小學3年級上冊數學知識點歸納名師精編

1、 最新資料舉薦 學校3年級上冊數學學問點歸納【導語】數學可以訓練你的思維才能,思維方式；當然最重要的是與自己能在社 會上生活有關,你想找到好的工作,基本都是和數學都是有關系的；因此從小的 學習非常有必要；以下是整理的相關資料,期望對您有所幫忙；學校三年級數學學問點歸納三年級上冊學問點概括總結 1. 毫米：是長度單位和降雨量單位,英文縮寫 MM；1毫米 =0.1厘米 ; =0.01 分米; =0.001米; =0.000001千米 :c 2. 厘米：是一個長度計量單位,等于一米的百分之一；長度單位,符號為 m.,1厘米 =1/100米；最新精品資料整理舉薦,更新于二二一年七月二十五日2022年7

2、月25日星期日 22:12:17 最新資料舉薦 1厘米 =10毫米 =0.1 分米 =0.01 米 =0.00001千米.3. 分米：是長度的公制單位之一,0.0001 千米 km=1分米 0.1 米m=1分米 10厘米cm=1分米 100毫米 mm=1分米 10分米=1米m 0.1 分米 =1厘米 cm 0.01 分米 =1毫米 mm1分米相當于 1米的非常之一；4. 千米：千米又稱公里,是長度單位,通常用于衡量兩地之間的距離；是一 個國際標準長度計量單位 , 符號km；1千米 公里 =1,000 米 公尺 =100,000厘米 公分 =1,000,000毫米 公厘 5. 噸：質量單位,公制

3、一噸等于 1000公斤 6. 加法：是基本的四就運算之一,它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來,變成一個數、量的運算；表達加法的符號為加號+ ；進行加法時以加號將各項連接起來；把和放在等號 = 之后；例： 1、2和3之和是 6,就寫成 1+2+3=6；7. 加法各部分名稱“ +” 是加號,加號前面和后面的數是加數,“數是和；=” 是等于號,等于號后面的100 加數 + 加號300 加數 = 等于號 400 和 8. 加法性質 1 加法交換律： a+b=b+a 2 加法結合律 :a+b+c=a+b+c最新精品資料整理舉薦,更新于二二一年七月二十五日2022年7月25日星期日 22:12:17

4、最新資料舉薦 9. 減法：是四就運算之一,將一個數或量從另一個數或量中減去的運算叫做減法；已知兩個加數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算叫做減法；10. 減法的性質：減去一個數,等于加這個數的相反數；11. 驗算：算題算好以后,再通過逆運算 如減法算題用加法,除法算題用乘法 演算一遍,檢驗以前運算的結果是否正確；12. 驗算的作用：驗算能夠有效地檢查出運算過程中顯現的錯誤,但對解題思維上的錯誤無太大用處,通過驗算 較來建議運算是否正確； 用結果來推導條件 所得的數據與原數據比13. 四邊形：由不在同始終線上四條線段依次首尾相接圍成的封閉的立體圖 形叫四邊形；由凸四邊形和凹四邊形組成 .14

5、. 平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；15. 周長：圍繞有限面積的區(qū)域邊緣的長度積分,叫做周長,圖形一周的長 度,就是圖形的周長；周長的長度因此亦相等于圖形全部邊的和；16. 估量：依據情形,對事物的性質、數量、變化等做大致的推斷；17. 余數：在整數的除法中,只有能整除與不能整除兩種情形；當不能整除時,就產生余數,取余數運算：1. 指整數除法中被除數未被除盡部分；例如 27除以 6,商數為 4,余數為 3；18. 余數的性質：余數有如下一些重要性質 1 余數小于除數；2 被除數 =除數 商 +余數; 除數 =被除數 - 余數 商 ; 商=被除數 - 余數 除數 ; 余數 =

6、被除數 - 除數 商；a ,b,c均為自然數 ：19. 秒：時間單位時間單位秒 second 是國際單位制中時間的基本單位,符 號是s；20. 分：時間單位 , 等于1/60 小時 , 或60秒 21. 乘法：是指將相同的數加法起來的快捷方式；其運算結果稱為積最新精品資料整理舉薦,更新于二二一年七月二十五日2022年7月25日星期日 22:12:17 最新資料舉薦 22. 乘法算式中各數的名稱“ ” 是乘號,乘號前面和后面的數叫做因數,“面的數叫做積；=” 是等于號,等于號后10 因數 乘號 200 因數 = 等于號 2022 積23. 分數：把單位“1” 平均分成如干份,表示這樣的一份或幾份

7、的數叫分數；表示這 樣的一份的數叫分數單位；分子在上分母在下,也可以把它當做除法來看,用分子除以分母,相反乘法 也可以改為用分數表示；24. 分數線、分子、分母分數中間的一條橫線叫做分數線,分數線上面的數叫做分子,分數線下面的 數叫做分母；讀作幾分之幾；分數可以表述成一個除法算式：如二分之一等于 1除以2；其中, 1分子等于 被除數, - 分數線等于除號, 2分母等于除數,而 0.5 分數值就等于商；25. 分數由來分數在我們中國很早就有了,最初分數的表現形式跟現在不一樣；后來,印 度顯現了和我國相像的分數表示法；再往后,阿拉伯人創(chuàng)造了分數線,分數的表 示法就成為現在這樣了；200多年前,瑞士數學家歐拉,在通用算術一書中說,要想把 根繩子分成三等份是不行能的,由于找不到一個合適的數來表示它7米長的一 . 假如我們把它分成三等份,每份是 7/3 米. 像7/3 就是一種