教學(xué)工作管理常規(guī)

1、PAGE PAGE 13教學(xué)工作管理常規(guī)（即教師考核條例）教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的主要途徑。良好的教學(xué)秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，而教學(xué)工作管理是建立良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，是學(xué)校管理的核心。教學(xué)工作管理常規(guī)是在教學(xué)過程中必須共同遵守的基本規(guī)章、規(guī)范。 教學(xué)工作管理常規(guī)包括以下方面：教學(xué)計劃、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教科研活動、教學(xué)總結(jié)及工作紀律等幾方面。為了進一步強化教學(xué)管理，使教學(xué)工作更加科學(xué)、合理、具有可操作性，現(xiàn)將教學(xué)的常規(guī)管理進行適當?shù)牧炕鳛槠綍r教師考核的一項重要內(nèi)容，并將與教師考核、評先選優(yōu)直接掛鉤。教學(xué)計劃：學(xué)科教學(xué)工作計劃由任課教師本

2、人撰寫。每學(xué)期頭一周內(nèi)，制定、撰寫好本學(xué)期教學(xué)計劃；由教研（學(xué)科）組長審閱后交教導(dǎo)主任處。教學(xué)計劃內(nèi)容包括：（1）、教學(xué)工作的目標和任務(wù)。（2）、依據(jù)本學(xué)科課程標準、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)的重點和難點、以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析，制定對學(xué)生提出階段性學(xué)習(xí)要求。（3）、制定本學(xué)科的教學(xué)進度，課時的分配。（4）、制定作業(yè)的安排、單元測驗的具體安排計劃。（5）、優(yōu)差生的輔導(dǎo)計劃。（6）、制定本學(xué)科教研課題及實施計劃和措施。（7）、結(jié)合本學(xué)科特點制定課外活動計劃。（8）、教學(xué)計劃按所任學(xué)科及年部劃分，不能千篇一律。2、教研組工作計劃由教研組長負責(zé)組織教師研究討論制定，內(nèi)容包括：（1）、對本學(xué)科上學(xué)期

3、教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量基本情況的總體分析；（2）、新學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的目標要求及措施；（3）、教育教學(xué)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排，教研活動的安排及措施；（4）、教育教學(xué)改革的課題和實施步驟；（5）、教學(xué)信息的反饋及組織課外活動的安排等；（6）、指導(dǎo)教師，培養(yǎng)青年教師計劃。定量管理賦分辦法：無各類計劃的記2分。 計劃不符合要求的記0.5分。內(nèi)容空洞、應(yīng)付差事、無實際意義的記0.5分?？缒昙壍囊珠_寫教案，數(shù)量不夠的，每缺少一個記0.5分。備課常規(guī)：備課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。備課管理的要求是：“五備”：即備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)與練習(xí)。（1）、備課標：要認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課程標準的

4、精神，依據(jù)課標明確教學(xué)目的任務(wù)。（2）、備教材：要認真鉆研教材，做到“吃透”教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)體系、知識體系，了解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確本章、本節(jié)在教材中所處的地位和作用，明確教學(xué)目標，重點、難點，明確訓(xùn)練點和考點。（3）、備學(xué)生：要堅持以“學(xué)生為主體”的觀念，處理好教師、教材、學(xué)生三者關(guān)系，了解在教學(xué)中易出現(xiàn)的傾向性問題，統(tǒng)籌安排， 因材施教。（4）、備教法：要堅持啟發(fā)式教學(xué)原則，采取貼近學(xué)生的方法和手段，提倡探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取行之有效的多種教學(xué)模式。（5）、備作業(yè)和練習(xí)：對課后作業(yè)、鞏固練習(xí)、課外輔導(dǎo)材料要做出明確的要求和安排，精心設(shè)計課內(nèi)外的作業(yè)和練習(xí)，并能預(yù)知可能出現(xiàn)

5、的問題。關(guān)于備課的具體要求：（1）、做到課課有教案，無教案或不備課不能上課。（2）、教案必須包括以下內(nèi)容：授課題目、日期、班級、課型、教學(xué)目的、重點難點、教學(xué)步驟及教法、板書設(shè)計、作業(yè)安排、課后小結(jié)、教學(xué)回顧等。（3）、備課嚴禁照抄舊教案，或照教學(xué)參考書搬家，要常備常新。（4）、開學(xué)初要求備出一周的教案，平時應(yīng)提前備出兩天的教案。（5）、不能以題單代替教案，題單只能作為教案的附件。（6）、應(yīng)做的演示實驗，應(yīng)提前準備熟練。（7）、教研組的集體備課應(yīng)做到定時間、定內(nèi)容、定重點，最后達到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)進度；統(tǒng)一目的要求；統(tǒng)一重點難點；統(tǒng)一練習(xí)測試；并做好備課記錄。（8）、兼課的老師必須寫兩套教案

6、；一課時一個教案。（9）、教導(dǎo)處不定期檢查教師的備課筆記，存在問題的酌情記分。附：教案檢查記分標準教案數(shù)量：根據(jù)授課的總課時數(shù)減去因事、因病未上的課時數(shù)和因考試、放假所占的課時數(shù)為該教師應(yīng)寫的教案數(shù)（包括補課教案），每少一個教案，記1分。教案質(zhì)量：教學(xué)記事不全，記0.5分。教案書寫不整潔或內(nèi)容太少，記0.5分。抄寫現(xiàn)成教案或舊教案，記0.5分。以題單代教案，記0.5分。沒有提前備出2個教案，記0.5分。不及時上交教案，記0.5分，教導(dǎo)處每月檢查一次。課堂常規(guī)課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，對提高教學(xué)水平有決定性作用。上課管理的基本常規(guī)是：（1）、知識的傳授具有科學(xué)性、思

7、想性、準確性，不能出現(xiàn)知識和觀點錯誤。（2）、本著因材施教的原則，運用具有啟發(fā)性、探究性，適合學(xué)生的教學(xué)方法。（3）、教學(xué)目的明確，重、難點突出。（4）、本著以“學(xué)生為主”的教學(xué)理念，注重師生的雙邊活動，使學(xué)生在討論中主動、愉快地學(xué)習(xí)，及時消化所學(xué)知識，取得良好教學(xué)效果。（5）、板書設(shè)計有計劃、重點突出、簡明扼要、書寫規(guī)范。（6）、教態(tài)自然大方，語言準確、精練、規(guī)范，語調(diào)、語速合適，富有邏輯性和幽默感，善于運用學(xué)科術(shù)語。（7）、科學(xué)合理的安排課堂時間，課堂結(jié)構(gòu)和程序安排得當，教學(xué)進度合適。（8）、不得因?qū)W生學(xué)習(xí)困難、違反課堂紀律而挖苦、諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，更不能棄之不管。（）、能合

8、理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。附：課堂教學(xué)量化記分辦法上課遲到、早退，每次記0.5分。上課時學(xué)生睡覺，教師不理不睬，每人次給任課教師記0.5分。上課時學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，每人次記0.5分。嚴格按授課表上課，不經(jīng)批準不得隨意空課、調(diào)換課，補課不準換課。空課1節(jié)記2分，私自調(diào)換課記1分，補課加倍。上課時不準開手機，不準接聽電話，開機一次記3分，接聽一次記5分。課堂上教師吸煙，記3分；在走廊內(nèi)吸煙記2分。上課時儀表端莊、穿著得體、樸素整潔，否則視情節(jié)酌情記分。四、批改、輔導(dǎo)及測試：作業(yè)與輔導(dǎo)是教學(xué)信息反饋的重要渠道，是課堂教學(xué)的補充形式，是因材施教的主要途徑。（1）、教師布置作業(yè)難度適中、符合課標、教材的

9、要求，每次作業(yè)量適度；（2）、作業(yè)批改，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)做到每課時批改一次；語文作業(yè)每課批一次、 作文每兩周一文，期中前不少于3篇，每學(xué)期累計不少于6篇且每次批改量不得少于二分之一；英語每單元一批；政治、地理、歷史、生物每周批二次。（3）、批改作業(yè)要注意學(xué)生作業(yè)本的數(shù)量，禁止出現(xiàn)錯批、漏批，寫清批改日期，禁止一次作業(yè)寫兩個或多個批改日期的作法，不能以題單代作業(yè)。（4）、作業(yè)批改要寫評語，批語要具有鼓勵性，富有人情味。（5）、作業(yè)批改要批得準、改得對，字跡工整，正確使用批改符號。（6）、采取多種批改方式，如：全批改，重點批改，面批等。（7）、注重發(fā)現(xiàn)在作業(yè)批改中學(xué)生存在的具有普遍性的問題，并及時

10、反饋。（8）、指導(dǎo)學(xué)生按要求按時完成作業(yè)，改變作業(yè)臟、亂、差的現(xiàn)象，反對學(xué)生相互抄作業(yè)或找他人代寫。（9）、任課教師有責(zé)任對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不能拒絕學(xué)生詢問問題。（10）、精選練習(xí)題，做到舉一反三，避免“題?！睉?zhàn)術(shù)，印刷題單要適量學(xué)生做過的題單，原則上課堂講解不能超過2課時。（11）、每學(xué)科除了全校統(tǒng)一的期中、期末考試之外，每單元教學(xué)結(jié)束要進行單元測試，并且通過測試及時查找漏洞、及時彌補，每次測試要求上交單元測試卷和學(xué)生成績及成績分析。有關(guān)考試的各項要求：考試規(guī)則：考場布置：（1）、考試前由班主任組織本班學(xué)生布置考場。（2）、座位排四列八行，書桌旋轉(zhuǎn)180。（3）、如有混編考場，同一班級學(xué)生不得

11、相鄰而坐，按蛇形排列座位。考場規(guī)則：（1）、學(xué)生提前10分鐘入場。（2）、開考15分鐘后不得入場。（3）、學(xué)生不得中途退場（全程參加考試）（4）、學(xué)生無特殊情況必須參加考試。（5）、不得將手機、計算器、字典、教科書帶入考場。3、違紀處分： 對違紀學(xué)生首先提出警告，對嚴重違紀者取消考試成績并進行通報。監(jiān)考規(guī)則：監(jiān)考人員名單的第一人為本考場的主監(jiān)考?？记?0分鐘取卷，考前5分鐘發(fā)卷?？紙銮昂蟾髯幻O(jiān)考教師。要求學(xué)生把班級、姓名、考號寫在試卷指定位置?？荚嚱Y(jié)束后監(jiān)考教師開始收卷，并認真清點。按要求認真裝訂試卷，不得將試卷訂錯或丟失試卷。附：1、考試量化管理辦法：（1）、監(jiān)考遲到、間溜一次記2分。

12、（2）、不按規(guī)定時間取卷、發(fā)卷記0.5分。 （3）、監(jiān)考期間看書、閑談、做試卷、睡覺、吸煙，每人次記1分。（4）、考生作弊監(jiān)考教師不及時制止，每人次記5分。（5）、試卷訂錯、丟失試卷記1分。（6）、監(jiān)考期間開手機或接聽手機記5分。 2、作業(yè)檢查記分標準： （1）、按各班現(xiàn)有人數(shù)計算，每少1本作業(yè)記0.5分。 （2）、作業(yè)批改次數(shù)不夠的，每少批一次記0.5分。（作業(yè)批改次數(shù)依據(jù)教學(xué)常規(guī)要求，晚補課的課時數(shù)不計算在內(nèi)）。 （3）、作業(yè)量太少或過多，記0.5分。 （4）、作業(yè)不認真，無批改日期和必要評語，記0.5分。 （5）、出現(xiàn)錯批、漏批的，每次記1分。 （6）、一次作業(yè)寫兩個日期的，每次記1分。

13、 （7）、個別學(xué)生的作業(yè)太臟、太亂、太差，每人次記0.5分。 （8）、以題單代作業(yè)的，每次記1分。 （9）、作文每學(xué)期完成6篇，每少1篇，記1分。 （10）、不及時上交的，每次記0.5分。 注：九年級下學(xué)期的作業(yè)以檢查模擬試題和訓(xùn)練試卷為主。檢查作業(yè)為抽樣檢查。五、教科研活動：教研組要進行本組的教科研活動計劃的實施，共同改革本學(xué)科的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。加大教研組內(nèi)集體備課教學(xué)研究活動的力度，充分發(fā)揮教研組長在教研活動中的作用，組員要服從組長在教研活動中的安排和指導(dǎo)。中、高級教師有義務(wù)和責(zé)任在業(yè)務(wù)上幫助指導(dǎo)青年教師及下一級教師，青年教師應(yīng)在教學(xué)方法和經(jīng)驗上知識的系統(tǒng)化上虛心向老年教師學(xué)習(xí)、請

14、教，建立幫教對子。加強年級組內(nèi)教學(xué)交流，避免同類教學(xué)過程中教師間互相推諉、扯皮現(xiàn)象，要齊抓共管。教師之間應(yīng)互相研究、互相學(xué)習(xí)、共同提高，每位任課教師每月聽課不少于4節(jié)，期中前聽課不少于8節(jié)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，提倡青年教師多聽課；主管教學(xué)副校長每學(xué)期聽課不少于45節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于60節(jié)。認真開展科研活動，人人有科研課題，有實施方案、 形成總結(jié)性報告上報。每學(xué)期，教導(dǎo)處一個月檢查一次教師的聽課筆記和教研組的教研活動記錄，科研課題實施情況。聽課不夠的和教研活動開展不足的酌情記分。 附：聽課筆記檢查記分標準：按教學(xué)常規(guī)的要求，每少聽一節(jié)記1分。聽課筆記內(nèi)容過于簡單，記錄不詳?shù)?，?.

15、5分。抄聽課筆記的，每次記5分。不及時上交的，記0.5分。無聽課筆記或不交的，記5分。教研組活動記錄參照以上標準給教研組長酌情記分。六、教學(xué)工作總結(jié)：每學(xué)期根據(jù)本人工作崗位做好教研組、本人教學(xué)工作的總結(jié)，及時上交。教研組工作總結(jié)由教研組長負責(zé)撰寫，要把本學(xué)期開展的主要教研活動和教學(xué)改革成果作以回顧和總結(jié)，提出下一步的努力方向。個人工作總結(jié)由本人來撰寫，主要分析自己在教學(xué)過程中的得與失，也可以就某一專題展開討論。定量管理記分辦法：無工作總結(jié)的記2分。工作總結(jié)不符合要求的記0.5分。抄襲現(xiàn)成資料，無實際意義的記1分。不及時上交的記0.5分。附：教學(xué)工作量的有關(guān)規(guī)定：中學(xué)：語文、數(shù)學(xué)、英語擔(dān)任兩個班

16、課程（包括班主任工作）；物理、化學(xué)、生物每周12節(jié)；其他學(xué)科每周12-14節(jié)。小學(xué)：擔(dān)任兩個班語文、數(shù)學(xué)課（包括班主任工作）；其他學(xué)科每周18-22節(jié)。凡沒有達到規(guī)定工作量的，要用學(xué)校交給的其它臨時性工作來補足。七、任課教師工作紀律：團結(jié)同志、服從分配、作風(fēng)正派、組織性強、不拉幫結(jié)伙。辦公時間不長時間閑談，不大聲喧嘩，不進行娛樂活動。保持辦公室的衛(wèi)生，營造良好的辦公環(huán)境。不長時間離開辦公室，不亂竄辦公室，充分利用時間工作。禁止在校內(nèi)任何地點打撲克、打麻將、玩象棋等。愛護教學(xué)備品及辦公室的物品。學(xué)生中的不良行為每位教師都要管，不能視而不見、充耳不聞。工作期間不準喝酒，酒后不準進課堂。不準在辦公室

17、內(nèi)睡覺。10、穿著得體、樸素大方、不濃妝艷抹。11、不準體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生。12、上課、開會期間不準開手機，不準吸煙。13、不準拒絕領(lǐng)導(dǎo)和老師們聽課。14、不準私自給學(xué)生訂材料；不準私自印材料；不準變相向?qū)W生推銷材料。15、不準到校外兼課，不準開班補課；不準以任何理由向?qū)W生亂收費。16、教師要與學(xué)生一起出操，并在逐步熟練的前提下，與學(xué)生一起做操。附：工作紀律量化辦法：不服從分配，當面不說，背后亂說，拉幫結(jié)伙，記10分。辦公時間在辦公室閑談，大聲喧嘩，記0.5分。辦公室衛(wèi)生太亂，給有關(guān)人員記0.5分。亂竄辦公室的記2分。在校內(nèi)打撲克、玩象棋、打麻將，每次記10分。損壞辦公用

18、品的除照價賠償外記10分。工作時間喝酒的記10分，并不準進課堂。在辦公室睡覺記0.5分。體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生驅(qū)逐出班記1分。10、上課、開會期間開手機、吸煙記3分。11、拒絕領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課記1分。12、私自給學(xué)生訂材料記10分。13、在校外兼課的取消上課資格。14、辦公室內(nèi)光線充足時不準開燈，否則記0.5分。15、向?qū)W生亂收費的除退回全部金額外記15分，并給予相應(yīng)處分。16、學(xué)生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象（如在樓內(nèi)跑動、大聲喧嘩、打鬧等）教師視而不見，不予管理每次記1分。17應(yīng)出操人員每少參加一次記0.5分。注：所有記分均與教師考核掛鉤。 北票市上園學(xué)校 2005、9、1教 工 考 勤 制 度1、 每位教職工應(yīng)履行請假手續(xù)，請假1天由主管主任批準，2天由主管副校長批準，3天以上由校長批準。請假要有假條，假滿要銷假。未經(jīng)批準私自不上班者視為曠職。2、事假每天減