那一定會(huì)很好教案_第1頁(yè)
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那一定會(huì)很好教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“縮”、“努”等8個(gè)生字。2.默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽(yáng)上 的木地板的生命歷程。教學(xué)重點(diǎn)：借助表格梳理故事情節(jié)，復(fù)述故事。教學(xué)難點(diǎn)：想象主人公的心理活動(dòng)，大致體會(huì)它坦然、樂 觀的人生態(tài)度。教學(xué)過程：一、朗讀課題.教師導(dǎo)入.學(xué)生跟讀課題二、朗讀全篇課文，掃清生字障礙.初讀課文.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)縮小 努力 鋸子 斧子手推車吱呀 撤除 莖三、自主默讀課文，梳理課文內(nèi)容提取信息：默讀課文，想一想，從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的 木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？圈出主人公在不同階 段都變成了什么樣子。四、再次默讀課文，感悟主人公的愿望與心理活動(dòng).出示學(xué)習(xí)提示。.學(xué)生默讀課文，嘗試填寫表格。學(xué)習(xí)提示：請(qǐng)大家再次默讀課文，找一找主人公在每一 段歷程中都有什么愿望？它又是如何實(shí)現(xiàn)的呢？抓住關(guān) 鍵詞，試著完成表格。.完成表格第一局部，填寫主人公的愿望。朗讀主人公的 幾個(gè)愿望。.想象主人公心理活動(dòng)。.再讀課文，感受主人公的樂觀、淡然。.找出主人公實(shí)現(xiàn)愿望的方法，完成表格。五、借助表格提示，嘗試復(fù)述故事學(xué)生復(fù)述故事。課堂檢測(cè)：（設(shè)計(jì)一些練習(xí)題）板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)那一定會(huì)很好莖 撤除縮小板書設(shè)計(jì)那一定會(huì)很好板書設(shè)計(jì)那一定會(huì)很好莖 撤除縮小

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