細胞生物學課程教學大綱

1、細胞生物學課程教學大綱課程名稱：細胞生物學英文名稱：Cell Biology課程編號：X3030511學 時 數(shù)：32其中實驗（實訓）學時數(shù)：8 課外學時數(shù)：0學 分 數(shù)：2適用專業(yè)：生物工程專業(yè)課程的性質和任務細胞生物學是生命科學的一個重要分支，是生物工程專業(yè)的一個重要的學科基礎專業(yè)課。通過本課程的學習，使學生掌握細胞的形態(tài)結構及細胞生命活動規(guī)律，了解細胞生物學的研究方法和手段，培養(yǎng)學生生物學的科學思想，從而使學生能夠從細胞的角度去理解生命。二、課程教學內(nèi)容的基本要求、重點和難點（一）緒論了解細胞生物學的發(fā)展歷史；細胞生物學分支；細胞生物學與其他學科的關系。理解細胞生物學研究的領域。掌握細胞

2、生物學的發(fā)展現(xiàn)狀。認識整個生物界在細胞水平上的統(tǒng)一。重點：細胞學與細胞生物學研究對象和范圍。難點：細胞生物學發(fā)展的總趨勢和熱點領域與方向。 （二）細胞的基本知識概要了解病毒的形態(tài)結構，增殖過程；支原體的形態(tài)結構；細菌的形態(tài)結構；藍藻的形態(tài)結構；細胞大小的限制。理解細胞是生命活動的基本單位；古核細胞更可能是真核細胞的祖先；病毒與細胞在起源和進化中的關系；細胞的形態(tài)結構與功能的；真核細胞的進化。掌握細胞的基本共性；原核細胞與真核細胞的異同點；真核細胞的三大結構體系。重點：真核細胞、原核細胞的結構特征；真核細胞的三大結構體系。難點：病毒與宿主細胞相互作用的分子機制。（三）細胞質膜了解脂筏模型；去垢劑

3、；植物細胞細胞壁的結構及胞間連絲結構功能。理解膜的流動性；膜的不對稱性；紅細胞膜骨架的結構與功能。掌握生物膜的流動鑲嵌模型；膜周邊蛋白和膜內(nèi)在蛋白；重點：細胞膜、膜骨架。難點：細胞膜、膜骨架的結構與功能。（四）細胞質基質與細胞內(nèi)膜系統(tǒng)了解細胞內(nèi)蛋白質分選的基本方式及信號；過氧化物酶體的起源與其他內(nèi)膜系統(tǒng)的不同；N-連接與O-連接糖基化的不同。理解細胞質基質與胞質溶膠的關系；細胞結構體系裝配的意義；高爾基體在膜流中的樞紐作用。掌握細胞質基質的涵義與功能；內(nèi)膜系統(tǒng)與膜流；內(nèi)質網(wǎng)的兩種基本類型，內(nèi)質網(wǎng)的功能；高爾基體的結構功能；溶酶體的結構類型功能；過氧化物酶體的功能；蛋白質分選的基本途徑與類型；細

4、胞結構體系的裝配；信號肽假說。重點：本章各部分都屬重點。難點：細胞質基質、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和溶酶體的功能；信號假說與蛋白質的分選系統(tǒng)；蛋白質分選的基本途徑與類型；細胞結構體系的裝配。（五）細胞骨架 了解中間纖維蛋白基因的結構；廣義的核骨架與狹義的核骨架的關系；核骨架與基因表達；核骨架與染色體支架的成分的差異。理解核纖層蛋白的分子結構及其與中間纖維蛋白的關系；核纖層蛋白在細胞分化中的表達；核纖層蛋白在細胞核裝配中的作用。掌握狹義的細胞骨架；廣義的細胞骨架；微絲的成分、結構、裝配，微絲結合蛋白，微絲特異性藥物，微絲的功能；微管的成分、結構、裝配，微管結合蛋白，微管特異性藥物，微管的功能；中間纖維的

5、成分、結構、分類、裝配，中間纖維結合蛋白，中間纖維的功能；核骨架蛋白；核骨架結合蛋白；核纖層形態(tài)結構功能。重點：微絲、微管與中間纖維、核纖層的結構單元、裝配和功能，核基質的功能以及染色體支架與染色體結構的關系。難點：微管的裝配與功能、中間纖維的結構單元和裝配、核基質的構成、功能以及染色體支架的關系。（六）細胞核與染色體了解核孔復合體成分的研究；序列特異性DNA結合蛋白的不同結構模式；核型與染色體顯帶；染色質結構與基因轉錄。理解核被膜在細胞周期中的崩解與裝配的過程。掌握細胞核各部分的結構與功能。重點：細胞核各部分的結構與功能，及其相關的生命過程。難點：核孔復合體的結構和功能、染色質和染色體的結構

6、、巨大染色體、染色質結構與基因轉錄、核基質與核體的知識。（七）細胞增殖及其調(diào)控 了解起始點、限制點、檢驗點之間的關系；細胞周期的測定方法；細胞周期同步化的方法；MPF及p34cdc2激酶的發(fā)現(xiàn)過程。理解特異的細胞周期的產(chǎn)生；有絲分裂過程中染色體運動的牽拉外推假說；周期蛋白、CDK激酶和CDK激酶抑制物等與cdc基因的關系。掌握細胞周期、終末分化細胞、G0期細胞、周期中細胞的概念；細胞周期中各時期及主要事件；有絲分裂過程；動粒與著絲粒、紡錘體的結構；減數(shù)分裂過程；MPF、cdc基因、染色體超前凝集、周期蛋白、CDK激酶和CDK激酶抑制物的概念；G2/M期轉化與CDK1激酶的關鍵性調(diào)控作用。重點：

7、細胞周期中各時期的特點及其主要事件；有絲分裂與減數(shù)分裂過程及其生理意義的異同點比較。難點：細胞周期時間的測定和細胞周期同步化方法；細胞周期蛋白和成熟促進因子及其與細胞周期調(diào)控的核心過程。（八）細胞分化與基因調(diào)控 了解癌細胞的基本特征；染色質變化與基因重排對細胞分化的影響；細胞衰老時細胞核、內(nèi)質網(wǎng)、線粒體、膜系統(tǒng)的變化。理解細胞分化是基因選擇性表達的結果；組合調(diào)控引發(fā)組織特異性基因的表達；腫瘤的發(fā)生是基因突變逐漸積累的結果；細胞凋亡與衰老的關系。掌握細胞分化、組織特異性基因與管家基因、細胞的全能性、癌基因與抑癌基因；順式作用元件、反式作用因子；細胞凋亡的概念、意義、過程。重點：細胞衰老的表征和細

8、胞結構變化以及細胞衰老分子機制。難點：分化的基因差異表達的基制。（九）細胞社會的聯(lián)系了解細胞間連接的類型；膠原纖維；糖胺聚糖和蛋白聚糖；彈性蛋白；封閉連接；錨定連接；橋粒與半橋粒、粘著帶與粘著斑的結構與功能；細胞外被；鈣粘素；選擇素；免疫球蛋白超家族；整聯(lián)蛋白。重點：細胞連接的結構與功能。難點：細胞連接的結構與功能。（十）液泡系和線粒體的活體染色掌握動、植物細胞活體染色的原理和技術。三、教學方式及學時分配序號主要內(nèi)容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一緒論講授22：1二細胞的基本概念講授42：1三細胞質膜講授22：1四細胞質基質與細胞內(nèi)膜系統(tǒng)講授32：1五細胞骨架講授32：1六細胞核與染色體講授22：1七細胞增殖及其調(diào)控講授22：1八細胞分化與基因調(diào)控講授22：1九細胞社會的聯(lián)系講授22：1十液泡系和線粒體的活體染色實驗8十一考試2四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求（一）課后作業(yè)環(huán)節(jié)課后作業(yè)主要針對本節(jié)基本概念的掌握及與實際結合緊密的分析論述題。（二）輔導答疑環(huán)節(jié)根據(jù)教學內(nèi)容和學生作業(yè)情況，每兩周進行一次輔導答疑五、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程：生物化學、微生物后修課程：生物工藝學、生物分離工程、生物反應工程。 六、教學參考書目細胞生物學.翟中和.高等教育出