2022年區(qū)小學班主任培訓年終工作總結

1、第5頁共5頁2022年區(qū)小學班主任培訓年終工作總結為認真落實永州市中小學班主任培訓實施方案及永州市零陵區(qū)教育局關于開展小學教師班主任培訓工作_，切實提升我區(qū)小學班主任的專業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的重要作用，今年_月_日_月_日，我們舉辦了小學骨干班主任班主任培訓班。這是我區(qū)首次舉辦班主任培訓班，教體局高度重視，精心組織，服務周到，保障有力，培訓工作取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結如下：一、培訓課程內容針對性強本次班主任培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中小學德育工作的形勢、特點和任務，中小學班主任的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及班主任工作技能和實務等方面，精心設計了課程計劃，合理安排了豐富的學習

2、內容：班主任工作培訓讀本、新課程下的學生觀、經典案例評析等。為了讓學習內容更貼近班主任工作實際，培訓班還特地安排了一線班主任老師講述了班主任的專業(yè)成長路徑等問題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經驗并同大家探討了班主任的專業(yè)化發(fā)展問題，這些內容得到了學員們的普遍歡迎，針對性和啟發(fā)性都很大。二、培訓工作的組織管理到位1.領導重視，人員到位。此次辦班，區(qū)教育局領導給予了高度重視，撥?？畛袚伺嘤柊嗟娜抠M用，使所有學員享受了免費培訓的待遇。區(qū)教師進修學校領導在準備階段經過深入調研、反復溝通、協(xié)商，研究制訂了較為完善的培訓方案。在此基礎上，區(qū)教育局又專門發(fā)出了舉辦班主任培訓班_，進行了具體部署。在辦班過程中，

3、教育局的領導多次與教師進修學校的領導聯(lián)系溝通，提出詳細要求，落實講課人員，協(xié)調有關事宜。進修學校的領導及時召集具體負責的同志商量，開會布置工作。從組織領導上保證了培訓工作的有序進行。2.準備充分，管理到位。此次辦班，區(qū)教育局的領導親自與具體負責辦班的同志多次商量課程計劃，明確課程內容必須由兩大塊組成：一是分散學習，二是集中學習。同時，領導還親自出面邀請有關領導和專家前來講課；對培訓活動的順利進行和培訓質量起了關鍵作用。此外，培訓報到當日，班主任就組建了班委會，明確班干部人選，提出工作要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。3.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調到位。此次辦班，涉及全區(qū)城市、農村小學

4、班主任，層次不同，要求也不同。為使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人員的組成也努力考慮城鄉(xiāng)不同學校的教師，讓他們交流的面更廣，形成的“牽手圈”更大。三、培訓成效顯著1.培訓形式與教學質量獲得普遍認可。此次辦班，雖然只有短短的幾天，但其培訓形式和教學質量卻得到了廣大學員的一致認可。培訓班開班當天，許多學員說，在接到通知時并不愿意來學習，但一天以后態(tài)度就發(fā)生了變化：不舍得脫課，即使生病了都堅持到班聽課；有的學員本來帶著家屬，想利用學習期間逃課去玩的，但是，幾天的學習他們一次也沒有缺席；有的學員說，幾天功夫，我的班主任業(yè)務

5、能力大大提高了，知道班主任工作不應是簡單的說教，還要有一定的心理輔導技術，面對學生團體，我們首先要學會傾聽，其次要學會“說話”，學會與學生交往，做心理疏導等等，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。2.班主任工作理念和方法得以更新。此次辦班，授課教師的精彩講課常常使課堂充滿歡聲笑語。他們的講課，更多地說到學員的心里去了。在結業(yè)典禮上，每位學員代表的講話都引用了我們講課老師的觀點，更多的學員則在討論發(fā)言時紛紛表示：通過學習，自己的德育理念發(fā)生了深刻變化；也知道了不少德育工作的政策法規(guī)；明確自己的工作也是一個專業(yè)，也必須加強理論學習，才能不斷提高自己的工作效率；學會了要真誠地與

6、學生溝通，準確地把握學生的心理狀態(tài)，才能使自己的工作更具目標性；讓我們在今后的班主任工作中找到了理論支撐，能使我們的工作與時俱進。有一位學員形象地說，以往做班主任的標準就是嚴厲加負責，現(xiàn)在看來應該：“笑”字無限相加，“氣”字無限相減，“煩”字永遠除盡，“愛”字無限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。3.做好班主任工作的信心更加堅定。此次辦班，是近年來的首次，學員紛紛戲稱：我們是黃埔一期。“首次辦班能否取得理想效果，今后是否還要辦？”辦班前我們心里是沒有底的?，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)，此次辦班效果較好；班主任培訓班不僅要辦，而且要常年辦，使其制度化。在培訓學習期間，各級領導也多次表示了要常年重視班主任培

7、訓工作，將班主任培訓堅持不懈地抓下去；還在講課中傳遞了多種有利于班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的工作士氣，廣大學員表示，以前前不想做班主任，想方設法逃避做班主任，現(xiàn)在恨不能立即回去做班主任，把這里學到的東西立即去實際應用。有學員還說，現(xiàn)在看來，做老師，不做班主任是不完美的。大多數(shù)學員紛紛表示做班主任是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今后會做得更好。此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我區(qū)班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，_年區(qū)小學班主任培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。2022年區(qū)小學班主任培訓年終工作總結（二）_年_

8、月在_小學舉行了英語課堂教學比賽，各位參賽老師在比賽前進行了精心的準備，展示了自己的風采與特色。通過一天半的學習，我也學到了很多東西，這對于我來說也是一次新的體驗。以下是我的幾點心得體會：一、若是要上的一堂好課，除了課前對于本節(jié)課的精心準備，對于你即將面對的學生而言，準備充分也很重要。畢竟不是自己的學生，學生和新老師之間總會有些陌生，一堂好課似乎更取決于教師對學生情況的了解。熟悉學生也能體現(xiàn)出一個老師駕馭課堂與自身的能力。我也隨同其他老師去熟悉了學生，體驗了整個過程。的確，若是在課前學生能夠與老師拉近距離，在課堂上才有可能達到師生良好的課堂互動。二、課堂的操控性很重要。與一些有豐富經驗的老教師

9、相比，年經教師的課堂操控性就差多了。也許他們對于課堂還能夠自己控制，但還做不到收放自如、機動靈活。很多課本身老師經驗不足，上的云里霧里，沒有層次性，一節(jié)課上下來學生也是一頭霧水，更不用提高效創(chuàng)新了。三、課堂每一環(huán)節(jié)的設計很重要。英語課堂教學比賽展示的就是創(chuàng)新、特色。一堂課也許上得很順利，但沒有亮點，沒有特色，就不能稱之為一堂好課。這也是一位教師自身的能力與經驗的結合。像車彩虹老師的課前熱身環(huán)節(jié)，既復習了舊知，也進行了創(chuàng)新，學生積極參與，放松心情，為新授課做了充分的準備。因此在平時的教學活動中，自己要學會學習別人的長處，并學會積累、動腦，最后不斷內化為自己的東西，久而久之，創(chuàng)新課堂就出來了。四、課堂用語需要加強。教師的課堂用語對于一節(jié)課是否上得成功有很大的作用。學生若是想在老師的指引下進行每一環(huán)節(jié)的學習，教師就要學會引導。學生回答問題，教師就要有明確的答復，并且評價語及與之相配的肢體語言一定要豐富才行，這樣學生才能夠有自信，有興趣，敢于表達，勇于表達。五、一堂好課，需要聽取多方面的意見與建議，自己的缺點自己很難發(fā)現(xiàn)，但旁觀的人可能會提出有建設性的意見。但是我認為更