泉州七中課程改革校本培訓(xùn)方案

1、泉州七中中課程改改革校本本培訓(xùn)方方案隨著基礎(chǔ)礎(chǔ)教育改改革與發(fā)發(fā)展的不不斷深入入，基礎(chǔ)礎(chǔ)教育的的課程改改革已在在全國(guó)全全面啟動(dòng)動(dòng)，這次次課程改改革是我我國(guó)建國(guó)國(guó)后的第第八次改改革，也也是最具具深刻意意義的一一次改革革，具有有系統(tǒng)性性、細(xì)致致性、復(fù)復(fù)雜性的的特點(diǎn)。我省高高中的課課程改革革在20006年年秋季將將進(jìn)行。所以教教職員工工一定要要領(lǐng)會(huì)這這次改革革的重大大意義，理理解新課課程體系系的指導(dǎo)導(dǎo)思想，掌掌握新教教材的內(nèi)內(nèi)容與實(shí)實(shí)質(zhì)，把把新的教教育理念念落實(shí)到到教學(xué)實(shí)實(shí)踐中。為了保保障課程程改革的的順利進(jìn)進(jìn)行，把把我校的的教師隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)一支具具有先進(jìn)進(jìn)教育理理念和現(xiàn)現(xiàn)代課程程意識(shí)的的教師隊(duì)隊(duì)伍，

2、保保證課程程改革實(shí)實(shí)驗(yàn)工作作在我校校順利推推進(jìn)，特特制定220066年課程程改革校校本培訓(xùn)訓(xùn)實(shí)施方方案如下下：一、指導(dǎo)導(dǎo)思想以“國(guó)務(wù)務(wù)院關(guān)于于基礎(chǔ)教教育改革革與發(fā)展展的決定定”、教育育部“高中課課程改革革方案（試試行）”及“朱慕菊菊主編的的走進(jìn)進(jìn)新課程程”為指導(dǎo)導(dǎo)進(jìn)行，以以提高教教師的整整體素質(zhì)質(zhì)為宗旨旨，以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變教師師的教育育觀念和和教學(xué)行行為為重重點(diǎn)，以以為新課課程培養(yǎng)養(yǎng)合格的的教師為為目的，堅(jiān)堅(jiān)持加強(qiáng)強(qiáng)思想修修養(yǎng)與提提高業(yè)務(wù)務(wù)水平相相統(tǒng)一，堅(jiān)堅(jiān)持統(tǒng)一一要求與與充分發(fā)發(fā)揮個(gè)性性特長(zhǎng)相相統(tǒng)一，使使培訓(xùn)工工作能夠夠真正為為課程改改革起到到先導(dǎo)、示范和和保障作作用。通過(guò)這些些培訓(xùn)，使使我們的的教

3、師人人人做到到改變傳傳統(tǒng)教學(xué)學(xué)觀念，樹樹立起素素質(zhì)教育育的基本本理念。逐步養(yǎng)養(yǎng)成和牢牢固樹立立以學(xué)生生的學(xué)習(xí)習(xí)態(tài)度和和能力培培養(yǎng)為主主線的課課程觀、教學(xué)觀觀、人才才觀、質(zhì)質(zhì)量觀和和學(xué)生觀觀；樹立立起面向向全體學(xué)學(xué)生，承承認(rèn)個(gè)體體差異，因因材施教教，使每每個(gè)學(xué)生生都能得得到生動(dòng)動(dòng)、活潑潑、主動(dòng)動(dòng)地發(fā)展展的理念念；樹立立教師在在教學(xué)中中只是組組織者、參與者者和指導(dǎo)導(dǎo)者的理理念；樹樹立教材材是學(xué)生生學(xué)習(xí)知知識(shí)和培培養(yǎng)能力力的載體體，教師師在教學(xué)學(xué)活動(dòng)中中不是教教教材而而是用教教材教的的理念。 二、加強(qiáng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)強(qiáng)化管理理。學(xué)校成立立課改培培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組，由由盧清山山校長(zhǎng)任任組長(zhǎng)，陳陳龍斌副副校長(zhǎng)為為

4、副組長(zhǎng)長(zhǎng)，呂端端芳、林林梅青、楊建益益、盧燕燕、曾白白婷、吳吳肖葵、陳江土土、鄭榮榮璋、鄭鄭德強(qiáng)、馮曉云云、涂 劍為為組員。全面實(shí)實(shí)施對(duì)培培訓(xùn)的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)。培培訓(xùn)期間間，嚴(yán)格格實(shí)行點(diǎn)點(diǎn)名制度度，保證證培訓(xùn)人人員的齊齊全和培培訓(xùn)的質(zhì)質(zhì)量。要要講求實(shí)實(shí)效，不不走過(guò)場(chǎng)場(chǎng)，長(zhǎng)久久打算，周周密規(guī)劃劃，以此此推動(dòng)我我校師資資培訓(xùn)工工作的質(zhì)質(zhì)量和效效益不斷斷提高。三、培訓(xùn)訓(xùn)原則 先培訓(xùn)訓(xùn)、后上上崗，不不培訓(xùn)、不上崗崗；不合合格，不不上崗。四、培訓(xùn)訓(xùn)對(duì)象通通識(shí)培訓(xùn)訓(xùn)的對(duì)象象為全體體教職員員，其他他項(xiàng)目為為新高一一年全體體科任教教師。五、培訓(xùn)訓(xùn)級(jí)別分三級(jí)培培訓(xùn)，一一級(jí)：國(guó)國(guó)家級(jí)和和省級(jí)培培訓(xùn)（課課改管理理者和課課改

5、學(xué)科科骨干教教師） 二二級(jí)：市市級(jí)和區(qū)區(qū)級(jí)培訓(xùn)訓(xùn)（課改改學(xué)科骨骨干教師師和新高高一年全全體教師師） 三三級(jí)：校校級(jí)培訓(xùn)訓(xùn)（全體體教師）分三個(gè)層層面，第第一層面面：專家家參與（國(guó)國(guó)家級(jí)和和省級(jí)培培訓(xùn)）第二層面面：同伴伴互助（市市級(jí)和區(qū)區(qū)級(jí)培訓(xùn)訓(xùn)）第三層面面：探索索反思（校校級(jí)培訓(xùn)訓(xùn)）六、培訓(xùn)訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容容包括通通識(shí)培訓(xùn)訓(xùn)和學(xué)科科培訓(xùn)兩兩部分。通識(shí)培訓(xùn)訓(xùn)，是指指面向全全體教師師和教育育管理者者，以學(xué)學(xué)習(xí)和宣宣傳課程程改革的的基本理理念為主主要目的的的培訓(xùn)訓(xùn)。通過(guò)過(guò)通識(shí)培培訓(xùn)使教教師在了了解有關(guān)關(guān)課程改改革基本本信息的的同時(shí)，深深入思考考教育觀觀、課程程觀、教教師觀、學(xué)生觀觀、教學(xué)學(xué)觀、學(xué)學(xué)習(xí)觀

6、、人才觀觀、質(zhì)量量觀、生生活觀等等重要問(wèn)問(wèn)題，逐逐步理解解并認(rèn)同同新的課課程改革革所倡導(dǎo)導(dǎo)的基本本理念，為為參與課課程改革革和教材材實(shí)驗(yàn)做做好思想想和觀念念的準(zhǔn)備備。通識(shí)培訓(xùn)訓(xùn)教材主主要是走走進(jìn)新課課程和和教基（220033）6號(hào)號(hào)教育部部普通通高中課課程方案案。主主要內(nèi)容容是：課課程改革革的背景景、指導(dǎo)導(dǎo)思想、目標(biāo)和和課程設(shè)設(shè)置，課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)特點(diǎn)和和解析，教教學(xué)方式式與學(xué)習(xí)習(xí)方式的的變革，新新課程與與干部、教師、學(xué)生的的成長(zhǎng)和和發(fā)展，學(xué)學(xué)校、教教師發(fā)展展性評(píng)價(jià)價(jià)體系，新新課程資資源開發(fā)發(fā)與建設(shè)設(shè)等。新高一年年啟動(dòng)課課改的培培訓(xùn)，主主要教材材為教育育部基礎(chǔ)礎(chǔ)教育司司、教育育部師范范教育司司組織

7、編編撰的普普通高中中新課程程研修手手冊(cè)包包括各學(xué)學(xué)科課程程標(biāo)準(zhǔn)，以以及學(xué)校校制定的的泉州州七中課課程實(shí)驗(yàn)驗(yàn)工作方方案、高中中新課程程排課方方案、學(xué)分分管理方方案、高中中新課程程學(xué)生選選課指導(dǎo)導(dǎo)手冊(cè)、高中中新課程程課程資資源開發(fā)發(fā)和利用用方案、綜合合實(shí)踐活活動(dòng)實(shí)施施和管理理方案、高中中新課程程校本課課程開發(fā)發(fā)與實(shí)施施方案、評(píng)價(jià)價(jià)制度改改革方案案、高高中新課課程宣傳傳教育方方案。教師上網(wǎng)網(wǎng)學(xué)習(xí)可可參考下下列教育育網(wǎng)站人民教育育出版社社（課程程標(biāo)準(zhǔn)） HYPERLINK /kechengbiaozhun/index.htm htttp:/wwww.pepp.coom.ccn/kkechhenggbi

8、aaozhhun/inddex.htmm教育部基基礎(chǔ)教育育課程教教材發(fā)展展中心 HYPERLINK /index.jsp hhttpp:/n/inndexx.jssp北師大基基礎(chǔ)教育育課程研研究中心心、新世世紀(jì)教材材網(wǎng) HYPERLINK /kcbzjd.php htttp:/m/kccbzjjd.pphp惟存教育育網(wǎng)站（各各科課程程標(biāo)準(zhǔn)介介紹） HYPERLINK /ncs/ htttp:/ncss/10888教育服服務(wù)網(wǎng) HYPERLINK /200111/ca457.htm hhttpp:/n/20001111/cca4557.hhtm數(shù)學(xué)課程程標(biāo)準(zhǔn) HYPERLINK /2003/Sh

9、owClass2.asp?ClassID=3 htttp:/wwww.21mmathhs.ccom/20003/SShowwClaass22.assp?CClasssIDD=3 HYPERLINK /jsp/page/sub_standard/maths/0201_maths_01.htm httpp:/n/jssp/ppagee/suub_sstanndarrd/mmathhs/002011_maathss_011.httm英語(yǔ)課程程標(biāo)準(zhǔn) HYPERLINK /jsp/page/sub_standard/english/0201_english_00.htm htttp:/jspp/paag

10、e/subb_sttanddardd/enngliish/02001_eengllishh_000.httm物理課程程標(biāo)準(zhǔn) HYPERLINK /kxjyywtj/21-03-02/PHYSICS/physics.htm htttp:/wwww.rissechhinaa.orrg/kkxjyyywttj/221-003-002/PPHYSSICSS/phhysiics.htmm HYPERLINK /ReadNews.asp?NewsID=708 httpp:/m/ReeadNNewss.assp?NNewssID=7088化學(xué)課程程標(biāo)準(zhǔn) HYPERLINK /sort/176_1.htm h

11、tttp:/n/soort/1766_1.htmm政治課程程標(biāo)準(zhǔn) HYPERLINK /jyx01/index01.htm htttp:/t/jyyx011/inndexx01.htmm美術(shù)課程程標(biāo)準(zhǔn) HYPERLINK /kxjyywtj/21-03-02/mei/mei00.html htttp:/wwww.rissechhinaa.orrg/kkxjyyywttj/221-003-002/mmei/meii00.htmml信息課程程標(biāo)準(zhǔn) HYPERLINK /school/ReadNews.asp?NewsID=499 htttp:/iite.njeenett.neet.ccn/ssch

12、oool/ReaadNeews.aspp?NeewsIID=4499 HYPERLINK /ReadNews.asp?NewsID=358 httpp:/wwww.sxxeduu.orrg/RReaddNewws.aasp?NewwsIDD=3558 HYPERLINK /train/hsncs/hsit02-miaofengchun.ppt httpp:/wwww.beeingg.orrg.ccn/ttraiin/hhsnccs/hhsitt02-miaaofeengcchunn.pppt詳細(xì)情況況請(qǐng)?jiān)L問(wèn)問(wèn)學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)站專欄欄：（計(jì)計(jì)劃建設(shè)設(shè)泉州七七中課改改網(wǎng)） 七、培訓(xùn)訓(xùn)途徑專題講座座（專家家

13、學(xué)者專專題理論論講座）觀看影像像資料（課課改錄像像課）上網(wǎng)學(xué)習(xí)習(xí)（主動(dòng)動(dòng)學(xué)習(xí)、充分利利用網(wǎng)上上資源）交互研究究（課題題研究、反思探探究）集體學(xué)習(xí)習(xí)和自學(xué)學(xué)相結(jié)合合。外請(qǐng)內(nèi)聯(lián)聯(lián)（外請(qǐng)請(qǐng)專家學(xué)學(xué)者，內(nèi)內(nèi)充分利利用我校校省市骨骨干教師師）交流讀書書筆記、撰寫課課改論文文?？己耍ㄩ]閉卷和開開卷考試試相結(jié)合合）。八、培訓(xùn)訓(xùn)日程安安排表1、 2月月份備階階段 （22月211-266日，前前往廣東東實(shí)驗(yàn)中中學(xué)、佛佛山一中中、順德德勒流一一中考察察學(xué)習(xí)）2、 3月月1-110日，組組織共同同開發(fā)相相關(guān)方案案和文件件。組織織課程指指導(dǎo)委員員會(huì)，學(xué)學(xué)科課程程小組進(jìn)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)研究，并并在教研研組內(nèi)進(jìn)進(jìn)行學(xué)科科課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)訓(xùn)。 33月在教教材選定定后，組組織進(jìn)行行教材的的研討、培訓(xùn)。 44月各處處室和學(xué)學(xué)科課程程小組進(jìn)進(jìn)行課程程設(shè)置和和排課的的具體落落實(shí)，并并進(jìn)行培培訓(xùn)。5、 3月月份至66月份高高中課改改的校本本培訓(xùn)，全全員課改改理念培培訓(xùn)和學(xué)學(xué)科課程程標(biāo)準(zhǔn)培培訓(xùn)。6、 6月月在高考考結(jié)束后后，集中中對(duì)新高高一教師師進(jìn)行培培訓(xùn)，66月份至至8月份份高中課課改的校校本培訓(xùn)訓(xùn)，新高高一年課