小學(xué)生作文范文我的老師(500字)_第1頁(yè)
小學(xué)生作文范文我的老師(500字)_第2頁(yè)
小學(xué)生作文范文我的老師(500字)_第3頁(yè)
小學(xué)生作文范文我的老師(500字)_第4頁(yè)
小學(xué)生作文范文我的老師(500字)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、我的老師作文500字(1):黃老師很關(guān)心我們,疼愛(ài)我們。老師我的印象中總是微笑著的,給人一種親切的感覺(jué)。黃老師是一個(gè)好老師。記得有一次,我上二年級(jí)的時(shí)候,上著課我就睡著了,是因?yàn)橹形鐩](méi)來(lái)的及睡午覺(jué)。當(dāng)時(shí)我睡得很香,有一個(gè)同學(xué)想要叫醒我,老師看我睡得正香,便沒(méi)讓那個(gè)同學(xué)叫醒我讓我自我醒來(lái)。又有一次我扒在桌上寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)的很專心,突然,一只手在我的頭上拍了拍,我抬頭一看,原先是老師。老師用親切的目光看著我,我似乎明白了什么。連忙坐正了,老師看到了,微笑著向前走去。從此,我每次寫(xiě)作業(yè)都坐得很端正。還有一次我映象最深的是一個(gè)星期五的早晨,老師來(lái)的晚了一些。一個(gè)同學(xué)突然吐了出來(lái),人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣

2、惡臭,誰(shuí)也不愿意接近她,這時(shí),老師來(lái)了,老師看到同學(xué)的樣貌,一邊打電話通知家長(zhǎng),一邊自我掃掉,我看了后想;老師你都不怕臟,我們怕什么?我們要向你學(xué)習(xí)。老師,你的恩情我終生難忘,您的一言一行在我們的心中播下了文學(xué)的種子,老師我不會(huì)忘記您的!我的老師作文500字(2):我的老師林老師有兩顆特大的門牙一顆像媽媽下廚時(shí)揮動(dòng)的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹(shù)時(shí)掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態(tài)”不一,形象各異,歪歪扭扭地向外齜著。說(shuō)句實(shí)話,第一次見(jiàn)到他我就心急如焚:有這兩顆大門牙頂著,怎樣教我們學(xué)語(yǔ)文呢?沒(méi)想到這兩顆大歪牙還挺愛(ài)挑剔人呢。上課時(shí),老師喜愛(ài)讓同學(xué)們挨個(gè)兒朗讀。而不管誰(shuí)讀了,都有這樣那樣的毛病被“鏟”出

3、來(lái),給予“斧”正。我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣:朗讀時(shí)吐字不清楚,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對(duì)我大鏟特鏟了:“你這樣不是朗讀,而是說(shuō)夢(mèng)話。如果你長(zhǎng)大,還是這樣貌給大家做報(bào)告,大家都會(huì)打呼嚕的。”打他上第一節(jié)課開(kāi)始,我就不得不對(duì)那兩顆門牙刮目相看了。背地里,我曾偷偷地問(wèn):“林老師,您的門牙怎樣歪了?”他“嘿嘿”地笑著說(shuō):“我從小愛(ài)笑,不留意笑歪了?!遍_(kāi)始我還半信半疑,之后我深信不疑了。課堂上,這兩顆門牙常常會(huì)蹦出一些使人忍俊不禁的話來(lái),令我們開(kāi)懷大笑。費(fèi)超老是要在別人的催促下才寫(xiě)作業(yè),林老師就對(duì)他說(shuō):“費(fèi)超,你這種學(xué)習(xí)方式像擠牙膏,總要在屁股上擠一下才擠出一點(diǎn)點(diǎn)。你以后要不時(shí)地捏一捏自我的

4、屁股?!贝蠹衣?tīng)了哄堂大笑。費(fèi)超的老毛病從此就改掉了。我的老師作文500字(3):我的老師我有個(gè)語(yǔ)文教師,她姓劉,我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了,和藹可親,該怎樣上課都準(zhǔn)備得井井有條,所以我們都十分喜愛(ài)劉老師。劉老師上課十分搞笑。記得上二年級(jí)的時(shí)候,老師上一課叫云房子,那時(shí)老師拿來(lái)了一幅栩栩如生的畫(huà),教師說(shuō):“小鳥(niǎo)們就是在這些云房子里嬉戲,看,那里是高樓大廈,那里矮矮的瓦房,這是小鳥(niǎo)的游樂(lè)場(chǎng)。小鳥(niǎo)們?cè)谀抢锿娴檬珠_(kāi)心。”我聽(tīng)得入了迷,恍如身臨其境,我同桌看到了,拍了我一下我才清醒過(guò)來(lái)。劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次,我們寫(xiě)字頭太低了,老師立刻說(shuō):“眼離書(shū)本要一尺,手離筆尖要一寸。”從此頭

5、太低的現(xiàn)象大大的減少了。有時(shí)我們寫(xiě)字寫(xiě)得太亂了,老師立刻叫我們重寫(xiě),我們明白老師是為了讓我們把字寫(xiě)好來(lái)。在老師的教育下,我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節(jié)課都要我找好詞佳句,找到一個(gè)就把它劃下來(lái),劉老師說(shuō)這樣對(duì)我們的作文有幫忙。正因?yàn)檫@樣我的作文水平才這么好,我相信再過(guò)一段時(shí)光,我的作文水平必須會(huì)更棒。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。劉老師,多謝您教給我這么多的知識(shí)和道理,我必須會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。我的老師作文500字(4):我的老師曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的班主任。她中等身材,三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神,那么

6、和善。上她的課,簡(jiǎn)直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品,每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角,而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一舉一動(dòng)每當(dāng)我們做作業(yè)時(shí),曹老師會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊,看一看我們有沒(méi)有不會(huì)做的題,字寫(xiě)的端不端正,都會(huì)一一指出;每當(dāng)我們做廣播體操時(shí),曹老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn);每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),曹老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤;每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣,曹老師會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有帶雨傘;每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,曹老師會(huì)護(hù)送我們過(guò)馬路,并叮囑我們:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早點(diǎn)回家?!辈芾蠋煱。@一點(diǎn)一滴,都叫我們感動(dòng)!曹老師您就像

7、天空中的月亮,一向呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛(ài)的小星星;您就像清清的泉水,一向滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵,讓我們一天比一天快樂(lè)!您就像平坦的大道,讓我們不斷前進(jìn)如果沒(méi)有您的關(guān)懷,您的幫忙,您的理解,我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉!我的老師作文500字(5):我的老師我的班主任張老師,有著一雙神奇的大眼睛??刹灰∏扑?當(dāng)我們看教育片的時(shí)候,她就會(huì)低頭判作業(yè),可是無(wú)論我們中哪個(gè)人說(shuō)一句話,或者做一個(gè)小動(dòng)作,老師都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出那些人的名字。我大吃一驚,難道老師長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只眼睛嗎?要不然她低著頭,怎樣會(huì)看的一清二楚呢?這時(shí)的我一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)會(huì)冒出來(lái)。她有時(shí)候像我們的大姐姐,她和我們一齊玩貼鼻子的游戲,這時(shí)的我們叫呀笑呀,忘記了她是我們的老師了。她有時(shí)候像我們的知心朋友,會(huì)幫忙我們解決煩惱。我由于眼睛近視了,在第一次戴眼鏡時(shí),同學(xué)們都朝笑我,從那以后,我不敢戴了。老師明白了我的煩惱,就在全班講了這件事,要求同學(xué)們尊重我,使我有勇氣重新戴上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論