實用的描寫春天寫景的作文合集九篇_第1頁
實用的描寫春天寫景的作文合集九篇_第2頁
實用的描寫春天寫景的作文合集九篇_第3頁
實用的描寫春天寫景的作文合集九篇_第4頁
實用的描寫春天寫景的作文合集九篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實用的描寫春天寫景的作文合集九篇描寫春天寫景的作文 篇1我涉足于深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著春天的故事,心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭。我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上。心中唯一的信念是不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊釀著春的意味,變得滋潤,有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩。如喝了窖藏

2、多年的老酒,讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌??赡嵌际菫榱丝?fàn)幍臓奚?。抗?fàn)幾晕?,抗?fàn)幾匀?。眼睛總盯著山頂,目?biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:仁者樂山,智者樂水今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華!泉水叮咚流入生活,大山廣闊記在心中,此是春行之樂也!描寫春天寫景的作文 篇2時已冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同

3、于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過了水。月季已長有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著,仔細(xì)研究起來,竟比花還耐看一些。白玉蘭此時已是繁花滿樹,一樹的白花,近觀,如明燈掛樹,遠(yuǎn)看,如雪似霧,心情隨之平淡?;▓@中小道上,來往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問還有誰愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了,宣布不干了,東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過,卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹上,張開雙翅,開成一道絕美的風(fēng)景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊,匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就

4、如同沙漠中人不會刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過的草。一年之計在于春,萬物于春時發(fā)芽、生長,對于學(xué)生,春更是一個學(xué)習(xí)的好時機。高三的學(xué)生,忙碌著最后的沖刺,恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力,都說高一基礎(chǔ),高二關(guān)鍵,誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木?高一的學(xué)生還未很好適應(yīng),但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué),而且還要學(xué)好,針眼大的時間,扎進去的都是一枚釘。學(xué)生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個秋冬的蹂躪,早已無了綠色,北風(fēng)又把它們吹散的每個角落都有?,F(xiàn)在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著扎新根,忙著長新芽,但要不了多長時間,又一叢新的綠草就會以全新的形象挺立于大地

5、之上,代替那已成土色的上一代。草木有本心,它們有著同人一樣的本心,在這個將到的春天,他們同人一樣,努力著,奮斗著。春天,不僅是人們的春天,更是大地萬物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個萬紫千紅的春天,這將是一個生機盎然的春天,這將是一個被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個普通但又獨一無二不會再重復(fù)的春天。校園內(nèi),依舊有學(xué)生匆匆走過,依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。 描寫春天寫景的作文 篇3春天的顏色是五彩繽紛的,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界上一切美的

6、融合,一切色彩的總匯。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們靜悄悄地匯成了河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸?!闭f得多么好??!但又何止是“綠”?在春風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,委靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的

7、力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂的?啊,是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象??!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃。你也許會嘆息:“真是美中不足??!”望著那垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨除去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。我終于明白了春天為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是孩子們天真地打

8、扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?描寫春天寫景的作文 篇4我愛春天,愛初春的風(fēng)。是她用那纖細(xì)的手撫摸著大地,大地像一個被母親叫醒了的娃娃一樣睜開了惺忪的睡眼。她還叫醒了小草。柳芽無數(shù)的生命復(fù)活了。我愛春天,愛那鳥啼聲,尤其是那可愛的小燕子。我總是情不自禁的在電線上搜尋他們的身影。我愛春天,愛初春的雨,她像一位美麗的魔法師,帶來了染料。小草泛起了綠;桃樹開了粉紅粉紅的花,可愛極了;梨花也上了色,它上的是白色的;柳芽娃娃也探出了頭,是綠色的,柳芽娃娃像是春天的小天使一樣,春姐姐一來他便開心地“跑”出來了。這一切都是春雨的功勞哇!我

9、愛春天,愛那一派祥和的景象。你看小蝴蝶飛出來了,在空中翩翩起舞,向人們一展舞姿;小蜜蜂飛出來了,來花園中采蜜;小孩子們在春天的感召下開心的跑出來了,嘻嘻哈哈的笑聲充滿了整個小鎮(zhèn)。??!美麗的春姐姐像一個變化無常,五彩繽紛的藝術(shù)家。描寫春天寫景的作文 篇5有人喜歡活力四射的夏天,有人喜歡碩果累累的秋天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我卻喜歡生機勃勃的春天。春天是一個生機勃勃的季節(jié),花草樹木都從冬眠中醒來。這不,小燕子成群結(jié)隊的從南方飛來了,隊形十分整齊,似乎像一隊嚴(yán)格守紀(jì)的士兵。而蜜蜂呢?它已經(jīng)在花叢中辛勞的采蜜呢,一想到那甜甜的蜜,我就垂涎三尺。這種場面可少不了蝴蝶,你瞧,那一只只蝴蝶穿著五顏六色的

10、衣服正翩翩起舞呢,好像在開舞蹈比賽呢!春天里的果園就更美了。你看!那淡粉色的杏花開放了,有的花瓣已經(jīng)全開了,發(fā)出了淡淡的香氣;有的花瓣才開了一半,好像仙女們在里面睡覺;有的含苞欲放,宛如一個個小嬰兒睡在媽媽的懷抱里,特別可愛。看著這美麗的景色,我不禁編起了一首詩:春天好,春天好,風(fēng)景舊曾諳,綠柳鮮花色彩艷,春來江水綠如藍(lán).??!春天真美?。∶鑼懘禾鞂懢暗淖魑?篇6也許對某些人來說,春天往往代表著喜悅,是一個美麗的浪漫的季節(jié)。而對我來說春天卻是一個苦澀的難過的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對春天這個詞敏感而又反感。那是一個飄雪剛過而春風(fēng)未至的初春,我回到了許久未去看望的老家,所有事物都為春天的即臨做

11、準(zhǔn)備,小草強掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個老鄉(xiāng)的兒子陳帆在河邊聊天,他和我一起歡笑著說著一些鄉(xiāng)村的事,我也非常樂意聽這些我在城市里聽不到的故事。當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí),怎么怎么為作業(yè)多而抱怨,他明亮的眼神里閃過一絲無奈,被我所察覺,我知道我提到了一個沉重的話題,我問他:“你你怎么了”“沒事?!彼麖姅D出一絲笑容:“就是就是我爸今年讓我讓我休學(xué)一年。”“明年還會繼續(xù)上學(xué)的。”他立馬接著說?!芭杜丁蔽乙馕渡铋L的長嘆了一聲,一陣春風(fēng)吹過,吹走了剛剛相見的喜悅和剛剛暢談的熱情。我為了不觸及到上學(xué)這個話題,開始沉默。他也不說話。一陣沉默之后,我還是按捺不住強烈的好奇心:“

12、你爸為什么不讓你上學(xué),現(xiàn)在不改革開放了嗎,咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑:“我爸種田的,前幾個月還供我讀書,自打表哥“發(fā)財”后,我爸才有讓我不上學(xué)這個念頭?!薄帮L(fēng)馬牛不相及,你在說些什么呀?!彼麤]有因我的打斷而停止說,他不停的訴說著他的遭遇:“表哥沒上過學(xué),他在山下煤窯打工,他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢,知道開煤窯雖然風(fēng)險大,但是特能賺錢,于是他向親戚借了40幾萬加他父母那點錢開了個煤窯,兩年下來就賺發(fā)了,不僅把債還清了,還買了幾百萬的小轎車,洋樓都該起來了,村里的人無不羨慕,于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè),還編了一套歪理,:就算你讀大學(xué)出來也30來歲了,你創(chuàng)業(yè)說不定兩年就和你哥一樣了,拉才叫有出息。是我堅

13、持要求要讀書他才勉強告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年,沒工作再回來接著讀書,我只能同意了?!蔽覀冇衷谝淮蔚某聊耍S久我才慢慢的說道:“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作,我也沒辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué),但我只能告訴你:讀書不是唯一的出路,但他絕對是一條捷徑?!闭f這話時我以往對讀書的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了,只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書。灑脫的春風(fēng)吹來一串串的童謠:小呀么小二郎呀,背著書包上學(xué)堂,不怕太陽曬,也不怕那個風(fēng)雨狂聽到這,他不禁搖頭苦笑。描寫春天寫景的.作文 篇7瞧!美麗如姿的春姑娘來了,它騎著腳踏車悄悄地來了。它騎過草坪,小草們像是它的使者,為人家播報春天來臨的消息,不信你看,它呀,早已從土媽媽的懷中

14、探出綠色的小腦袋了,可愛極了。哦!小草正披著新衣服生氣勃勃地站著。它們望見天空,望見春姑娘,它們笑了,你推我撞地,多有趣呀! 春姑娘騎過花園,它看見花兒們也披上了花衣裳,在花群中爭奇斗艷,怒放還 綻放出香味。我走在路上,天氣很好,風(fēng)和日麗、陽光明媚。看見木棉花樹,在它的枝桿上有許許多多像柿子般大小,顏色紅潤的花苞,正準(zhǔn)備含苞欲放呢。好迎接春姑娘到來。聽著聲聲鳥語,聞著紛紛花 香。啊!太棒了,真令人心曠神怡呀。天氣轉(zhuǎn)暖了,人們脫下棉衣,換上襯衣,和煦的陽光照耀在大地上,不像夏天那樣烈,不像秋天那樣枯燥,更不像冬天那樣冷。春天的氣候是那樣濕潤。突然,下起了春雨,樹木們都酣暢淋漓地喝著。春雨像牛毛一

15、樣,漂漂灑灑,像纖一樣細(xì),像線一樣輕。人們打著花傘走在大街上穿梭般的來往。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這傘仿佛朵朵盛開的鮮花。在近處 看,這傘五光十色。有紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的、紫的,好像一道七色長虹從天際落到人間。雨后,各種樹木經(jīng)過春雨的清洗,更加蒼翠挺拔;草坪像一塊塊綠毯,而那朵朵野花就宛如顆顆 寶石點綴在地毯上,仿佛一幅美妙的水墨畫。春,你是一個出色的畫者!描寫春天寫景的作文 篇8三角梅是廈門的市花,我非常喜歡。上個星期天,爸爸帶我去東坪山看了新開的市花公園。這天的天氣很好,太陽公公一早就露出了笑臉,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,顯得格外清爽,和風(fēng)陣陣吹來,讓我們爬山也不覺得熱。到了山頂?shù)墓珗@,已經(jīng)

16、是人山人海,熱鬧極了。公園里的三角梅真多?。≌媸亲屛掖箝_了眼界:除了我們平時??匆姷募t色和紫色的外,還有淡紅、大紅、紫紅、淡黃、乳白等顏色的,甚至有多色的!放眼看去,漫山遍野,高低有致,五顏六色,千姿百態(tài),爭奇斗艷,真是美不勝收;再仔細(xì)觀察,各種造型、大大小小的三角梅樹輕盈的樹干被青綠的樹皮包裹著,像一個個稚憨的孩童,有些花枝被瓣兒壓彎了頭,一陣微風(fēng)襲來,搖曳多姿,飄過陣陣幽香。我被眼前的景色深深地吸引了,我真的不知道該用什么詞語來描寫這樣的景色!我們廈門是個美麗的城市,有了美麗的三角梅的點綴,變得更加迷人,她那頑強的生命力,她那對生活的熱愛的精神,她為我們展現(xiàn)出的美麗,讓我深深地感動了 我想,有了這么美麗的花,又有了這么多做好事的文明的人,廈門市才會被評為全國的文明城市,而人人自覺參與環(huán)境保護,我們的家鄉(xiāng)才更加美好。我為這樣的情景深深地感動,也覺得格外驕傲。我愛美麗的三角梅,我更愛可愛的廈門人!描寫春天寫景的作文 篇9春天到了,星期天天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。還有溫暖的春風(fēng)微微地吹著,我和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論