數(shù)學(xué)老師期中考試個人總結(jié)和反思共享五篇

1、數(shù)學(xué)老師期中考試個人總結(jié)和反思共享五篇_期中考試個人成果分析總結(jié) 短短的幾非常鐘的考試，就像過了一個世紀(jì)一樣漫長。每個人在最終15分鐘的鈴聲響起時，屏住呼吸，最終沖刺再次檢查試卷，隨后等待“宣判”。每個人都仿佛不約而地期盼前半期的“宣判書”，能滿意自己內(nèi)心的那個標(biāo)準(zhǔn)。種種緊急的心情像鐵籠一樣罩著同學(xué)們的心，他們可怕那盼望墜落至谷底。 “不到黃河心不死”沒有真正看到白紙黑字的成果單，便不會輕易的欣喜若狂或哀思欲絕?？荚嚦晒怀鰜?，大多差強(qiáng)人意，有人高興有人愁，而我便是“愁”的那個。 “對比過去我認(rèn)不出了你?！爆F(xiàn)在,自己盡管總分比上期期末進(jìn)步了，可一對比，卻發(fā)覺自己整整有五科退步了。八科中有三科進(jìn)

2、步，自己的心情又低落了一丈。 退得最嚴(yán)峻的是物理，退了有7分?？纪暝嚭?，我去過物理老師那里，老師幫我分析了我的整體薄弱點（選擇題錯了許多）。老師在我要出辦公室時，又叫住我。說盼望我以后遇到不會的題可以多問老師同學(xué)，這樣有助于提高思索力量。我點點頭，回到教室，我思緒萬千，開頭分析自己學(xué)習(xí)上的缺點。 第一，我喜愛拖拖拉拉，什么事都不焦急。如今，我已深刻熟悉到這一點，也在一步步改正。一下課拿出作業(yè)來寫，不是的坐在那發(fā)愣。下課時間，其實假如仔細(xì)做可以完成至少三個題。而再過一節(jié)下課，可能又有新的作業(yè)。此時就該分清輕重緩急，若不是立刻要交或檢查，可以接著上次沒做完的連續(xù)做。不至于半途而廢。 其次，我不怎么

3、做練習(xí)?！岸嘧鼍毩?xí)，成果提高是必定的。”可自己卻一再的拖拖拉拉，老師講得越來越多，而自己的練習(xí)卻很少做。即使有時下定決心要做，一下子又遺忘了曾經(jīng)的決心。我以后肯定會加緊練習(xí)，將成果從練習(xí)中提高。 作為英語課代表的我英語成果幾科主課主科中處于下風(fēng)，查看自己試卷時發(fā)覺自己成果的下滑，聽力扣分最嚴(yán)峻有十多分！后面的題目主要就在于認(rèn)真了。聽力過于差，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)都下降了。而對于以后的方案，我回到家后肯定要多聽聽力。多聽就會形成語感，到了考試也不會對聽力太模糊。 總而言之，自己成果仍不抱負(fù)，要多聽多練習(xí)。對于現(xiàn)在盼望自己能努力.如今立下的目標(biāo)，努力做好現(xiàn)在，才能為將來做好鋪墊。 數(shù)學(xué)老師期中考試個人總結(jié)

4、和反思【篇二】 一、考試狀況： 本次期中考試，初一年語數(shù)英各科成果狀況如下： 鎮(zhèn)片語文平均成果是89.61，我校89.50，與石井協(xié)作片最高的相差-5.88分。鎮(zhèn)片語文及格率為是60.8%，我校57.35%。與石井協(xié)作片最高的相差-12.86%。 鎮(zhèn)片數(shù)學(xué)平均成果是93.69，我校80.72，與石井協(xié)作片最高的相差-20.47分。鎮(zhèn)片數(shù)學(xué)及格率為是62.4%，我校45.05%。與石井協(xié)作片最高的相差-26.47%。 鎮(zhèn)片英語平均成果是107.20，我校111.52，與石井協(xié)作片最高的相差-1.16分。鎮(zhèn)片英語及格率為是72.6%，我校73.04%。與石井協(xié)作片最高的相差-5.38%。 從這個狀

5、況來看，這次期中考試下來成果不很抱負(fù)，特殊是及格率很低，落后面大，和其他學(xué)校還有較大的差距，單從成果層面來看，這無疑是給我們很大的壓力。作為因應(yīng)對策，我們要在校內(nèi)對同學(xué)科的單科成果及總分進(jìn)行了分析比較，并與其他學(xué)校進(jìn)行了橫向比較，查找缺陷，明確距離，分析緣由。各備課組要對本學(xué)科進(jìn)行分析總結(jié)此次期中考本學(xué)科得失分及存在問題，并對產(chǎn)生的緣由進(jìn)行分析，明確今后改進(jìn)的方法和努力的方向，變壓力為動力。 二、緣由分析： 經(jīng)過分析和反思，我想應(yīng)當(dāng)從領(lǐng)導(dǎo)方面，同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的訓(xùn)練、教學(xué)工作三個方面去查找問題： （一）領(lǐng)導(dǎo)層面 此次期中考成果不抱負(fù)，我作為分管領(lǐng)導(dǎo)是有責(zé)任的。可能是思想上麻痹大意，工作細(xì)節(jié)沒做

6、到位，沒能準(zhǔn)時發(fā)覺問題。 （二）同學(xué)層面 1、紀(jì)律方面：對同學(xué)紀(jì)律尤其是在課外時間段我們是疏于管理，松了要求，從而影響年段的整體學(xué)風(fēng)。中午時間、晚自修前處于管理空擋，同學(xué)串班，教室里玩耍跑跳，教室紀(jì)律混亂，甚至影響到其他年段的學(xué)習(xí)。 2、習(xí)慣方面：在學(xué)校階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，由直觀的、感性的、零碎的學(xué)問點變成了更為完整、系統(tǒng)的學(xué)問體系，并更加突出力量要求。這就需要同學(xué)轉(zhuǎn)變熟悉，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會總結(jié)歸納，演化運用。此時，誰能先找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，誰就能學(xué)得輕松并取得好成果。 從平常接觸的同學(xué)的了解，我認(rèn)為存在以下幾個習(xí)慣方面的問題： (1)沒有養(yǎng)成準(zhǔn)時鞏固、準(zhǔn)時解決問題的習(xí)慣。很

7、多同學(xué)都是“臨時抱佛腳”的狀態(tài)，不懂得主動學(xué)習(xí)。 (2)沒有形成良好的作業(yè)習(xí)慣。許多同學(xué)忙于應(yīng)付完成老師布置的作業(yè)，即使做作業(yè)，也會出現(xiàn)作業(yè)馬虎，效率低下，甚至厭惡做作業(yè)的不良?xì)饬?xí)。有的同學(xué)做作業(yè)的目的是為了應(yīng)付老師和父母，為了交差，或是為了得到表揚，因此出現(xiàn)檢查前趕作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象。 (3)沒有養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣。在大量的同學(xué)自主支配的時間段里同學(xué)在老師布置的任務(wù)完成后都表現(xiàn)出無所事事的狀態(tài)，從而導(dǎo)致班級的自習(xí)紀(jì)律失控，根本沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的意識。 （三）老師層面 1、要重視平常與同學(xué)的溝通溝通。要常常深化到同學(xué)群體中，才能很好地把握同學(xué)的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)把握實情，否則的話會導(dǎo)致對同學(xué)的信任成

8、為放任。 2、要強(qiáng)化平常作業(yè)講解分析輔導(dǎo)。假如很少督班，很少到教室輔導(dǎo)過，就有可能導(dǎo)致作業(yè)的講解分析遺漏，在課堂內(nèi)又盲目超趕進(jìn)度而致使部分題目同學(xué)不知錯因而理解不深。 3、不能輕視記憶學(xué)問的鞏固落實。要重視同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上學(xué)問的記憶和應(yīng)用，要加強(qiáng)必要的學(xué)問鞏固和應(yīng)用性的檢測。 4、思想訓(xùn)練和紀(jì)律要求不能放松。閱歷告誡我們，對同學(xué)肯定要嚴(yán)格要求，狠抓不懈，否則成果確定上不去。一旦放松要求，同學(xué)對學(xué)習(xí)就放松起來，特殊是這學(xué)期一些活動、放假多對同學(xué)在學(xué)習(xí)上都有較大的影響。 數(shù)學(xué)老師期中考試個人總結(jié)和反思【篇三】 上個星期三我們進(jìn)行了期中考試。剛發(fā)下試卷時，我心急如焚迫不及待的想知道試卷難不難。 試

9、卷發(fā)下來時，我一看就是之前復(fù)習(xí)過的.，我龍飛鳳舞地寫起來。但不當(dāng)心寫了一些錯別字，才導(dǎo)致自己成果不好。 考完后，我認(rèn)真地看了一次以前學(xué)過的，才發(fā)覺看來我的卷子上有一些錯別字。我打算洗心革面改掉寫錯別字的毛病。其次個是不認(rèn)真讀題。以后我要仔認(rèn)真細(xì)地讀上幾遍題。第三個是有些還是不熟，蝸居定要熟能生巧，多背背課文書，對語文更深刻。 考不好不是永久的，只要我多用功，肯定能考好的。 數(shù)學(xué)老師期中考試個人總結(jié)和反思【篇四】 期中考試結(jié)束了，我的心情也變得極為低落。我知道這不能夠怪任何人。我要擔(dān)當(dāng)全部的責(zé)任。取得了這樣的成果，我也很不情愿。唉，想想自己這是自食惡果吧。平常不夠仔細(xì)，馬馬馬虎虎。對于自己存在的

10、問題沒有即使解決，總是睜一只眼閉一只眼。自己太過貪玩了，沒有把時間都用在學(xué)習(xí)上。還有自己的心態(tài)很不正確，心理面始終都認(rèn)為語文沒什么可學(xué)的，作為一個中國人語文是子出身以來就會的。但我知道這種想法是肯定錯誤的。任何事情不努力都是不行的。就是由于這種想法，平常對待語文就想敷衍一樣。沒有重視。作業(yè)也不是很仔細(xì)。我對于我的這種行為感到慚愧。這次這樣的結(jié)果也是我得到了一個很大的教訓(xùn)。我深知語文對于平常的生活和學(xué)習(xí)是多么的重要。所以我打算在下半個學(xué)期要做到：1作業(yè)仔細(xì)對待，對于自己不懂不清晰的問題要準(zhǔn)時想老師同學(xué)求助，準(zhǔn)時解決。2上課仔細(xì)聽講，樂觀回答問題。 3利用好可與時間多看有益的課外書籍，提高自己的寫

11、作力量。 我信任禁果我的努力，大家肯定會看到我的進(jìn)步。 數(shù)學(xué)老師期中考試個人總結(jié)和反思【篇五】 光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉(zhuǎn)瞬就過去了半個學(xué)期。在經(jīng)受了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進(jìn)行一場令人驚心動魄、緊急而又回味無窮的期中考試。 這一次我期中考試的成果總體來說還是不錯的。語文考了95分、數(shù)學(xué)99分，英語98分。對于考試的成果和錯誤緣由我做了一些分析。 語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的馬虎導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分?？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟

12、然一分沒扣，我想應(yīng)當(dāng)是媽媽給我買了一本閱讀書，特地來練習(xí)閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。 以前媽媽就常常說我馬虎，可我卻不以為然，心想又沒有什么關(guān)系，這下可知道馬虎帶來的后果。原來這次數(shù)學(xué)考試我可以得一百分，可由于我的馬虎大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分?！罢嬖┌?”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你馬虎你總是不聽，這下好了，終于知道馬虎的壞處了吧，看你，下次還會不會馬虎?！蔽医窈罂隙ㄒ恼R虎這個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。 英語是我考得最好的一門課?；蛟S你會問我，為什么這學(xué)期的幾次考試都考了班上第一名

13、?我會告知你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當(dāng)然也一樣。告知你一個秘訣：學(xué)好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學(xué)完英語課后就抄寫當(dāng)天學(xué)的單詞和句子，然后寫一課英語題目，最終的一項是最艱難的：每天堅持聽半小時磁帶，把當(dāng)天學(xué)的課文聽到會背、會默為止。再預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，有不會的單詞查字典，注上音標(biāo)就會拼了。照我說的做，你的英語成果肯定會有進(jìn)步! 雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能傲慢，要再接再厲，再續(xù)輝煌，爭取在期末考試取得更好的成果。同時，爭取早日改掉馬虎的壞毛病。 更多工作總結(jié).我推舉 期中考試后的老師評語 1、老師和家長不信任“馬虎”，馬虎只是失敗者的借口，“要嚴(yán)格要求

14、自己”，誰都會說。關(guān)鍵是怎樣地嚴(yán)格要求，只要嚴(yán)格地完成每個老師布置的任務(wù)，不能比別人少記一句話就行了。你肯定要堅持每天都能完成當(dāng)天的任務(wù)，看上兩遍昨天的內(nèi)容。 2、XX同學(xué)：踏實與誠懇是你成果突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你擅長利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的確定。最終再送你一句話：學(xué)無止境，半點的傲慢都會給你致命的一擊！ 3、別看你個頭小，卻擁有一個聰慧的大腦，你思想活躍，反應(yīng)靈敏，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，假如你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，肯定會很有出息的。 4、XX同學(xué)：你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人勝利的重要保證。我想目前的成

15、果滯后肯定是臨時的，由于從你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上進(jìn)心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！ 5、一周后，你若能記住“堅持是最好的方法”，你可以前進(jìn)三名；一月后，你若能記住“堅持是最好的方法”，你可以前進(jìn)十名；兩月后，你若能記住“堅持是最好的方法”，你可以實現(xiàn)現(xiàn)在的目標(biāo)；兩年后，你若能記住“堅持是最好的方法”，你心中抱負(fù)大門的校門就會向你放開。 6、XX同學(xué)：你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。盼望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，信任經(jīng)過努力，肯定會取得更大的進(jìn)步。 7、我很觀賞你最近寫

16、的一篇作文歡樂的時刻，文章表達(dá)了你參與長笛考級時自信而又緊急的心情，很興奮能同你共享勝利的歡樂，這也使我熟悉到你的內(nèi)心世界是特別豐富的，盼望你的特長能在今后進(jìn)一步地得到進(jìn)展，成為一名有作為的人。 8、經(jīng)過老師和父母的關(guān)心訓(xùn)練，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實你的成果始終都很不錯，只是大家都盼望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，信任你也不會僅滿意于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你布滿信念。 9、XX同學(xué)：人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上仔細(xì)與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中埋頭苦干的你令老師很觀賞。假如你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的傲慢！要知道，

17、命運的纖繩將永久把握在自己手中！ 10、在我看來，對生活，對我們四周的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱忱，動人心者莫不先于情，或許你不贊同我的看法，或許隨著年齡的增長，你會漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝愿別人也祝愿自己。 11、宏大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特殊的才能，不過喜愛尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰慧的孩子，盼望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰慧才智，做個有出息的“男子漢”！ 12、XX同學(xué)：對班級的熱心讓我感動，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理或許無須對你多講，你要

18、記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，勝利就在不遠(yuǎn)的地方等著你。 13、在有人提起時，自己才會有反思，才會立壯志。這是每個人都有的共性。關(guān)鍵是自己究竟能堅持多久，一天？一周？一月？還是一年？勝利者與失敗者的區(qū)分就在于能否持之以恒。找準(zhǔn)一個方法，堅持究竟才可能勝利。 14、你已經(jīng)熟悉努力的重要性，但熟悉到努力的方法了嗎？跟著鈴聲走，是努力嗎？走在鈴聲前是努力嗎？“不”！努力只看一點，記憶本上是否記全了內(nèi)容，當(dāng)天是否背熟了，其次天是否又多看了幾遍，僅此一點。 15、你是一個心地和善，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)

19、學(xué)習(xí)，成果在一每天進(jìn)步。老師喜愛你在學(xué)問的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。 16、你正直，誠懇的品質(zhì)，仔細(xì)踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你立刻就成為一名中同學(xué)了，老師祝福你有一天能綻開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。 17、XX同學(xué)：你是一個聰慧、文雅的女孩，平?？偸蔷}默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學(xué)問的渴望。你文雅有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。 18、不知你方案用怎樣的實際行動來證明？也不知你說的“只要

20、盡力了”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？在下次月考前，我只提示你“實際行動”應(yīng)當(dāng)是每節(jié)課后都進(jìn)行了課堂小結(jié)，教室外的小姐內(nèi)容全部寫在了記憶本上，每天睡覺前肯定把記憶本上的內(nèi)容背下來了。 19、XX同學(xué)：你溫文而雅。人緣不錯。樂觀思索，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到特別滿足。假如你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的傲慢！要知道，命運的纖繩將永久把握在自己手中。 20、每次考試結(jié)束后，你真的沒有深刻反思過嗎？我想不是的，中考過后，你肯定難受了好幾天。但若能把這種切膚的難受與痛，記住一個月，記住一年，你就不會有“再次”了。努力學(xué)習(xí)不能掛在口頭上。一天一天地踏踏實實地做事，你才能勝利

21、。 21、XX同學(xué)：你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某晒粩噙M(jìn)步，老師為你興奮。記住了：彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的轉(zhuǎn)變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！ 22、你所說的心情化不是什么壞毛病，正能說明你是一個喜愛生活的人。父母所求的回報，就只看你的成果。志向再大也是建立在一點一滴的積累之上。每天睡覺前，自習(xí)后都問一問自己，一天內(nèi)背誦的要求做到了嗎？做到了的話，就是給父母極大的回報，沒有做到的話，再說多少也是白說。 23、失敗的緣由很簡潔，就是沒有把該記住的內(nèi)容記住。若能每天都堅持背一些東西，就再也不會有失敗。無需苦想查找什么學(xué)習(xí)方法，拿起記憶本

22、，寫全內(nèi)容，一遍、兩遍、三遍的去背誦。 24、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜美，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去溶化一切誤會顧忌。 25、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，盼望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。 26、你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么仔細(xì)，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你肯定知道“書山有路勤為徑”吧！信任你肯定能做到。

23、 期中考試小結(jié)2篇 大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說，失敗是勝利之母。我說，失敗不是勝利之母，從失敗中吸取的閱歷教訓(xùn)才是勝利之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好的學(xué)習(xí)呢？今日來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個步驟。 總結(jié) (一)整體總結(jié) 首先，建議大家先對自己的期中考試整體狀況做一個總結(jié)。想必同學(xué)們對自己的成果都有肯定的期望值，至少有肯定的期盼。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時間學(xué)習(xí)狀況的真實反映。建議同學(xué)們問自己幾個問題： 1. 名次、成果是上升還是下滑？ 2. 假如上升，是由于題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成果會比較好，有些反之。)，還是同水

24、平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。 3. 假如下滑，問題又出在哪里(下文將進(jìn)行更具體論述)。 (二)學(xué)問點總結(jié) 學(xué)問點的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種狀況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。其次種狀況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相像的陷阱里。 那么，如何正確進(jìn)行學(xué)問點的總結(jié)？ 首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的狀況進(jìn)行一個全面的回想。請同學(xué)們細(xì)細(xì)掃瞄卷子中的每道題。留意，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。 其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分學(xué)問

25、進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)當(dāng)留意的是，千萬不要就題論題。假如只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關(guān)的學(xué)問體系就沒有搞清晰。 所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做的是，由點及面，對這部分題涉及的學(xué)問做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分學(xué)問就沒把握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是始終就存在問題？ 假如答案是確定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī)，把這部分學(xué)問疏漏處抓緊補(bǔ)上呢？假如又是應(yīng)付了事，下次肯定還會出問題。要拖到什么時候呢？ (三)考試技巧總結(jié) 考試技巧的總結(jié)上

26、，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其留意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學(xué)回想，也問自己幾個問題。 1.這次考試你的策略是什么？時間支配是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？ 2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？假如有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓(xùn)？ 3.詳細(xì)到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否由于糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否由于專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。 通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，假如你能怎樣支配時間，支配答題挨次，就能取得更好的成果。把你

27、總結(jié)的登記來，這都是你最珍貴的閱歷。高三和初三的同學(xué)們，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實演練。 進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。 最終，請同學(xué)們依據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個人和學(xué)校的狀況，對下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的方案、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間支配，做出更適合你的方案和支配。讓這一次犯的錯反省出幻想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。 期中考試小結(jié)（2）： 雖然剛踏入一班級，但是由于學(xué)校的傳統(tǒng)以及做同學(xué)必需得經(jīng)受的被摧殘的方式考試便和果子的生活密不行分了！從9月1日入學(xué)至今，在這兩

28、個多月的時間里，果子已經(jīng)參與了兩次英語考試、三次數(shù)學(xué)考試、四次語文考試。雖然果子他娘說不在乎分?jǐn)?shù)，但是還是幫果子記住了這些考試的分?jǐn)?shù)：英語第一次牛津92 劍橋96 （滿分100）期中考試劍橋、牛津都是118；數(shù)學(xué)第一次88（滿分100）、其次次115、期中考試115；語文第一次100、其次次98、第三次97.5、期中考試95.5。（為我對于我學(xué)校考試的分?jǐn)?shù)真的真的特殊奇怪，所以這樣登記來讓果子以后有案可查。）雖然我不在乎果子的分?jǐn)?shù)，但是有人在乎，比如老師，比假如子自己我總是覺得剛上一班級的小伴侶假如能把試卷完整地做好了，就屬相當(dāng)不易了。假如他（她）偶有漏做的也很正常，但是每一個人的衡量標(biāo)準(zhǔn)真是

29、不一。所以每每果子考完試總會馬上很興奮地到我辦公室匯報他的分?jǐn)?shù)，以至于大伙都以為他定是考了滿分，才會那般的興奮，那般的小臉通紅。只有我清晰，他其實只是為了到我這里得到一句表揚，由于無論他考出什么樣的分?jǐn)?shù)，我都會夸他是多么的了不起。 果子第一次數(shù)學(xué)考了88分，自己心里很難過，尤其覺得在和他一起在幼兒園共度四年的天祥面前很沒面子。所以自己竟生發(fā)出小伴侶們都在嘲笑他得幻覺，所以只要一下課就往我辦公室鉆，不想和小伴侶們一起玩。后來最終按捺不住，狠狠地批判了他，并把他攆回了教室。之后我是多么的懊悔?。】墒俏艺娌恢辣藭r彼刻，面對心理如此脆弱的果子，我畢竟該怎么做。后來的數(shù)學(xué)考試，果子考了115.果子很興

30、奮，馬上沖到我的辦公室匯報這個喜訊。晚上和果子漫步時得知數(shù)學(xué)老師找他談話了，問他考了115分感覺怎么樣，果子說很難過。我說既然你并沒有難過，那你為什么不換一種說法呢？你可以說你已經(jīng)很努力了，以后你會連續(xù)努力的呢？結(jié)果被果子笑話了一番：“老師問我得感覺是什么，什么是感覺??？歡樂啊、難過啊、難過啊這些才叫感覺，你說的哪叫感覺?。窟€語文老師呢！”地球已經(jīng)調(diào)至震驚狀態(tài) 期中考試總結(jié)（三篇） 勝利肯定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點，肯定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。 期中考試總結(jié)三 時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校的生活已過了一半，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我，分析一下吧! 好像在別人的眼里，我不仔細(xì)吧。其實，我一點也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺，我有模糊了一個星期。 現(xiàn)在