小學(xué)六年級(jí)語文教案語文六年級(jí)下學(xué)期第五單元測(cè)試題

1、語文六年級(jí)下學(xué)期 第五單元測(cè)試題第五單元測(cè)試題（一）一、看拼音,寫詞語；二、下面完全正確的一組詞語是（）； A 凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃 B 裂縫 污泥 涼快 照料 搏物館 C舒服 噴香 潮濕 腐爛 圣誕樹 D按裝 商店 厲害 模樣 濕淋淋三、多音字組詞；四、依據(jù)句子意思,給畫線的字挑選正確的說明,把序號(hào)寫在括號(hào)里； 1 伏：隱匿；低下去；屈服；身體向前靠在物體上；使屈服；（l ）我看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云；（）（2）爸爸每晚伏案寫作,直到深夜；（3）廣闊的大海波浪起伏,極為壯麗；（）（4）哪吒有降龍伏虎的本事；（）（5）周瑜害諸葛亮不成,只得伏輸；（ 2 道：道路；方向、方法、道理

2、；線條；說；用語言表示情意；以為,認(rèn)為；（1）我在建國(guó)鄉(xiāng)檢查夏收工作,走了很多羊腸小道；（）（2）曹操只道是黃蓋投降來了；（）（3）李天王大驚失色道：“ 快去啟奏玉皇大帝,要多派些兵將方可取勝；” （）（4）陳明每次發(fā)言,都講得頭頭是道；（）（5）當(dāng)他接到錄用通知書時(shí),伴侶們都來向他道喜；（） 3 花：一種開花的植物；模糊,看不清晰；像花一樣的東西；（1）教室的窗臺(tái)上擺著一盆月季花；（）（2）手榴彈在敵群中開了花；（）（3）奶奶眼睛花了,看報(bào)得戴老花鏡；（五、用修改符號(hào)修改以下病句； l 不到三個(gè)小時(shí)左右,教室就打掃潔凈了； 2 小勤成果優(yōu)秀,受到老師的炫耀； 3 我們班過去對(duì)衛(wèi)生工作特別留意

3、得不夠； 4 同學(xué)們正在聽；六、聯(lián)系課文,懂得以下句子的含義；挑選一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼f明； 1 賣火柴的小女孩從家里出來的時(shí)候仍穿著一雙拖鞋,但是有什么用 呢？那是一雙很大的拖鞋那么大,一向是她媽媽穿的；這句話的意思 是：說明小女孩穿的拖鞋很大；（）說明小女孩穿的是她媽媽的鞋；（說明小女孩家里很窮；（ 2 桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳；這句話是說桑娜膽子小,一聽到波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲,心里 就特別可怕；（）這句話是說桑娜特別擔(dān)憂出海捕魚的丈夫的安全,聽到波濤的轟鳴和 狂風(fēng)的怒吼,生怕丈夫在惡劣的氣候條件下遭到意外；（）這句話是說桑娜聽不得波濤的轟鳴聲和狂風(fēng)的怒吼聲,聽到了這種聲

4、音就會(huì)引起心驚肉跳的不良反應(yīng)；（）七、給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； 1 有個(gè)漁民帶著兒子走過海灘那孩子赤著腳他踏著了沙里一塊硬東西 就把它挖出來 2 爸爸 你看 他歡樂地叫起來 這是什么 八、閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)；好玩的樹木 我國(guó)云南省的西雙版納自治州,人們稱它是植物王國(guó)皇冠（gu1n gu4n）上的綠寶石；那兒處處是綠油油的熱帶植物,生長(zhǎng)著很多好玩的樹木；有一種樹,叫做黑心樹,不僅名字奇怪,而且樣子也長(zhǎng)得高大奇怪,更怪的是樹干的中心,竟然是烏黑色的,多么好玩??！傣（d3i ）族兄弟給它取了一個(gè)很好玩的名字,叫它“ 挨（1i 2i）刀木” ；原先黑心樹仍有一個(gè)奇怪的本事,你把它的主干鋸了

5、,其次年就會(huì)從殘樁上長(zhǎng)出二三枝新主干,再鋸再長(zhǎng),越長(zhǎng)越多；當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌徑N上十來棵這種樹,一年到頭的燒柴就不用愁了,所以,又叫它“ 燒柴樹” ；密林中另一種好玩的樹,叫做輕木；這種樹生長(zhǎng)特別快速,一年就能成材；它高大挺立,而重量卻特別輕,05 立方米的木材一個(gè)人就能背（b5i b8i ）起來；輕木是世界上最輕的木材之一,用它制造的家具搬運(yùn)起來可省力啦！與輕木相反,這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一；鐵力木四季常綠,高達(dá) 30 米；它的木色黑沉沉的,入水即沉,真有點(diǎn)像鐵塊；一塊直徑 40 厘米、高 25 厘米的鐵力木砧板,力氣小點(diǎn)的人仍端不起來；鐵力木不但重,而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬反常,是建筑和

6、制作珍貴家具的優(yōu)良用材,仍能用來制作高級(jí)樂（ yu8 l8 ）器；西雙版納生長(zhǎng)著 5000 余種（ zhng zh%ng）植物,好玩的樹木仍多著呢！ 1 短文中的五個(gè)多音字,該讀什么音,請(qǐng)畫去一個(gè)錯(cuò)誤的讀音,保留一個(gè)正確的注音； 2 用波浪線“ ” 畫出本文中前后照料的句子； 3 用雙豎線“ ” 劃分本文的意義段,全文是先（）再（）,后（）的構(gòu)篇方式； 4 黑心樹最主要的特點(diǎn)有哪些？ 5 摘寫出最能說明輕木輕、鐵力木重的語句；輕木與鐵力木除輕重大不相同以外,它們各自仍有哪些特點(diǎn)？答案：一、蜷縮、櫥窗、火焰、擱板、倒霉、埋怨、帳子、靈魂 二、 C 三、扒開、扒手；剝皮、剝削；便利、廉價(jià)；便秘、隱

7、秘；操場(chǎng)、打 場(chǎng)；隱藏、寶藏四、 1（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5） 2 （ 1）（ 2）（3）（ 4）（ 5） 3 （1）（ 2）（ 3）五、 1不到三個(gè)小時(shí),教室就打掃潔凈了；或：三個(gè)小時(shí)左右,教室就打掃潔凈了； 2小勤成果優(yōu)秀,受到老師的夸獎(jiǎng)；3我們班過去對(duì)衛(wèi)生工作留意得特別不夠； 4同學(xué)們正在聽老師講課；六、 l 2 七、 l ；,； 2 “ ,！”,“ ？”八、 1應(yīng)保留：冠（ gu1n） 挨（ 1i ）背（ b5i ） 樂（yu8） 種（zh%ng）2那里處處是綠油油的熱帶植物,生長(zhǎng)著很多好玩的樹木；西雙版納生長(zhǎng)著 5000 余種植物,好玩的樹木仍多著呢！3首尾各獨(dú)自成一段

8、,中間三個(gè)自然段為一段；先（總敘）再（分?jǐn)ⅲ┖螅偨Y(jié)）；4 樹干的中心是烏黑的；主干鋸了會(huì)再長(zhǎng)二、三枝主干,再鋸再長(zhǎng),越長(zhǎng)越多； 5 05 立方米的木材一個(gè)人就能背起來；一塊直徑 40 厘米,高 25 厘米的鐵力木砧板,力氣小點(diǎn)的人仍端不起來；輕木仍有：生長(zhǎng) 快速 高大挺立的特點(diǎn)；鐵力木仍有：四季長(zhǎng)綠高大入水即沉木質(zhì)致密,堅(jiān)硬；第五單元測(cè)試題（二）一、比一比,再組詞；蜷（）烘（）焰（）僵（）倦（）拱（）掐（）疆（）梗（）填（）帳（）歷（）?。ǎ╊崳ǎ┟洠ǎ﹨枺ǎ┒⑦x詞填空；寂靜寂靜安靜 1 孩子的呼吸勻稱而（）,他們睡得又香又甜； 2 五個(gè)孩子正在海風(fēng)咆哮聲中（）地睡著； 3 她那冰冷發(fā)青的

9、臉上顯出死的（）；發(fā)覺 發(fā)覺 4 火撲滅了以后,他才（）自己受了傷； 5 最近,這個(gè)地區(qū)又（）了好幾處大巖洞；三、在句子中的括號(hào)里,加上合適的關(guān)聯(lián)詞語； 1 這個(gè)玩具汽車（）好看,（）好玩； 2 （）你要同車去北京,明天（）早點(diǎn)兒起床； 3 （）黃偉觀看得認(rèn)真,（）才把文章寫得具體；四、默讀本段,并回答疑題；她的一雙小手幾乎凍僵了；啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的,她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來溫和溫和自己的小手嗎？她最終抽出了一根；哧！火柴燃起來了,冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上；多么溫和多么光明的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭；這是一道奇妙的火光！小女孩覺得自己似乎坐

10、在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊！哎,這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去,想讓腳也溫和一下,火柴滅了,火爐不見了；她坐在那兒,手里只有一根燒過的火柴梗； 1 寫近義詞；溫和（）光明（）奇妙（） 2 把這段話分成三層,并寫出每層的意思； 3 在寫實(shí)實(shí)在在事物的句子下畫上“ 橫線” ,在寫作者想象的句子下畫上“ 曲線” ；五、下面錯(cuò)亂的句子,怎樣排列才能組成一段通順的話？后面列了四種排列法,正確答案的序號(hào)是 _； A 桑娜舉起馬燈,看到對(duì)著門放的床上,躺著她的女鄰居； B 她走到門口,敲了敲門,里面沒有人答應(yīng)； C她走過去,把馬燈舉得更近一些西蒙已經(jīng)死了；

11、 D桑娜提著馬燈打算去看看生了病的女鄰居； E 莫不是發(fā)生了什么事？桑娜猛地推開了門；BEACD CBAED DBEAC DEBAC 六、閱讀短文,完成后面的練習(xí)；一天晚上,新月斜掛、模糊的月光透過枝葉,斑斑駁駁地灑在地上；我 剛走到后院的棗樹旁邊,突然觀察一個(gè)圓乎乎的東西,正緩慢地往樹上 爬；我驚愕地忙貼到墻根,凝視著它的行動(dòng)；那個(gè)東西肯定沒有發(fā)覺我在監(jiān)視它,仍然神秘地爬向技杈；掛滿棗的枝 杈,漸漸地彎下來；后來,那個(gè)東西停住腳,也許是在用力搖動(dòng)吧,棗樹 嘩嘩作響,紅棗“ 噼哩啪啦” 地落了一地；我仍沒弄清是怎么一回事,樹上那家伙“ 噗” 地一聲,徑直從樹上掉下 來；聽得出來,摔得仍挺重呢！

12、很快,它又漸漸地活動(dòng)起來；看樣子,勁頭比上樹的時(shí)候足多了；它匆 匆地爬向四周,把散落的紅棗逐個(gè)地歸在一起,又“ 撲?！?一下,就地打 個(gè)滾兒；你猜怎么著？歸起的那堆棗,全都扎在它的背上了；馬上,它的 身子脹大了一圈；或許是怕人發(fā)覺吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水 溝眼兒,急火火地跑走了；哎這不是刺猬嗎我暗暗敬佩聰慧的小東西偷棗的本事真高明啊 1 給最終一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)； 2 說明句中的詞；它把散落的紅棗逐個(gè)歸在一起；歸：模糊的月光透過枝葉照下來；模糊： 3 從文中摘抄四個(gè)描寫聲音的詞語； 4 給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題； 5 文章描述刺猬活動(dòng)的次序是：_離去；七、猜字謎； 1 一葉障目,有己無

13、人；（） 2 手足并用；（） 3 點(diǎn)睛能飛；（） 4 幼兒；（） 5 多口舌；（） 6 三面有墻一面空,一個(gè)小孩坐當(dāng)中；（） 7 左邊不出頭,右邊不出頭,不是不出頭,就是不出頭；（ 8 一個(gè)字,兩個(gè)口,下面仍有一條狗；（） 9 上面正差一筆,下面少去一點(diǎn)；（） 10 三山倒掛,二月相連；田下一道川,川上一方田；（八、對(duì)對(duì)子； 1 長(zhǎng)虹對(duì)（）；詩人對(duì)（）；日月對(duì)（）；飛）禽對(duì)（）；歡樂對(duì)（）； 2 凍雨灑窗,東二點(diǎn),（）三點(diǎn)；切瓜分客,上七刀,下（刀；參考答案：一、蜷縮、疲憊；暖烘烘、拱橋；火焰、掐斷；僵硬、邊疆；火柴梗、田?。惶羁?、顛簸；帳篷、膨脹；歷史 、厲害二、 1寂靜 2 寂靜 3 安靜

14、 4 發(fā)覺 5 發(fā)覺三、 1既 又（不但 而且） 2 假如 就 3 由于 所以四、 1溫和、光亮、奇妙2第一層：（她的一雙小手 冒出火焰來了?。┬∨⒉寥剂嘶鸩?；其次層：（她把小手 多么舒服啊?。┬∨?孩顯現(xiàn)了幻想,看到了大火爐；第三層：（哎 火柴梗）：火柴熄滅了,小女孩幻想的火爐消逝了；3寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子：她的一雙小手幾乎凍僵了；啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的,她敢從 成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來溫和溫和自己的小手嗎？她終 于抽出了一根；哧！火柴燃起來了,冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰 上；她剛把腳伸出去,想讓腳也溫和一下,火柴滅了,火爐不見了；她坐 在那兒,手里只有一根燒過的火柴梗；寫作者想象的句子：多么溫和多么 光