浣溪沙.水調歌頭課件

1、宋詞是繼唐詩后的又一種文學體裁，它兼有文學與音樂兩方面的特點。 按創(chuàng)作風格分，大致可以分為： 豪放派婉約派按創(chuàng)作風格分，大致可以分為： 豪放派婉約派 蘇軾 （朝代）文學家、書畫家。字 ，號 ， “ ”之一。開豪放派詞，對后世影響很大。 作者簡介：背景簡介： 水調歌頭是一首世代相傳的“中秋詞”，是作者任密州知州時寫。這時，蘇軾因與王安石政見不合，離開朝廷，來到“寂寞山城”密州，已經整整五年。政治失意，妻子亡故，弟弟遠在他鄉(xiāng)，蘇軾心中苦悶，于是借詢天問月排遣愁緒。北宋子瞻唐宋八大家東坡居士水調歌頭 明月幾時有誦讀釋意賞析背誦水調歌頭 蘇軾 丙辰/中秋，歡飲/達旦，大醉，作/此篇，兼懷/子由。 明月

2、/幾時/有？把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。/我/欲/乘風/歸去，又恐/瓊樓玉宇，高處/不勝/寒。/起舞/弄/清影，何似/在/人間。 轉/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應/有恨，何事/長向/別時圓？人/有/悲歡離合，月/有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人/長久，千里/共/嬋娟。 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。把酒：端起酒杯。宮闕：宮殿。歸去：回到天上。瓊樓玉宇：指想象中的仙宮。不勝：經受不住。弄清影：指月光下的身影也跟著做出各種舞姿。何似：哪里比得上。轉朱閣，低綺戶，照無眠：月兒轉過朱紅色的樓

3、閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。不應：不該。何事：為什么。別時圓：在人們分別時圓。此事：指人的“歡”和“合”和月的“晴”和“圓”。千里：相隔千里的人。嬋娟：月宮里的嫦娥，這里指明月。共嬋娟，指共同享受美好的月光。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。轉朱閣，低綺戶，照無眠。轉過朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無眠。不應有恨，何事長向別時圓。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時候才圓？人有悲 歡離合，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換。此事古難全。這種事自古來

4、難以求全。 但愿人長久，千里共嬋娟。只希望親人能年年平安，即使遠隔千里，也能共享這美好的月光。1、詞前小序可否去掉？其作用是什么？ 2、詞的上、下闋各寫什么？怎樣聯系起來的？3、在這首詞中你最喜歡哪一句？說說理由。 4、這首詞表現了作者怎樣的人生態(tài)度？不能去掉，因為詞前小序中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫作本詞的時間和緣由。上闋寫景，表達作者想超脫又眷戀人間的矛盾心情。下闋抒情，抒發(fā)作者的思念之情和他的樂觀曠達的 人生態(tài)度。 聯系：借景抒情、情景交融表現了他曠達的胸懷和樂觀的情致。按要求背誦1、水調歌頭中蘊含人生哲理的句子人有悲歡離合，月有陰晴圓缺2、水調歌頭中表達作者美好祝愿的句子但愿人

5、長久，千里共嬋娟3、背誦全篇 晏殊（991-1055），字同叔，北寧臨川人（今江西杭州）。景德初年，報剛十四歲，就以 “神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學，后人建有晏溪書院，故西溪又稱“晏溪”。 晏殊是一名著名的文學家，擅長詞令（長短句），尤擅小令。風格婉轉，歷有 “此宗令詞之專精者，首推晏殊”的評價。 聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。品詞明意無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。 無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊巢來了。

6、（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來。品詞明意一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺 新詞舊景對比，觸景生情，開篇彌漫著一種物是人非的感傷。詩詞賞析夕陽西下幾時回？ 既寫景，又是對心情的反映，由自然規(guī)律和事物的變遷更替，透露出對美好事物及難忘舊事的流連，流露對光陰流逝的惆悵。詩詞賞析無可奈何花落去，似曾相識燕歸來， “花落”是傷春，“似曾相識”是傷別，“去”是花落去，“來”是燕歸來。再次形成對比，蘊含“美好事物總是容易消逝，但還會再有其他的美好事物重來”的生活哲理，深切委婉地表達了對生命時光和美好事物的熱愛與眷戀。有“千古奇偶”的美譽。詩詞賞析小園香徑獨徘徊。“獨” 直接抒發(fā)了詞人的落

7、寞孤獨。詩詞賞析詩詞背誦 1、背誦全篇 2、委婉的表達對時光生命和美好事物的熱愛眷戀之情的句子無可奈何花落去，似曾相識燕歸來直擊中考文學常識（2分）理解賞析（6分）詩文默寫（3分）詩文默寫1、浣溪沙中委婉地表達了對時光生命和美好事物的熱愛與眷戀的句子是： ， 。2、水調歌頭中用 ， 表達了天下離人的美好祝愿。3、 ， 兩句，闡釋了人生沒有十全十美的這一哲理。（水調歌頭 明月幾時有）無可奈何花落去 似曾相識燕歸來但愿人長久 千里共嬋娟人有悲歡離合 月有陰晴圓缺詩文賞析1、對浣溪沙這首詞賞析不正確的一項（ ）A.這是一首感懷時光流逝的詞，時光流逝，人事變更，不可阻止，詞人獨自徘徊思索著。B.上闋感

8、嘆時光易逝，既是寫現在，也是寫去年。C.下闋重借景抒情，重在寫過去，表現出詞人對過去生活的留戀之情D.詞的下闋寫詞人在惋惜無奈，悵惘之余獨自深思，暗寓人世無常的感慨。C詩文賞析 2、對浣溪沙這首詞賞析有誤的一項（ ）A.這首詞通篇寫景，但字字皆情，而這情難以確指，帶有一般只可意會的朦朧。B. 詞的上闋詞人由自然規(guī)律和變遷交替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，同時也不免流露出對光陰流逝的無限悵惘。C.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”中“無可奈何”表現出對落花懷著深深地嘆息，“似曾相識”表現出對歸燕帶著迷離的情緒。D.“燕歸來”與“花落去”為作者的想象，是虛寫，但一經“似曾相識” “無可奈何”相聯，就帶有美好的象征意義，在惋惜與欣慰中，深蘊著生活的哲理。D詩文賞析3、對水調歌頭賞析不正確的一項（ ）A.上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛