觀后感作文寫(xiě)作參考

1、觀后感作文寫(xiě)作參考觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把詳細(xì)感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。以下是整理的關(guān)于觀后感作文范文，歡送查閱!觀后感作文范文1一、觀后感1、觀后感的概念觀后感的概念有兩重含義：一是真實(shí)的、不受任何約束的觀后感，二是一種作文的體裁，考試時(shí)要接受各種條件的約束。下面這篇觀后感，就接近于第一種觀后感。寫(xiě)這種觀后感，主要是給自己看的，肯定要真實(shí)，有什么感想（當(dāng)然感想應(yīng)當(dāng)有意義，值得一寫(xiě)）就寫(xiě)什么感想，與心得筆記不同，它要綻開(kāi)來(lái)寫(xiě)，盡量像一篇文章，盡量寫(xiě)得活潑、實(shí)在、深入。一般應(yīng)當(dāng)寫(xiě)清晰觀了什么，有什么感想，聯(lián)想到了什么，對(duì)自己有什么作用等。它不追求文體、格式框框，寫(xiě)起來(lái)

2、也可長(zhǎng)可短。2、觀后感的寫(xiě)法寫(xiě)觀后感最重要的一點(diǎn)是要觀出所觀書(shū)籍或者文章的“眼睛”，它是你綻開(kāi)來(lái)寫(xiě)的根底、中心和動(dòng)身點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)在上一講里說(shuō)過(guò)了，這里就不多講了。其次，寫(xiě)觀后感，有它肯定的規(guī)則，有的書(shū)上把它歸納為“引、議、聯(lián)、結(jié)”，四個(gè)字，想公式一樣。對(duì)于這些規(guī)則我們不行以不學(xué)，考試時(shí)只要內(nèi)容有創(chuàng)意，套用這種公式未嘗不行；但我們也不要受其所限，寫(xiě)成千人一面的“八股文”，也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意，有自己的獨(dú)特。但不管怎樣，觀后感也離不開(kāi)“觀”對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等，離不開(kāi)“感”自己的感想。只要把這兩個(gè)字表達(dá)好了，就是好的觀后感。3、寫(xiě)觀后感的根本技巧在觀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，

3、把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫“觀后感”。觀后感的根本思路如下（1）簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所觀書(shū)、文的篇名、寫(xiě)作年月，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的談?wù)撟骱娩亯|。這部分肯定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地講述所觀書(shū)、文的詳細(xì)內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。（2）亮明根本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以敏捷的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采納單刀直

4、入的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。（3）圍繞根本觀點(diǎn)擺現(xiàn)實(shí)講道理。這部分就是談?wù)撐牡谋菊摬糠?，是?duì)根本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過(guò)擺現(xiàn)實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)留意的是，所擺現(xiàn)實(shí)、所講道理都必需緊緊圍繞根本觀點(diǎn)，為根本觀點(diǎn)效勞。（4）圍繞根本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的觀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)期氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必需擅長(zhǎng)聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、閱歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)留意緊緊圍繞根本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)效勞，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)觀后感的根本思路，但是這思路不是一成不變的，要擅長(zhǎng)敏捷把握。比方，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮

5、明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，假如在第三個(gè)步驟擺現(xiàn)實(shí)講道理時(shí)所擺的現(xiàn)實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人閱歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。4、寫(xiě)觀后感應(yīng)留意的問(wèn)題第一是要重視“觀”在“觀”與“感”的關(guān)系中，“觀”是“感”的前提、根底；“感”是“觀”的延長(zhǎng)或者說(shuō)結(jié)果。必需先“觀”而后“感”，不“觀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)觀后感首先要觀懂原文，要精確把握原文的根本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深化體會(huì)的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。第二是要精確選擇感受點(diǎn)觀后感作文范文2了解作品觸及的社會(huì)背景，還要弄清晰作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了什么思

6、想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等觀后感，你專(zhuān)心看，1653開(kāi)頭講述和這個(gè)觀后感有關(guān)的話(huà)題，假如要一篇好文章，開(kāi)頭可以寫(xiě)的美麗點(diǎn)，或者給觀者一個(gè)懸念，寫(xiě)的有點(diǎn)簡(jiǎn)潔但比擬深意然后就是一個(gè)過(guò)渡段落再然后你可以講述你看的，要抓詳情，多驚醒詳情描寫(xiě)，才抓的住觀者的眼球，你還要在這里參加自己的思想，才是自己的觀后感最終一段，你參加點(diǎn)自己的聯(lián)想，看了這個(gè)事情后自己聯(lián)想到自己從前看過(guò)的什么或者自己的感情，或者呼吁一下，最好和第一段有聯(lián)系，是文章結(jié)構(gòu)完好。觀后感作文范文3大約有兩類(lèi)作文是孩子們必定會(huì)被要求寫(xiě)的：游記，以及觀后感。關(guān)于旅行和游記寫(xiě)作我們已經(jīng)談過(guò)好幾次了，關(guān)于閱觀其實(shí)我們也談過(guò)許

7、多方法，但是怎么寫(xiě)“觀后感”確實(shí)沒(méi)有講。這事兒的關(guān)鍵在于：我覺(jué)得學(xué)校里所教、或者所要求的“觀后感”是無(wú)效的。它的格式根本上就是：書(shū)里面告知我一個(gè)道理舉1個(gè)書(shū)里面的例子聯(lián)系1次“實(shí)際生活”這個(gè)道理真有道理啊孩子們每次遇到“觀后感”都頭疼真是太正常了!我有個(gè)同學(xué)，其實(shí)挺愛(ài)看書(shū)的，但他們學(xué)校圖書(shū)館有個(gè)規(guī)定：每借一本書(shū)，還的時(shí)分都要配1篇“觀后感”。于是他就干脆不去借書(shū)。許多家長(zhǎng)、包括同學(xué)都來(lái)問(wèn)我：怎么寫(xiě)“觀后感”呢？我們要不先簡(jiǎn)潔說(shuō)一說(shuō)，假如大家覺(jué)得有需要的話(huà)，可以留言告知我，將來(lái)我特地開(kāi)發(fā)一套課再具體講。首先我們得說(shuō)，“觀后感”并不是一種文體，我猜想這是不是語(yǔ)文老師的創(chuàng)造制造？看字面意思的話(huà)，就是

8、觀完一本書(shū)以后、有所感悟或者有某種感受、感想，寫(xiě)篇文章表達(dá)出來(lái)。感悟，是通過(guò)閱觀明白了某個(gè)、或某些道理，略接近于大家最常常在寫(xiě)的“觀后感”吧。但是感受、感想就寬泛多了。感受可以是：啊，我好憐憫這本書(shū)中的主人公!也可以是：贊，這本書(shū)在全部類(lèi)型的書(shū)里，我覺(jué)得是寫(xiě)得最好的!還可以是：哎呦，這本書(shū)太神奇了，我怎么從來(lái)沒(méi)想過(guò)還能這樣寫(xiě)書(shū)？!老師好多年前第一次觀到卡爾維諾看不見(jiàn)的城市，就有最終這種感受。感受，是非常主觀的，并且?guī)в行那樾缘?。感想呢，?lèi)型就更多了，可以是從這本書(shū)動(dòng)身所想到的任何內(nèi)容?？梢允撬妓饕恍┈F(xiàn)象，也可以是商量一個(gè)問(wèn)題，還可以是對(duì)書(shū)中的某些內(nèi)容進(jìn)行一番評(píng)論，乃至聯(lián)系到這本書(shū)之外的其他內(nèi)容

9、。感想，是先有某種觸動(dòng)（感），但重點(diǎn)在于被觸動(dòng)之后的思索（想）。比方貓老師在許多年前給小熊維尼寫(xiě)書(shū)評(píng)的時(shí)分，就從它動(dòng)身，談到了“為孩子而寫(xiě)的童話(huà)”和“事實(shí)上是為大人自己所寫(xiě)的童話(huà)”之間的差異?？傊?，可寫(xiě)的角度、內(nèi)容許多。甚至你要批判這本書(shū)寫(xiě)得不好也可以，比方你覺(jué)得某些地方不夠真實(shí)，這也是你的“感受”和“感想”啊!不必非得局限于“這本書(shū)告知我一個(gè)道理”但是，不管從哪個(gè)角度寫(xiě)、寫(xiě)什么，有一個(gè)前提，就是：你必需先把這本書(shū)觀通了。先觀清晰：在書(shū)里到底寫(xiě)了點(diǎn)什么。你可以先列一張導(dǎo)圖，把書(shū)中的內(nèi)容整理出來(lái)。對(duì)于故事類(lèi)的書(shū)（包括非虛構(gòu)類(lèi)的人物傳記、歷史書(shū)），可以用流程圖，列清晰故事的進(jìn)展過(guò)程；尤其是當(dāng)故事情

10、節(jié)比擬冗雜的時(shí)分，整理清晰前因后果、時(shí)間上的先后挨次，尤其重要。假如你對(duì)書(shū)中的人物感愛(ài)好，還可以用樹(shù)結(jié)構(gòu)圖，把人物管理也理清晰。對(duì)于論述類(lèi)的書(shū)，可以用一張中心導(dǎo)圖，列清晰內(nèi)容結(jié)構(gòu)：整本書(shū)的核心話(huà)題是什么，分了幾個(gè)部分講的，每個(gè)部分各自講了什么，彼此之間的關(guān)系是什么，等等。這樣列清晰以后，你就能有的放矢：我到底是對(duì)這本書(shū)中的哪些部分有感受、要發(fā)感想（也可以是對(duì)書(shū)的整體）；書(shū)中又有哪些部分的內(nèi)容跟我想商量的問(wèn)題、想表達(dá)的觀點(diǎn)是有關(guān)聯(lián)的。那么寫(xiě)的時(shí)分，這些都是你的可用素材。此外，有些孩子寫(xiě)的“觀后感”，我拿來(lái)一看，咦，好像只談了這本書(shū)第一章的內(nèi)容，后面章節(jié)完全沒(méi)有觸及。那我怎么明白你是觀完了整本書(shū)，

11、還是只觀了一點(diǎn)點(diǎn)，為了完成任務(wù)就提筆來(lái)寫(xiě)了呢？我當(dāng)然相信孩子們是觀完了整本書(shū)的。之所以拎出來(lái)說(shuō)，意思就是：這種寫(xiě)法不太好。用上述畫(huà)導(dǎo)圖、理清全書(shū)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的方法，就可以防止這個(gè)問(wèn)題你的思索將掩蓋整本書(shū)，不會(huì)再局限于其中小小的一個(gè)角落。第一步：“五步寫(xiě)作法”：先搜集素材、選擇素材，然后搭建結(jié)構(gòu)、深化詳情，最終再寫(xiě)作成文。那么整理書(shū)本內(nèi)容，就是搜集素材。第二步，標(biāo)注感愛(ài)好的內(nèi)容。在列好的導(dǎo)圖上，我們可以去圈出自己最感愛(ài)好的部分，并且簡(jiǎn)潔地標(biāo)注出自己的感受和想法。最好換種顏色的筆，把書(shū)本中的“現(xiàn)實(shí)”和自己的“觀點(diǎn)”區(qū)分開(kāi)來(lái)這也是我始終在強(qiáng)調(diào)的。觀后感作文范文4相信每個(gè)人都一樣，看完一部影片心里總會(huì)有

12、各種各樣的感想、總會(huì)受到故事情節(jié)的啟發(fā)、或者被某些生死離別的場(chǎng)面感染、或者被某個(gè)宏大的形象激勵(lì)，假設(shè)能把自己內(nèi)心的瞬間感動(dòng)以文字的形式記錄下來(lái)，那么會(huì)更加深對(duì)影片的了解，也不會(huì)很快遺忘影片的內(nèi)容，以后觀起來(lái)如歷歷在目。觀后感是從電影（電視）的某一個(gè)情節(jié)引出的感想，要以感想為主，對(duì)電影（電視）內(nèi)容只做概括、簡(jiǎn)略的講述，并且這些講述要為“感”而效勞，絕不能喧賓奪主，也不必要四平八穩(wěn)。1、寫(xiě)電影觀后感，要選擇好角度。在影片中可感的角度許多。就一部影片而言，可以從主題、人物、詳情、場(chǎng)面、語(yǔ)言等方面入手；就多部影片來(lái)說(shuō)，有的側(cè)重于思想內(nèi)容，有的側(cè)重于表現(xiàn)形式，有的截取影片的某個(gè)場(chǎng)面、某個(gè)大事?！案悬c(diǎn)”的

13、選擇，各具特色，可資借鑒。一篇幾百字的觀后感，容量很小，而一部電影所牽涉的內(nèi)容卻許多，切忌四平八穩(wěn)，必需選好角度，把重點(diǎn)放在一個(gè)側(cè)面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度選得好，對(duì)立意、選材、構(gòu)思、謀篇都直接產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，有利于把觀后感寫(xiě)好。如電影少女穆然記敘了一個(gè)女孩短暫、坎坷而又富有意義的一生，表現(xiàn)了她勇于戰(zhàn)勝困難、挫折乃至疾病、死亡的獨(dú)特閱歷，謳歌了頑強(qiáng)、和善、樂(lè)觀的抱負(fù)主義精神。也可以從詳情寫(xiě)起：“生命不是質(zhì)量，而是一個(gè)量詞這是影片少女穆然中張穆然墓碑上的一句話(huà)，它的含義或許只有真正嘗試過(guò)垂死掙扎的人才能體會(huì)，每

14、一個(gè)人都擁有生命，也在消耗生命，你是否體會(huì)到你生命中獲得了什么？體會(huì)了什么？你生活在這個(gè)世界上有意義嗎？”2、要留意兩個(gè)方面的聯(lián)系：一是聯(lián)系時(shí)期背景，二是聯(lián)系個(gè)人實(shí)際。抓住電視片的個(gè)方面（特別是主題），就可以綻開(kāi)聯(lián)想，發(fā)表看法.挖掘心得.總結(jié)體會(huì)，不必拘泥于作品.更不要就事論事相反，只有比照、聯(lián)系相關(guān)的事物，思路才開(kāi)闊.體會(huì)才深入。要把自己的感情投人進(jìn)去，結(jié)合自己的身份、閱歷，聯(lián)系四周的所見(jiàn)所聞。3、要寫(xiě)好觀后感，就該聯(lián)系實(shí)際，深化發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。4、觀后感是最講究感情和文采的。（抒情文）正由于這一點(diǎn).我們把它歸到抒情文或

15、者說(shuō)是談?wù)撐囊活?lèi)。應(yīng)當(dāng)以抒情、談?wù)摓橹?，?dāng)然也應(yīng)結(jié)合文章寫(xiě)作的其他表達(dá)方式，如講述、描寫(xiě)、談?wù)摵驼f(shuō)明等。5、抒情文比擬講究文采，觀后感也不例外。它有幾個(gè)特點(diǎn)：一是它在思路上比擬敏捷，經(jīng)常有大幅度的跳動(dòng)，而不受空間和時(shí)間的約束.可以說(shuō)是天馬行空、自由馳騁，充滿(mǎn)了浪漫主義顏色；二是它在句式上比擬整齊、大量采納排比句和對(duì)偶句念起來(lái)朗朗上口；三是它在詞藻上比擬華美，詞匯量較豐富，很少用所謂的大白話(huà)”當(dāng)然，這里絕不強(qiáng)求全都，只要有體會(huì)、有感受，怎么寫(xiě)都可以。6、最終提示一點(diǎn)，不管思路如何開(kāi)闊.最終都必需歸到“綱”上，這個(gè)綱，就是作品本身。在觀后感的結(jié)尾.最好與電視片照應(yīng)一下，緊扣住主題，才顯得完好。例如

16、：最終結(jié)尾時(shí)寫(xiě)到：“電影看完后，我感覺(jué)到張穆然真是太宏大了，我要向她學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者?！庇^后感作文范文5在全部標(biāo)注中，選擇自己最想談?wù)摰?個(gè)話(huà)題。假如你有好幾個(gè)話(huà)題都想要談，那么最好的方法是，把它們拆分開(kāi)來(lái)，每個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇文章。而不是把它們混在一起，都塞進(jìn)同一篇作文里?？赡茉谀愕臉?biāo)注中，有好幾條都是跟同一個(gè)話(huà)題有關(guān)的，那很好的，可以把它們整合在一起。此外再看看：在書(shū)本內(nèi)容里，跟這個(gè)話(huà)題有關(guān)的有哪些，也圈出來(lái)，作為素材備用。第三步，搭建結(jié)構(gòu)?！坝^后感”根本上是屬于論述類(lèi)的文章，不用談得很花哨，把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清晰，就可以了。結(jié)構(gòu)也不冗雜：觀了什么書(shū)，介紹、書(shū)名，以及關(guān)于它的一些你覺(jué)得值得觀者

17、去了解的根本現(xiàn)實(shí)。比方，小熊維尼是一個(gè)作家爸爸以他的兒子和兒子的玩具熊（名字就叫維尼）為原型創(chuàng)作出來(lái)的一系列童話(huà)故事。了解這一點(diǎn)，對(duì)理解、賞識(shí)這本書(shū)是有幫忙的。你在這篇文章里想要商量的話(huà)題，以及你對(duì)此的觀點(diǎn)。對(duì)于你的觀點(diǎn)，給出至少3條支撐它的內(nèi)容。最簡(jiǎn)潔的比方：我覺(jué)得這本書(shū)很好，想推舉給大家。這也是一個(gè)觀點(diǎn)啊，對(duì)不對(duì)？而且還說(shuō)清晰了你寫(xiě)這篇文章的目的。那么接下來(lái)，你就要寫(xiě)出至少3條理由，說(shuō)明為什么你覺(jué)得這本書(shū)好、值得閱觀。要能夠讓觀者看完你的文章以后覺(jué)得：哎，我也想找這本書(shū)來(lái)觀一觀!這就是你的勝利。假如要寫(xiě)得更細(xì)一點(diǎn)，還可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，這本書(shū)最合適怎樣的觀者。比方我有個(gè)同學(xué)寫(xiě)：假如你喜愛(ài)以同學(xué)生

18、活為背景、添加有意思的夢(mèng)想寫(xiě)成的小說(shuō)，那么我劇烈推舉哈利波特。再比方：這本書(shū)的提出了一個(gè)問(wèn)題對(duì)此，我的思索是這也很好。相當(dāng)于是跟對(duì)話(huà)、也邀請(qǐng)你的觀者參與思索。熟識(shí)貓老師的同學(xué)都明白，“問(wèn)題引導(dǎo)思索”是我特別喜愛(ài)的方式。那么接下來(lái)，首先你要把在書(shū)中對(duì)這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)到過(guò)哪些內(nèi)容，先整理出來(lái)介紹給大家；然后再說(shuō)說(shuō)你自己的想法。可以是你贊同、或者不贊同、或者部分贊同這本書(shū)的觀點(diǎn)，并且給出你的理由。也可以是你有一個(gè)新的思索角度，這本書(shū)里并沒(méi)有提到，所以你要來(lái)說(shuō)一說(shuō)，隨后給出你的思索成果。還可以是：我特別喜愛(ài)/特別不喜愛(ài)這本書(shū)里的某個(gè)人物然后陳述你的理由，包括原文、也就是書(shū)中是怎么寫(xiě)他/她的，包括你的感受、分

19、析和思索?；蛘呤牵何矣X(jué)得這本書(shū)假如能寫(xiě)的話(huà)，可能會(huì)更好。然后給出你認(rèn)為書(shū)中的缺憾、更好的寫(xiě)法，以及同樣的，給出你的理由。都可以，還有許多其他種類(lèi)的話(huà)題和觀點(diǎn)，你也可以自由地去提出?？傊?，“觀后感”不是喊口號(hào)，不是講道理，而是針對(duì)你所閱觀的這本書(shū)，去提出值得商量的話(huà)題，并綻開(kāi)你的商量。第四步，擴(kuò)展內(nèi)容。其實(shí)我前面已經(jīng)提到了，可用的內(nèi)容、素材主要有幾類(lèi)：書(shū)本中的內(nèi)容，可以摘引原文，也可以加以概述，但不管哪一種，都要在原文中找到切實(shí)的對(duì)應(yīng)。我通常會(huì)建議，在閱觀的時(shí)分就給值得留意的內(nèi)容做好標(biāo)記，便利查找。你的感受和思索。也要緊扣著原文進(jìn)行分析、綻開(kāi)思索，而不是自顧自地去說(shuō)許多“這本書(shū)告知我一個(gè)道理”類(lèi)