教師個(gè)人師德優(yōu)秀工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 老師個(gè)人師德優(yōu)秀工作方案5篇 總結(jié)是對自身社會理論進(jìn)展回憶的產(chǎn)物，它以自身工作理論為材料。是回憶過去，對前一段時(shí)間里的工作進(jìn)展反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是我給大家?guī)淼睦蠋焸€(gè)人師德優(yōu)秀工作方案，盼望大家可以喜歡! 老師個(gè)人師德優(yōu)秀工作方案篇1 一、指導(dǎo)思想 以?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?公民道德建立施行綱要?為根據(jù)，以進(jìn)步老師職業(yè)道德程度為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，進(jìn)步老師施行素養(yǎng)訓(xùn)練的力量，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、安康進(jìn)展。 二、詳細(xì)目的 通過開展老師職業(yè)道德訓(xùn)練活動，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書

2、育人，廉潔從教，為人師表的崇高師德風(fēng)氣。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使老師成為公民道德的楷模，讓同學(xué)滿足、家長滿足、社會滿足。 三、詳細(xì)措施 1、健全指導(dǎo)小組。學(xué)校抽調(diào)一些工作力量較強(qiáng)的老師充實(shí)到師德訓(xùn)練活動指導(dǎo)小組中，由學(xué)校部署詳細(xì)工作，分解各層面師德訓(xùn)練活動任務(wù)，設(shè)定個(gè)人師德奮斗目的，保證師德訓(xùn)練活動順當(dāng)開展。建立由同學(xué)、家長、老師代表等人員組成“師德建立監(jiān)視小組，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)社會對學(xué)校的意見、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建立。 2、建立師德師風(fēng)考核“一票回絕制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂詳細(xì)的施行方案，要求目的明確，共性突出，考核有據(jù)，督查有力。 3、廣泛宣

3、揚(yáng)發(fā)動。組織老師學(xué)習(xí)?中小老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一步明確學(xué)校師德建立的施行意見，強(qiáng)化老師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，進(jìn)步熟悉。同時(shí)，要求老師深化學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?老師法?、?公民道德建立施行綱要?等，自覺標(biāo)準(zhǔn)自身的訓(xùn)練行為，不斷進(jìn)步自身的師德素養(yǎng)。 4、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成效。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合老師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，實(shí)行集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、個(gè)人思索與會議溝通相結(jié)合的方法，堅(jiān)持“問題即課題，行動即討論，成長即成果以問題為中心，以研討為主線，營造濃郁研討氣氛，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思，增加學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對政治學(xué)習(xí)的組織和管理，嚴(yán)厲學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)

4、習(xí)考核。每次學(xué)習(xí)有明確主題，專題學(xué)習(xí)有專人主講，并結(jié)合實(shí)際組織爭論溝通，做好詳細(xì)的爭論記錄。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請假制度、撰寫心得體會制度等，不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成效。 5、營造濃郁氣氛，宣揚(yáng)師德典型。開展“做德藝雙馨老師，辦人民滿足訓(xùn)練主題系列活動。樂觀開展向身邊的“好集體、好黨員、好老師、好職工學(xué)習(xí)活動，通過黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、播送、校內(nèi)網(wǎng)等言論工具，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)校內(nèi)外師德動態(tài)，通報(bào)本校老師的高尚職業(yè)道德事跡，構(gòu)筑師德平臺，樹立師德典型，促進(jìn)師德訓(xùn)練工作的深化開展。樂觀開展“幫困助學(xué)活動，開展“育人為本，喜歡同學(xué)演講競賽。 6、拓展溝通途徑，承受社會監(jiān)視。以思想訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)效勞、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重

5、點(diǎn)，大力推行校務(wù)公開、效勞承諾等制度。將“老師行為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)那么、?訓(xùn)練系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)從教行為的假設(shè)干規(guī)定?、老師八要十不準(zhǔn)、老師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)制度，作為老師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)那么。通過設(shè)立意見箱、校長信箱、行風(fēng)評議信箱、“師德師風(fēng)監(jiān)視 等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、同學(xué)對學(xué)校師德師風(fēng)建立的意見，主動承受社會的監(jiān)視。要求班主任通過上門家訪、 詢訪、等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)，樂觀爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí)，還要通過“身邊查找、家長征求、同行教誨、同事關(guān)心等途徑，定期召開家長會等，通報(bào)狀況，征詢意見，準(zhǔn)時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德狀況，對覺察的問題準(zhǔn)時(shí)提示，推動師德訓(xùn)練的全面開展。 7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，

6、進(jìn)步工作技巧。開展優(yōu)秀主題班會觀摩活動、班主任工作、輔導(dǎo)員閱歷溝通等系列訓(xùn)練活動，就如何與家長、同學(xué)和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地關(guān)心和促進(jìn)同學(xué)成長和進(jìn)步等問題進(jìn)展深化的溝通和研討，強(qiáng)化教職工“視同學(xué)如親子，視家長為伙伴，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭的意識，共同討論育人藝術(shù)和技巧，不斷進(jìn)步老師的人格魅力和育人程度。 老師個(gè)人師德優(yōu)秀工作方案篇2 為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地帶好班、上好課，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)廣闊老師的日常行為，并使老師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為樂的一流的老師隊(duì)伍，為創(chuàng)立特色名校打下堅(jiān)實(shí)的根底。 一、詳細(xì)內(nèi)容 根據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實(shí)際，

7、確定今年暑期對我園老師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：?浙江省保教指南?和?幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)?，詳細(xì)支配如下： 1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營造氣氛。 學(xué)校要廣泛通過校內(nèi)網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào)，橫幅等宣揚(yáng)形式，廣泛宣揚(yáng)老師行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)和?保教指南?的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)老師重視自身的修養(yǎng)，即選擇老師就要全力傾注訓(xùn)練事業(yè)。通過宣揚(yáng)，使每個(gè)指導(dǎo)和老師真正熟悉到師德建立的重要性，把師德建立當(dāng)成是永久不變的工作重點(diǎn)來抓。實(shí)在進(jìn)步老師行為標(biāo)準(zhǔn)意識和職業(yè)道德意識。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，增加責(zé)任感。 暑期集中組織本園老師進(jìn)展師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平常利用每周一黃昏，引導(dǎo)廣闊老師樹立為人師表、愿意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運(yùn)用正確的兒童觀面

8、對孩子，以嬉戲化的形式與孩子寬松對話。全面貫徹執(zhí)行?保教指南?和?綱要?精神。 3、剖析問題，開展自查。 在開展師德訓(xùn)練的根底上，集中開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動。要求每一位老師都要比照?老師行為標(biāo)準(zhǔn)?和?保教指南?規(guī)定的內(nèi)容，仔細(xì)查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與缺乏，寫出自查自糾報(bào)告，對問題的詳細(xì)表達(dá)、危害和產(chǎn)生問題的緣由都要作出深化細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。 4、正面引導(dǎo)，進(jìn)步程度。 在師德建立活動中，覺察和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)工作。要宣揚(yáng)師德標(biāo)兵事跡，組織老師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。 5、加強(qiáng)監(jiān)視，獎懲并用。 幼

9、兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)視機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)厲查處。 幼兒園要開展同學(xué)評師德、家長評師德、社會評師德等評議活動。每年年終考核，進(jìn)展一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核，并將考核狀況記入老師個(gè)人考核檔案。 實(shí)行師德一票回絕制。對師德考核不合格者，要予以批判訓(xùn)練，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實(shí)行師德一票回絕制。 二、集體培訓(xùn)日程支配 1、x月x日?幼兒園老師行為標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)、互相實(shí)地角色演示。 2、x月x日?保教指南?的學(xué)習(xí)、案例分析。 3、x月x日?保教指南?的學(xué)習(xí)，對教學(xué)中常見問題剖析。 4、x月x日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改良措施。 下午集

10、體溝通：你下學(xué)期將如何做一個(gè)優(yōu)秀或合格的新世紀(jì)幼兒園老師?以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)節(jié)? 參與人員：全體老師_人，另加行政園長、業(yè)務(wù)分管、保健員共_人參訓(xùn)。 講課老師：_ 作業(yè)：圍繞?老師行為標(biāo)準(zhǔn)?和?保教指南?，仔細(xì)反思自己存在的問題和缺乏之處，寫出自查自糾報(bào)告。形式不限。 老師個(gè)人師德優(yōu)秀工作方案篇3 老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范之說。在訓(xùn)練教學(xué)工作過程中，我將不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新，不斷豐富自身學(xué)問，努力進(jìn)步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目的，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦?/p>

11、養(yǎng)的同時(shí)，為同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)生活氣氛，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。為了做好師德師風(fēng)訓(xùn)練活動，結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作方案： 一、堅(jiān)決信念 真心投入工作我選擇了幼兒老師這個(gè)職業(yè)，我很愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光芒的事業(yè)，為了人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。老師會因?yàn)楂I(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)而驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜歡自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔(dān)當(dāng)和仔細(xì)完成工作任務(wù)，樂觀投入教學(xué)改革，準(zhǔn)時(shí)更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)手段，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 豐富理論學(xué)問人與人之間的區(qū)分在于學(xué)習(xí)。為此，我結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)?中華人民共和國訓(xùn)練法?、?中華人民共和國老師法?、?

12、中華人民共和國職業(yè)訓(xùn)練法?、?中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法?、?公民道德建立施行綱要?、?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?中學(xué)校老師行為十不準(zhǔn)?以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建立方面的文件，實(shí)在進(jìn)步自身師德修養(yǎng)。平常自覺養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)以致用，更好指導(dǎo)工作。 三、投身理論 進(jìn)步師德修養(yǎng)樂觀參與社會時(shí)間活動，進(jìn)步自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。嚴(yán)于律己，廉潔從教。不向同學(xué)推銷復(fù)習(xí)資料、教輔讀物;不承受同學(xué)家長財(cái)物、宴請;不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入校內(nèi);工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違背師德、師風(fēng)的

13、事 四、自我剖析 不斷矯正自己成果不講跑不了，問題不講不得了。正確定位，不斷改良，才能進(jìn)步。為此，我將在工作中時(shí)常保持糊涂頭腦，注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，自我檢查，力求完善。仔細(xì)備課，細(xì)心執(zhí)教，指導(dǎo)同學(xué)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地把握所學(xué)學(xué)問;客觀、全面和公正的對待、評價(jià)同學(xué);加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力把握現(xiàn)代訓(xùn)練方法和教學(xué)手段，進(jìn)步教書育人的力量和程度;自覺遵守教學(xué)工作紀(jì)律，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成工作任務(wù)，不拖延，不推諉。 五、嚴(yán)以律己 注意言行為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)一般的人，又是個(gè)訓(xùn)練者，到了一班級

14、新生就應(yīng)當(dāng)把屬于個(gè)人一切不快和苦惱留在門外，言談應(yīng)當(dāng)和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)當(dāng)美麗文靜，表達(dá)心靈之美，自己的穿著應(yīng)當(dāng)樸實(shí)大方得體，符合幼兒的審美情趣。 六、以德育人 改良教學(xué)方法訓(xùn)練德為先。在日常的教學(xué)活動中，我要以德化人，用自己的德行去感化訓(xùn)練同學(xué)，對后進(jìn)生賜予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動訓(xùn)練的大進(jìn)展。 七、搞好團(tuán)結(jié) 營造和諧氣氛一班級好比一個(gè)大家庭，興衰連著你我他，與現(xiàn)事和諧相處，互相關(guān)心，有事與大家商議，表達(dá)團(tuán)結(jié)精神，組內(nèi)園里資源共享，與家長搞好溝通，敬重家長，不居高臨下談話做到和氣，公平

15、友善，便于準(zhǔn)時(shí)把握孩子的狀況，因材施教到達(dá)的教學(xué)效果，不斷學(xué)習(xí)，更新一班級新生訓(xùn)練觀念，主動、樂觀地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系，敬重同學(xué)人格，真誠關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，形成和諧共進(jìn)的訓(xùn)練網(wǎng)。 八、以人為本 傾注關(guān)愛之心作為一個(gè)老師，愛心最重要?！跋矚g關(guān)心同學(xué)是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師。老師無小節(jié)，到處皆楷模。一班級新生訓(xùn)練重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。師愛對于一班級新生生活的適應(yīng)，對于一班級新生的身心安康起著非常重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。所以愛是一班級新生身心安康的精神需要

16、。學(xué)習(xí)陽關(guān)心態(tài)，做陽光老師。以平和的心態(tài)樂觀面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)一班級新生的奇怪心，樂觀探究覺察一班級新生的純真心靈，做孩子們的知心伴侶。 總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既布滿了信念，又增加了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起老師的稱號，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會有一份收獲。才智要用才智去啟迪，人格需靠人格來塑造。訓(xùn)練是事業(yè)，需要我們獻(xiàn)身;訓(xùn)練是科學(xué)，需要我們求真;訓(xùn)練是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新?？傊?，良好的師德，對于訓(xùn)練進(jìn)展、國家振興是一種強(qiáng)大的、不行替代的推動力。所以，每個(gè)老師都要仔細(xì)領(lǐng)悟師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對訓(xùn)練

17、事業(yè)、對純潔兒童的熱誠之愛托起明天的太陽! 老師個(gè)人師德優(yōu)秀工作方案篇4 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)習(xí)貫徹?上海市中長期訓(xùn)練改革進(jìn)展規(guī)劃綱要?和全國訓(xùn)練工作會議精神為主線，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么，加強(qiáng)老師職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德訓(xùn)練，增加廣闊老師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、標(biāo)準(zhǔn)師德行為、提升師德程度作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建立，強(qiáng)化老師素養(yǎng)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練進(jìn)展的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。 二、本學(xué)年師德建立工作重點(diǎn)： 大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，堅(jiān)持把師德訓(xùn)練擺在老師隊(duì)伍建立的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形

18、式多樣的師德訓(xùn)練,使良好的師德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。 1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)?上海市中長期訓(xùn)練改革進(jìn)展規(guī)劃綱要?和?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等法律法規(guī)。 2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、常常性的師德訓(xùn)練和提升人文素養(yǎng)讀書訓(xùn)練活動。評比十佳好老師活動。 3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的言行，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)校內(nèi)外 優(yōu)秀老師 、崇明縣是 師德標(biāo)兵 的先進(jìn)事跡，要求全體老師必需做到 三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛同學(xué)，不斷加強(qiáng)自身建立與修養(yǎng)。 三、詳細(xì)措施： (一)加強(qiáng)指導(dǎo)與標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建立觀念。 1、學(xué)校把師德建立工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建立的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)步活動效

19、率。 2、做到師德訓(xùn)練常?；?、制度化。老師的集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于四次。 3、標(biāo)準(zhǔn)師德行為，比照有關(guān)師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，老師對自身在訓(xùn)練教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)展反思和總結(jié)，開展批判與自我批判，寫出師德自查自糾書面材料，實(shí)在解決老師中存在的問題。 4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)家校聯(lián)絡(luò)行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)絡(luò)制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、 聯(lián)絡(luò)等多種形式，促進(jìn)老師、同學(xué)和家長的互相溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的理解和支持。連續(xù)開展同學(xué)問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、老師師德評價(jià)活動，自覺主動承受同學(xué)、家長、社會的監(jiān)視，增加工作透亮度、增加學(xué)校

20、與家長、老師與同學(xué)的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿足的學(xué)校。 (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步職業(yè)道德素養(yǎng)。 1、組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)?上海市中長期訓(xùn)練改革進(jìn)展規(guī)劃綱要?及?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，全面準(zhǔn)確理解?標(biāo)準(zhǔn)?的根本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?老師法?和?義務(wù)訓(xùn)練法?等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。 2、引導(dǎo)全體老師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會進(jìn)展變化的需要。老師除把握好專業(yè)學(xué)問外，還要樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和理論活動中進(jìn)一步進(jìn)步力量，以適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展的需要。 (三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。 1、仔細(xì)開展

21、三愛活動 (愛事業(yè)、愛崗位、愛同學(xué))。通過開展 愛事業(yè) 活動，樹立老師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展 愛崗位活動，加強(qiáng)老師的敬業(yè)精神;通過開展 愛同學(xué) 活動，重建老師的博愛心靈。為確保 三愛活動 扎實(shí)推動，獲得實(shí)效，樂觀開展以下師德建立活動。 2、開展豐富多彩社會志愿效勞活動。 3、開展 關(guān)愛老師活動。關(guān)注老師的心情、關(guān)心老師的生活、關(guān)心老師的成長，樂觀關(guān)心解決存在的實(shí)際困難，讓廣闊老師感受到學(xué)校的暖和，進(jìn)步職業(yè)幸福感，穩(wěn)定老師隊(duì)伍。連續(xù)關(guān)注老師的心理安康，充分利用老師大會、個(gè)別談心、心理安康訓(xùn)練輔導(dǎo)等形式對老師的急躁心情進(jìn)展有效疏導(dǎo)，保證老師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。 4、樹立師德建立典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評比表彰 孩子寵愛的好老師 活動，挖掘典型，樹立典范，加大宣揚(yáng)力度，促進(jìn)師德建立工作安康發(fā) (四)完善老師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建立安康進(jìn)展。 建立師德檢查制度，制定老師月考核指標(biāo)體系，對老師進(jìn)展月考核。(師德占總考核的10%) 2、學(xué)校將老師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善老師師德考核評