神奇的計(jì)算機(jī) 完整版PPT

1、 第四課 神奇的計(jì)算機(jī) 小河中學(xué) 王中良一、引入新課師生回顧：師生共同回顧計(jì)算機(jī)的發(fā)展史。小組活動：各小組展開討論在計(jì)算機(jī)發(fā)展過程計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中各個部件發(fā)展情況，并選擇與其他小組進(jìn)行相互討論，由老師點(diǎn)評。二、講授新課教師展示教學(xué)課件，展示現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的精彩圖片。練習(xí)與提高：結(jié)合現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)對學(xué)生提出問題，由問題引入，然后開展教學(xué)介紹組成計(jì)算機(jī)的硬件和軟件，同時介紹其功能，進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。讓學(xué)生聯(lián)系自己平時對計(jì)算機(jī)的了解，畫出計(jì)算機(jī)的組成圖，然后老師進(jìn)行評價分析和補(bǔ)充。教師引入：今天我們和大家一起來認(rèn)識計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)組成，進(jìn)一步認(rèn)識計(jì)算機(jī)，通過大家的共同努力，相信大家都會成為一位計(jì)算機(jī)小行家。模擬學(xué)習(xí)：

2、觀看介紹計(jì)算機(jī)硬件的影像，給學(xué)生以感性認(rèn)識。自主學(xué)習(xí)：學(xué)生結(jié)合所看影像，學(xué)習(xí)教材中的計(jì)算機(jī)硬件知識。合作競爭學(xué)習(xí)：老師打開機(jī)箱，展現(xiàn)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的實(shí)物部件，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行知識搶答，師生互評。體驗(yàn)學(xué)習(xí)：學(xué)生接觸實(shí)物部件，給學(xué)生更直觀的認(rèn)識，消除對計(jì)算機(jī)的神秘感。練習(xí)與提高：老師設(shè)計(jì)有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件的問題，采用“學(xué)生搶答”或“小組競賽”形式激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情。老師引入：如果計(jì)算機(jī)只有硬件，那它就是一堆廢鐵，要讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件，軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂。模擬學(xué)習(xí)：觀看介紹計(jì)算機(jī)軟件知識的影像，給學(xué)生以感性認(rèn)識。自主學(xué)習(xí)：學(xué)生結(jié)合所看影像，學(xué)習(xí)教材

3、中的計(jì)算機(jī)軟件知識。師生探討：老師展示圖文并茂的教學(xué)課件，師生共同探討教學(xué)內(nèi)容，并由老師進(jìn)行總結(jié)。計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類：系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語言處理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等。操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。常見操作系統(tǒng)有Windows、Unix、Linux等。應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。例如辦公自動化軟件OFFICE， 圖像處理軟件Photoshop，視頻播放軟件暴風(fēng)影音，動畫制作軟件Flash MX等。練習(xí)與提高：老師設(shè)計(jì)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的問題，采用“學(xué)生搶答”或“小組競賽”形式激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情。三、課堂小結(jié)與評價小結(jié)