidntDYes,hedid提升閱讀理解的應試技巧：閱讀理解不只需修業(yè)生能讀懂資料自己，并且要求讀者能抓住文章的要旨粗心和思想偏向，有時還要求推理判斷出文章未直接說明的內容。一般閱讀理解主要有幾個題型：直接解答題。這種題在短文中可直接找到，用來測試學生一般的閱讀能力。詞義理解題。用來測試學生對一些詞語在特定語境中的意義，一般依據上下文推測詞義或句子的含義，用來測試學生的推測能力。歸納歸納題。要修業(yè)生在圓滿讀懂并掌握文章的中心粗心后，經過歸納總結才能選出正確答案。推理判斷題。這