c.萬圣節(jié)掛牌教案

1、茂 茂 樹 美 術(shù) 課 程 計(jì) 劃上課流程【驚喜：奇妙的萬圣節(jié)來啦！】師：今天呢，老師要帶大家一起來過一個(gè)非常有意思的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日有很多的，女巫，骷髏等等，師：原來大家都知道呀，那了解萬圣節(jié)嗎，萬圣節(jié)的節(jié)日嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說出他們了解的萬圣節(jié)）師:萬圣節(jié)又叫諸圣節(jié)，在每年的 11 月 1 日，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日；而萬圣節(jié)前夜的 10 月 31 日是這個(gè)節(jié)日最熱鬧的時(shí)刻 。（ppt 內(nèi)的）第一階段：開場(chǎng)引導(dǎo)課前準(zhǔn)備 水粉顏料，水粉筆，彩色卡紙，白色卡紙，水彩筆，黑色記號(hào)筆，彩鉛，牛皮紙ppt 照相機(jī)上課歡樂的場(chǎng)景教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，感受異國的節(jié)日風(fēng)俗。

2、認(rèn)識(shí)與萬圣節(jié)有關(guān)的元素，了解各種元素造型和色彩的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：設(shè)計(jì)萬圣節(jié)的人物，并用彩鉛塑造出人物的感。運(yùn)用與萬圣節(jié)有關(guān)的色彩，設(shè)計(jì)關(guān)于萬圣節(jié)的字體。綜合目標(biāo)：通過繪畫萬圣節(jié)，感受萬圣節(jié)氣氛，體會(huì)多元文化的力。運(yùn)用綜合媒材的繪畫方式提高幼兒的想象力與動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)課程的。課題:萬圣節(jié)掛牌1 次（120 分鐘）課程分類節(jié)日課程授課對(duì)象創(chuàng)意C 班【探究：你了解的萬圣節(jié)是什么樣的?】導(dǎo)入：一起來了解萬圣節(jié)吧！師：小朋友們知道為什么會(huì)有萬圣節(jié)嗎，萬圣節(jié)又代表什么呢？師：萬圣節(jié)是西洋鬼節(jié)，每年十月三十一日的前夕是族人的年度豐收祭典，象征著一年的結(jié)束，以及新一年的開始。師：那知道萬圣節(jié)有哪些嗎

3、？有沒有參加過萬圣節(jié)的呢？（引導(dǎo)學(xué)生）師：萬圣節(jié)關(guān)于小朋友的活動(dòng)有：不給糖就搗蛋“trick or treat”為慶祝萬圣節(jié)的來臨，小孩會(huì)裝扮成各種可愛的鬼怪向逐家逐戶地敲門，要求獲得糖果，否則就會(huì)搗蛋。而同時(shí) 這一晚，各種鬼怪也會(huì)裝扮成小孩混入群眾之中一起慶祝萬圣節(jié)的來臨，而人類為了讓鬼怪更融洽才裝扮成各種鬼怪。咬蘋果蘋果漂浮在裝滿水的盆里，孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。師： 一起了解了這么多關(guān)于萬圣節(jié)的知識(shí)， 想畫一個(gè)什么樣的萬圣節(jié)呢？萬圣節(jié)又有哪些元素呢？第三階段：想象力延伸與創(chuàng)作【：你想畫什么樣的萬圣節(jié)呢？】師：原來萬圣節(jié)有女巫，古老的城堡，南瓜燈，等等這

4、么多的東西呀，如果你是一位小女巫，你會(huì)在萬圣節(jié)的夜晚穿什么樣的衣服呢？師：除了女巫住的城堡，萬圣節(jié)還有哪些東西呢，這些東西的特點(diǎn)又是什么呢？師：萬圣節(jié)主要的色彩又有哪些呢？一起來看一看吧?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生觀察并回答）第四階段：創(chuàng)作表現(xiàn)與點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)語：一起來感受奇妙的萬圣節(jié)夜晚吧！師：奇妙的萬圣節(jié)真是太有趣啦，想畫一個(gè)什么樣的萬圣節(jié)呢？在牛皮紙上設(shè)計(jì)萬圣節(jié)人物的造型。（例如骷髏、女巫、木乃伊等等）給畫好的人物造型上色，用彩鉛塑造出感，并把人物剪下來。第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）課程總結(jié)：各位家長，大家好。今天 的課題是萬圣節(jié)掛牌，這節(jié)課 一起了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，感受異國的節(jié)日風(fēng)俗。認(rèn)識(shí)了與萬圣節(jié)有關(guān)的 元素，了解各種元素造型和色彩的特點(diǎn)。需要孩子們?cè)O(shè)計(jì)萬圣節(jié)的人物，并用彩鉛塑造出人物的 感。運(yùn)用與萬圣節(jié)有關(guān)的色彩，設(shè)計(jì)關(guān)于萬圣節(jié)的字體。整節(jié)課通過對(duì)萬圣節(jié)元素的繪畫，孩子們感受了萬圣節(jié)氣氛，體會(huì)了多元文化的 力，運(yùn)用綜合媒材的繪畫方式提高了孩子們的想象力與動(dòng)手能力，激發(fā)了孩子對(duì)美術(shù)課程的 。在深色的卡紙上用水粉筆設(shè)計(jì)萬圣節(jié)的字體。把萬圣節(jié)的人物元素貼到設(shè)計(jì)好的字體上，并在下面再墊一張紙。合理的調(diào)整畫面，整理材料。學(xué)生介紹，老師講解。詳見創(chuàng)作步驟PPT（老師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）老師帶領(lǐng)學(xué)生收拾創(chuàng)作工具。老師鼓勵(lì)學(xué)生和