學生版人廣校區(qū)-9年級時態(tài)辨析課題陸

1、課題時態(tài)辨析課堂引入以提問的方式，帶領(lǐng)學生回顧初中階段所學的 8大時態(tài)的結(jié)構(gòu)及其用法，并用思維導圖的方式呈現(xiàn)出來，讓學生更加清晰其中的關(guān)系。結(jié)構(gòu)：_用法：經(jīng)常性，性動作/目前特征，狀態(tài)/客觀事實結(jié)構(gòu)：_一般時態(tài)用法：過去確定時間發(fā)生的動作或狀態(tài)/過去經(jīng)常性， 性動作結(jié)e going to/will/shall+Vbe to +Vbe _一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時表將來用法：將來發(fā)生的事/打算計劃要做的事結(jié)構(gòu)：主語+be+_進行時將來時時現(xiàn)在時過去用法：現(xiàn)在進行的動作或狀態(tài)現(xiàn)在時態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞用法：從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在并對現(xiàn)在產(chǎn)生影響的動作或狀態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+_用法：過去某時

2、刻/某段時間正在進行的動作過去時態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+_用法：過去的過去發(fā)生的并持續(xù)到過去的動作或狀態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+_would/should +V用法：從過去某段時間看將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)知識梳理通過定義和結(jié)構(gòu)的對比找出容易的時態(tài)，并梳理出每組比較對象的差別，從多個角度印證。其中有：一般現(xiàn)在時 VS 現(xiàn)在_將來時完成時進行時完成時一般過去時 VS 過去進行時_完成時 VS 一般過去時現(xiàn)在完成時 VS 過去_例題分析 3OQK EEEE XKGJ HUUQY OZN NOY LXOKTJY KKX_ SUXTOTM :NKXK OY YUSKUTK QTUIQOTM GZ ZNK JUUX /Z

3、SYZ HK ZNK IUSVZKX XKVGOXSGT / EEEE IGRR NOS ZU IUSK ZU LO SOTK =K EEEENGK G VOITOI OZN UX ZKGINKXY TKZ KKQ （用適當時態(tài)填空） :NK_ VXUSOYKJ ZNGZ ZNK_EEEE NKRV SK RUUQ LUX S_ QK_ TZOR OZ GY LUTJ (Z ZNK_ YUUT GRQKJ GG_ 4K SKJOG ROQK =K)NGZEEEE INGTMK ZNK G_ UL IUTSSTOIGZOUTY TUGJG_Y :NK_EEEE ZGRQ GHUZ G IUSKJ_ ZNOY ZOSK _KYZKXJG_ *U _U YZORR VRG_ HGYQKZHGRR% 4U /EEE VRG_ OZ LUX ZNK VGYZ _KGXY 3_ VGXKTZYEEEE HKMOT ZU UXQ H_ ZNK ZOSK / MUZ V 師生總結(jié)時態(tài)是句子的謂語動詞通過通過自身的變化來表示動作或情況發(fā)生時的各種形式，初中階段，尤其針對初三中考生，熟練掌握并在習題中能正確篩選出正確時態(tài)是必須掌握的能力！這節(jié)課關(guān)于 8 大時態(tài)的結(jié)構(gòu)，用法已進行了回顧