物理八年級上遼寧省遼陽市燈塔市八年級（上）期末物理試卷(WORD版含解析)

1、遼寧省遼陽市燈塔市八年級（上）期末物理試卷（解析版）一、選擇題（1-7為單選題，每題2分，8-10為多選題，每題3分，漏選扣1分，選錯不得分，合計23分）1下列對考場中相關(guān)物理量估測合理的是（）A考場內(nèi)的氣溫約為60B本張物理試卷上下邊的距離為27cmC考場上某考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000gD課桌的高度約為180cm2圖中屬于光沿直線傳播的是（）A穿過樹林的陽光B雨后的彩虹C水中的倒影D海面上的蜃景3下列關(guān)于物態(tài)變化的敘述中正確的是（）A春季，冰雪消融是放熱過程B夏季，雨后會更涼爽一些是因為水蒸氣液化吸熱C秋天，早晨玻璃上的小水珠是水蒸氣放熱液化形成的D冬季，霧凇是水蒸氣吸熱凝華形成的4下列

2、關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A甲圖：用力擊鼓比輕輕擊鼓產(chǎn)生的聲音音調(diào)高B乙圖：人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的C丙圖：倒車?yán)走_(dá)利用了聲可以傳遞能量D丁圖：人帶耳罩是用阻斷噪聲傳播的方法控制噪聲的5龜兔賽跑新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實現(xiàn)了共贏當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法正確的是（）A以兔子為參照物，烏龜是運動的B以烏龜為參照物，兔子是運動的C以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運動的D以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的6如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）

3、A水中倒影B海市蜃樓C光的色散D小孔成像7在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中，密度最大的是（）A食用油B醬油C白酒D水8以下措施可以加快水的蒸發(fā)的是（）A用電吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開C將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方D將水果用保鮮膜包好再放入冰箱92015年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀，圖為日暈的景象，在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán)，稱為“光暈”下列說法正確的是（）A水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象B水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱C太陽光照射小冰晶后通過反

4、射分解為七色光D太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象10a、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）Aa物質(zhì)的密度比b的大Bb物質(zhì)的密度是2103kg/m3Cb物質(zhì)的密度是a的2倍Da，b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)二、填空題（每空1分，共20分）11考場上卷紙翻動的聲音是卷紙產(chǎn)生的；監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在處減弱噪聲的12補(bǔ)單位的國際符號：教室黑板的水平長度約為3.5，一只蘋果的質(zhì)量約為150，空氣的密度大約是1.3132015年11月8日燈塔市發(fā)生嚴(yán)重霧霾，PM2.5濃度一度超過檢測儀最大測量值1000g/m3，嚴(yán)重影響居民健康霧是態(tài)的（填

5、固、液或者氣），是一種（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；霾的主要成分包括可吸入顆粒物PM2.5，是其中PM是顆粒物的英文縮寫，2.5是指直徑小于2.5（填合適單位的符號）的污染物顆粒，是態(tài)的（填固、液或者氣）14接電話時是根據(jù)的不同判斷是哪位朋友打來的；向暖瓶中灌水，是根據(jù)判斷水是否要灌滿152015年4月4日燈塔地區(qū)發(fā)生了月全食，月食的成因是你在湖邊漫步，你同時能看到水中的白云和魚，前者是由光的形成的，后者是由于光的形成的（填“反射”或“折射”）16小明身高為了1.70m，站在豎直放置的平面鏡前約1m處，他在鏡中所成的像高是1.70m當(dāng)他后退1m時，他在鏡中的像高為m，像與小明之間的距離為m171cm

6、3的冰熔化成水后，質(zhì)量是g，體積是cm3（冰=0.9103kg/m3）18小宇家到學(xué)校有一條1km長的平直馬路，一次他從學(xué)?；丶遥_始以1m/s的速度行走，當(dāng)他走了一半路程時突然下起了雨，她馬上以5m/s的速度跑回家，小宇在前一半路程中所用時間是s，他從學(xué)校到家整個過程的平均速度是m/s三、作圖題（19題3分、20題3分，合計6分）19如圖是一束光線從空氣射到水面的情形，請畫出反射光線和大致的折射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)20如圖甲是小朋友在水中站立時的情景，圖乙中A點代表觀察者的眼睛，B點代表小女孩的頭部，C1代表她的腳的像，請在圖乙中畫出觀察者直接看到的小女孩的頭和看到水中的腳的光路圖，并確

7、定小女孩腳的大致位置（用C表示）四、簡答題（21題4分）212015年11月29日，燈塔市普降大雪，圖為環(huán)衛(wèi)工人正在進(jìn)行撒鹽融雪作業(yè)請回答環(huán)衛(wèi)工人撒鹽融雪作業(yè)中的相關(guān)物理問題（1）融雪作業(yè)中發(fā)生的主要物態(tài)變化是什么？（2）融雪過程中是吸熱還是放熱？（3）撒鹽有什么作用？（4）撒鹽融雪有什么弊端？五、計算題（22題6分，23題5分，計11分）22小紅乘坐的汽車在某公路上座均速直線運動下表是小紅記錄的汽車運動時刻及對應(yīng)公路旁里程碑的里程數(shù)時刻8：018：038：058：078：09里程數(shù)/km203206209212215（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車的速度是多少km/h？合多少m/s？（2）在8：04

8、，公路旁里程碑的里程數(shù)應(yīng)該是多少？23用密度合適的鹽水選種可使不飽滿的種子漂浮于鹽水表面撈出去除，留下飽滿的種子沉在水底留用要求鹽水的密度是1.1103kg/m3，現(xiàn)在配制了0.5dm3的鹽水，稱得鹽水的質(zhì)量是0.6kg（1）這種鹽水的密度是多少？（2）鹽水密度大的有什么弊端？（3）為使鹽水密度合乎要求，應(yīng)加鹽還是加水？六、實驗探究題（24題8分、25題8分、26題10分、27題10分，合計36分）24在學(xué)校操場進(jìn)行測量正常行走的平均速度的學(xué)生實驗中，需要的測量器材有和，還有用以發(fā)令的小紅旗每個實驗組至少5個人，活動過程如下：（1）在操場上，測出30m的路程，每隔10m做一記號（2）選出三位同

9、學(xué)做計時員，分別站在10m、20m、30m處（3）選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示（4）選手采取正常步行完成30m路程請在下面空白處設(shè)計記錄此次測量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格25如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是（3）在實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭（選填“仍然重合”或“不再重合”）此時所成的與物大?。ㄟx填“相同”或“不相同”）26小軍同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律：（1）某時刻海波的溫度如圖甲所示為（2）圖是海

10、波的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知，海波在熔化過程中持續(xù)吸熱，溫度，此過程中若不計蒸發(fā)的影響，海波的質(zhì)量（選填“變大”、“變小”、或“不變”）第3min時，海波的狀態(tài)是（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）27某同學(xué)在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進(jìn)行的操作是；天平橫梁平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是（2）下表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較物質(zhì)實驗次數(shù)體積（cm3）質(zhì)量（

11、g）質(zhì)量與體積的比值（g/cm3）鐵塊110797.92201587.93302377.9鋁塊40542.75401082.76601622.7單獨分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)或者單獨分析4、5、6次實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：將1、2、3次實驗數(shù)據(jù)和4、5、6次實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，得到的實驗結(jié)論是：鐵的密度為kg/m32015-2016學(xué)年遼寧省遼陽市燈塔市八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1-7為單選題，每題2分，8-10為多選題，每題3分，漏選扣1分，選錯不得分，合計23分）1下列對考場中相關(guān)物理量估測合理的是（）A考場內(nèi)的氣溫約為60B本張物理試卷上下邊的距離為27cmC考

12、場上某考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000gD課桌的高度約為180cm【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：A、人體感覺舒適的溫度在23左右考場內(nèi)氣溫感覺舒適，在23左右此選項不符合實際；B、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理試卷上下邊的距離略大于20cm，為27cm左右此選項符合實際；C、一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，中學(xué)生佩戴的眼鏡質(zhì)量比一個雞蛋小一些，在30g左右此選項不符合實際；D、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右此選項符合實際此選

13、項不符合實際故選B【點評】對物體長度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷2圖中屬于光沿直線傳播的是（）A穿過樹林的陽光B雨后的彩虹C水中的倒影D海面上的蜃景【分析】解答此題從以下知識點入手：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，利用這一特點，人們可以看到許多現(xiàn)象，例如日食、月食、影子、小孔成像、激光準(zhǔn)直等；當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這

14、種現(xiàn)象叫做光的折射，光折射的實例有：筷子變折、池水變淺、彩虹、海市蜃樓等等在日常生活中；光的色散是由光的折射形成的，由于不同色光折射程度不同，所以把白光折射分成各種色光彩虹就屬于色散現(xiàn)象【解答】解：A、穿過樹林的陽光，是由于光的直線傳播形成的，故A符合題意；B、雨過天晴時，天空出現(xiàn)的彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射后，分成各種彩色光而成的，這是光的色散現(xiàn)象故B不符合題意C、倒影屬于平面鏡成像，平面鏡成像屬于光的反射原理，不是由于光的直線傳播形成的，故C不符合題意；D、海面上的蜃景是由于空氣的密度不均勻而引起的一種光的折射現(xiàn)象，不是由于光的直線傳播形成的，故D不符合題意故選A【點評

15、】正確理解光的直線傳播、反射、折射現(xiàn)象，會用所學(xué)知識來解釋生活中常見的現(xiàn)象，雖知識點較多，但屬于基礎(chǔ)題目3下列關(guān)于物態(tài)變化的敘述中正確的是（）A春季，冰雪消融是放熱過程B夏季，雨后會更涼爽一些是因為水蒸氣液化吸熱C秋天，早晨玻璃上的小水珠是水蒸氣放熱液化形成的D冬季，霧凇是水蒸氣吸熱凝華形成的【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固； 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化； 物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華；（2）吸熱的物態(tài)變化過程有：熔化，汽化，升華；放熱的物態(tài)變化過程有：凝固，液化，凝華【解答】解：A、冰雪消融，是

16、固態(tài)變?yōu)橐后w的過程，是熔化，需要吸熱，故A錯誤；B、雨后會更涼爽一些是因為液態(tài)水汽化吸熱，故B錯誤；C、早晨玻璃上的小水珠是水蒸氣液化形成的，液化放熱，故C正確；D、霧凇是固態(tài)小冰晶，是由氣態(tài)水蒸氣直接變?yōu)楣虘B(tài)冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯誤故選：C【點評】本題考查了物態(tài)變化的判斷及吸放熱情況判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體是由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)4下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A甲圖：用力擊鼓比輕輕擊鼓產(chǎn)生的聲音音調(diào)高B乙圖：人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的C丙圖：倒車?yán)走_(dá)利用了聲可以傳遞能量D丁圖：人帶耳罩是用阻斷噪聲傳播的方法控制噪聲的【分析】（1）響度與物體振動的幅度有關(guān)，振幅越大

17、，響度越大；（2）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，可以在氣體、液體和固體中傳播；（3）聲音既能傳播信息，又能傳播能量；（4）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進(jìn)行防治【解答】解：A、擊鼓時用力越大，鼓的振動幅度越大，即聲音的響度越大，故A錯誤；B、通常我們聽到的聲音是由空氣傳播的，所以人聽到瀑布的流水聲是由空氣傳來的，故B正確；C、倒車?yán)走_(dá)利用回聲定位探測前進(jìn)道路上的障礙物，利用了聲可以傳遞信息，故C錯誤；D、人帶耳罩為了在人耳處減弱噪聲，故D錯誤故選B【點評】本題考查了聲音的相關(guān)知識，具有一定的綜合性，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單5龜兔賽跑新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成

18、為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實現(xiàn)了共贏當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法正確的是（）A以兔子為參照物，烏龜是運動的B以烏龜為參照物，兔子是運動的C以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運動的D以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的【分析】在研究機(jī)械運動時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物研究對象相對于參照物的位置沒有變化，是靜止的；位置有變化，就是運動的【解答】解：A、以兔子為參照物，烏龜?shù)奈恢脹]有變化，是靜止的此選項錯誤；B、以烏龜為參照物，兔子的位置沒有變化，是靜止的此選項錯誤；CD、以地面為參照物，烏龜和兔子的位置都

19、是變化的，所以都是運動的選項C錯誤，選項D正確故選D【點評】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的6如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A水中倒影B海市蜃樓C光的色散D小孔成像【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)

20、入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的【解答】解：A、平靜水面上的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意B、海市蜃樓是光在沿直線方向傳播時，在密度不均勻的空氣層中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，故與題意不符C、太陽光通過三棱鏡發(fā)生折射后的偏折情況不同，從而會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故與題意不符D、小孔成像是由于光的直線傳播，故與題意不符故選A【點評】本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念7在食用油、醬油、白酒和水這幾種

21、常見液體中，密度最大的是（）A食用油B醬油C白酒D水【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，單位體積的某種物質(zhì)所含物質(zhì)的多少叫做這種物質(zhì)的密度【解答】解：根據(jù)密度公式=，在相同體積的食用油、醬油、白酒和水中，醬油的質(zhì)量最大，也就是說單位體積的醬油中所含醬油這種物質(zhì)最多，所以，醬油的密度最大故選B【點評】此題主要涉及到密度的定義，要求學(xué)生記住常見的一些物質(zhì)的密度，為今后學(xué)習(xí)提供方便8以下措施可以加快水的蒸發(fā)的是（）A用電吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開C將濕衣服撐開晾到向陽通風(fēng)的地方D將水果用保鮮膜包好再放入冰箱【分析】影響蒸發(fā)的因素有溫度、液體表面積、液體表面上方的空氣流動，應(yīng)從這三個

22、方面來考慮【解答】解：A、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，故A正確；B、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，故B正確；C、濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，故C正確；D、水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)，從減弱空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水果中水分的蒸發(fā)，故D錯誤故選ABC【點評】（1）加快或減慢蒸發(fā)，都是從影響蒸發(fā)快慢的三個因素去考慮；（2）將知識應(yīng)用于生活，注意聯(lián)系生活實際92015年5月9日我國多地出現(xiàn)日暈奇觀，圖為日暈的景象，在5000m的高空，

23、水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個巨大的彩色光環(huán)，稱為“光暈”下列說法正確的是（）A水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象B水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱C太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光D太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現(xiàn)象【分析】解答此題從以下知識點入手：（1）物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象是凝華現(xiàn)象，凝華過程要放熱；（2）太陽光照射到卷層云中的冰晶時，發(fā)生色散【解答】解：A、水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝華現(xiàn)象，故A錯誤；B、水蒸氣遇冷形成小冰晶需要放熱，故B錯誤；C、太陽光照射小冰晶后通過折射分解為七色光，故C錯誤

24、；D、太陽光能穿過云層在小冰晶上發(fā)生折射，看上去在太陽的周圍出現(xiàn)一個圓圈，由內(nèi)而外呈、紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，這就是光暈，是光的色散現(xiàn)象故D正確故選D【點評】本題考查學(xué)生對物態(tài)變化中凝華現(xiàn)象和光的色散現(xiàn)象的掌握情況，需要加以強(qiáng)化記憶10a、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（）Aa物質(zhì)的密度比b的大Bb物質(zhì)的密度是2103kg/m3Cb物質(zhì)的密度是a的2倍Da，b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)【分析】（1）密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象中找出一組對應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式=求出a、b物質(zhì)的密度；（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)密度相同，密度大小與物質(zhì)種

25、類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，與質(zhì)量、體積無關(guān)【解答】解：由圖象可知，當(dāng)Va=Vb=2103m3時，ma=1kg，mb=4kg，則a、b的密度分別為：a=0.5103kg/m3，b=2103kg/m3，所以，ab，即a物質(zhì)的密度最小，且b物質(zhì)的密度是a物質(zhì)密度的4倍，故AC錯誤，B正確；因為密度是物質(zhì)本身的一種特性，所以，a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積無關(guān)，故D正確故選BD【點評】本題考查了學(xué)生密度計算和密度及其特性的理解，考查了學(xué)生根據(jù)物理知識分析圖象的能力，這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，一定要掌握解答此類題的方法，注意圖象中的單位二、填空題（每空1分，共20分）11考場上卷紙翻動的聲音是卷紙振動產(chǎn)生的；監(jiān)

26、考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，這是在聲源處減弱噪聲的【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲【解答】解：考場上卷紙翻動的聲音由于卷紙振動產(chǎn)生的；監(jiān)考老師在巡視過程中始終保持穩(wěn)步輕聲，是防止發(fā)出聲音，即在聲源處減弱噪聲故答案為：振動；聲源【點評】本題考查聲音的產(chǎn)生和噪聲防治的途徑，是一道基礎(chǔ)題12補(bǔ)單位的國際符號：教室黑板的水平長度約為3.5m，一只蘋果的質(zhì)量約為150g，空氣的密度大約是1.3kg/m3【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后確定最符合實際的

27、數(shù)值或單位【解答】解：（1）教室的寬度在6m左右，黑板的長度接近教室寬度的一半，約為3.5m；（2）三個蘋果的質(zhì)量大約1斤=500g，所以一只蘋果的質(zhì)量約為150g；（3）空氣的密度大約是1.3kg/m3故答案為：（1）m；（2）g；（3）kg/m3【點評】此題考查的是學(xué)生對一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識132015年11月8日燈塔市發(fā)生嚴(yán)重霧霾，PM2.5濃度一度超過檢測儀最大測量值1000g/m3，嚴(yán)重影響居民健康霧是液態(tài)的（填固、液或者氣），是一種液化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；霾的主要成分包括可吸入顆粒物PM2.5，是其中PM是顆粒物的英文縮寫，2

28、.5是指直徑小于2.5m（填合適單位的符號）的污染物顆粒，是固態(tài)的（填固、液或者氣）【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，霧、雨、露都是液化形成的（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大【解答】解：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，所以是液態(tài)；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，是固態(tài)可吸入顆粒物故答案為：液；液化；m；固【點評】此題通過霧霾天氣考查了液化和長度的單位，同學(xué)們要對生活中常見的惡劣天氣有氣認(rèn)識，要

29、保護(hù)環(huán)境14接電話時是根據(jù)音色的不同判斷是哪位朋友打來的；向暖瓶中灌水，是根據(jù)音調(diào)判斷水是否要灌滿【分析】響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大；音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高音色反映了聲音的品質(zhì)與特色【解答】解：接電話時是根據(jù)音色的不同判斷是哪位朋友打來的；往熱水瓶中灌開水時，瓶內(nèi)的空氣被擠出空氣柱在瓶口振動發(fā)出聲音，空氣柱的長短影響了聲音振動的頻率，音調(diào)也就不同了故答案為：音色；音調(diào)【點評】解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素152015年4月4日燈塔地區(qū)發(fā)生了月全食，月食的成因是光沿直線傳播你在湖邊漫步，你同時能看到水中的白云和魚

30、，前者是由光的反射形成的，后者是由于光的折射形成的當(dāng)太陽、地球、月球在同一直線上，地球位于太陽與月球之間時，太陽發(fā)出的沿直線傳播的光被不透明的地球完全擋住，光線照不到月球上，在地球上完全看不到月球的現(xiàn)象就是月全食，因此月食是由光的直線傳播形成的；（2）天空中的云和水中的云的虛像關(guān)于水面對稱，分布在水面的兩側(cè)，是由于光的反射形成的；看到的水中的魚的像與真實的魚都在水面以下，即在折射面的同一側(cè)，所以是光的折射形成的故答案為：光沿直線傳播；反射；折射；【點評】此題考查光的反射與折射，反射與折射都能形成虛像，主要區(qū)別是反射形成的虛像關(guān)于反射面對稱，平面鏡成像就是最典型的例子同時還考查了光在同種均勻介質(zhì)

31、中沿直線傳播現(xiàn)象的應(yīng)用，知道月食的成因是光沿直線傳播形成的16小明身高為了1.70m，站在豎直放置的平面鏡前約1m處，他在鏡中所成的像高是1.70m當(dāng)他后退1m時，他在鏡中的像高為1.70m，像與小明之間的距離為4m【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同；像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直；像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等來解答此題【解答】解：因平面鏡成像時像和物體形狀、大小相同，所以身高為1.70m的小明同學(xué)，則他在鏡中的像的高度也是1.70m；因平面鏡成像時物距等于像距，所以小明同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前1m處時，此時物距為1m，則像距也為1m；當(dāng)后退1m，

32、此時物距為1m+1m=2m，像距也為2m，像與小明之間的距離為2m+2m=4m故答案為：1.70；4【點評】人靠近平面鏡時，像的大小不變，但是我們感覺像在變大，其原因是眼睛看物體的視角在增大的緣故平面鏡成像特點是平面鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握171cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是0.9g，體積是0.9cm3（冰=0.9103kg/m3）【分析】此題利用公式m=V，先求得冰的質(zhì)量，冰化成水后質(zhì)量不變，密度改變，再求得水的體積【解答】解：由=得，冰的質(zhì)量：m冰=冰V冰=0.9g/cm31cm3=0.9g；質(zhì)量是物體的屬性，不隨狀態(tài)變化，即水的質(zhì)量m水=m冰=0.9g，由=得，水的體積：V水=0.

33、9cm3故答案為：0.9；0.9【點評】此題考查了密度公式的應(yīng)用和質(zhì)量是物體的屬性，是簡單題型18小宇家到學(xué)校有一條1km長的平直馬路，一次他從學(xué)校回家，開始以1m/s的速度行走，當(dāng)他走了一半路程時突然下起了雨，她馬上以5m/s的速度跑回家，小宇在前一半路程中所用時間是500s，他從學(xué)校到家整個過程的平均速度是1.67m/s【分析】（1）已知總路程可求一半的路程，又知道小宇行走的速度，根據(jù)t=求出小宇在前一半路程中所用的時間；（2）知道后一半路程和跑回家的速度，根據(jù)t=求出運動的時間，然后求出全程的時間，總路程和總時間的比值即為他從學(xué)校到家整個過程的平均速度【解答】解：（1）前一半路程：s1=

34、s=1000m=500m，由v=可得，前一半的路程所用的時間：t1=500s；（2）后一半的路程：s2=s=1000m=500m，后一半的路程用的時間：t2=100s，小宇從學(xué)?；丶宜玫目倳r間：t=t1+t2=500s+100s=600s，全程的平均速度：v=1.67m/s故答案為：500；1.67【點評】本題考查時間和速度的計算，關(guān)鍵是速度公式及其變形的靈活運用，還要知道要求平均速度必須知道總里程和總時間三、作圖題（19題3分、20題3分，合計6分）19如圖是一束光線從空氣射到水面的情形，請畫出反射光線和大致的折射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)【分析】（1）反射定律：反射光線、入射光線、法線在同

35、一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；（2）折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角；當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時，折射光線向遠(yuǎn)離法線法線偏折，折射角大于入射角，畫出折射光線【解答】解：（1）圖中入射角是9060=30；反射角是反射光線與法線的夾角，反射角等于入射角也為30根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)畫出反射光線（2）光由空氣斜射進(jìn)入水中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角，據(jù)此畫出折射光線，如圖所示：【點評】本題考

36、查反射定律和折射定律，是中考熱點之一，要求學(xué)生不僅要會根據(jù)反射定律和折射定律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會根據(jù)反射或折射畫出入射光線20如圖甲是小朋友在水中站立時的情景，圖乙中A點代表觀察者的眼睛，B點代表小女孩的頭部，C1代表她的腳的像，請在圖乙中畫出觀察者直接看到的小女孩的頭和看到水中的腳的光路圖，并確定小女孩腳的大致位置（用C表示）【分析】直接看到的小女孩的頭是由于光的直線傳播，看到水中的腳是由于光的折射，先根據(jù)C1與A點確定入射光線的方向，然后根據(jù)光從水斜射入空氣中，折射角大于入射角，小女孩腳的大致位置C在C1的下方，確定折射光線的方向和腳實際的位置【解答】解：直接看到的小女

37、孩的頭是由于光的直線傳播，故連接AB即可，連接C1和A與分界面有一個交點，即為折射點，過折射點做法線，根據(jù)光從水斜射入空氣中，折射角大于入射角畫出折射光線OA，逆著折射光線看上去，看到的是腳的像C1，而小女孩腳的實際位置應(yīng)在C1的下方C處如圖所示：【點評】本題考查了光的折射定律，是一道光學(xué)作圖的基礎(chǔ)題型注意法線要用虛線，折射點與A之間也要用虛線四、簡答題（21題4分）212015年11月29日，燈塔市普降大雪，圖為環(huán)衛(wèi)工人正在進(jìn)行撒鹽融雪作業(yè)請回答環(huán)衛(wèi)工人撒鹽融雪作業(yè)中的相關(guān)物理問題（1）融雪作業(yè)中發(fā)生的主要物態(tài)變化是什么？（2）融雪過程中是吸熱還是放熱？（3）撒鹽有什么作用？（4）撒鹽融雪有

38、什么弊端？【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；（2）物質(zhì)熔化過程吸熱（3）影響晶體熔點高低的因素：物質(zhì)的種類、壓力的大小、是否有雜質(zhì)種類不同，熔點一般不同；壓力越大，熔點降低；當(dāng)有雜質(zhì)摻入時熔點降低（4）用于融雪的鹽主要有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂和氯化鉀，會對環(huán)境造成污染【解答】答：（1）融雪作業(yè)中，固態(tài)雪變?yōu)橐簯B(tài)水，屬于熔化現(xiàn)象；（2）融雪屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；（3）向積雪撒鹽，在其它條件相同時，積雪上灑鹽是參加雜質(zhì)，積雪的熔點降低，使積雪較快熔化；（4）融雪的鹽主要有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂和氯化鉀，與溶化后的水匯入河流，破壞水質(zhì)，對環(huán)境造成污染【點評】明確晶體熔點高低的影響因素是解答本

39、題的關(guān)鍵五、計算題（22題6分，23題5分，計11分）22小紅乘坐的汽車在某公路上座均速直線運動下表是小紅記錄的汽車運動時刻及對應(yīng)公路旁里程碑的里程數(shù)時刻8：018：038：058：078：09里程數(shù)/km203206209212215（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車的速度是多少km/h？合多少m/s？（2）在8：04，公路旁里程碑的里程數(shù)應(yīng)該是多少？【分析】（1）汽車做勻速直線運動，任取表格中兩組數(shù)據(jù)得出運動時間和路程，根據(jù)v=求出汽車的速度，根據(jù)1km/h=m/s進(jìn)行單位的換算；（2）8：04是在8：03的基礎(chǔ)上汽車多行駛1min，根據(jù)速度公式求出行駛的路程，然后求出公路旁里程碑的里程數(shù)【解答】解

40、：（1）由表格第一組和第二組數(shù)據(jù)可知：汽車行駛的時間t=t2t1=8：038：01=2min=h，行駛的路程s=s2s1=206km203km=3km，汽車的速度：v=90km/h=m/s=25m/s；（2）汽車從8：03到8：04行駛的時間t=1min=60s，則行駛的路程：s=vt=25m/s60s=1500m=1.5km，則在8：04，公路旁里程碑的里程數(shù)：s=s2+s=206km+1.5km=207.5km答：（1）汽車的速度是90km/h，合25m/s；（2）在8：04，公路旁里程碑的里程數(shù)應(yīng)該是207.5km【點評】本題考查了速度公式的靈活應(yīng)用，從表格中獲取有用的信息是關(guān)鍵，要注意

41、勻速直線運動時速度不變23用密度合適的鹽水選種可使不飽滿的種子漂浮于鹽水表面撈出去除，留下飽滿的種子沉在水底留用要求鹽水的密度是1.1103kg/m3，現(xiàn)在配制了0.5dm3的鹽水，稱得鹽水的質(zhì)量是0.6kg（1）這種鹽水的密度是多少？（2）鹽水密度大的有什么弊端？（3）為使鹽水密度合乎要求，應(yīng)加鹽還是加水？【分析】（1）已知質(zhì)量與體積，由密度公式可以求出鹽水的密度（2）鹽水密度越大種子受到的浮力越大，飽滿的種子也會浮起來，可能會把飽滿的種子去除（3）根據(jù)鹽水密度與標(biāo)準(zhǔn)鹽水的密度間的關(guān)系分析答題【解答】解：（1）鹽水的密度：=1.2103kg/m3；（2）鹽水的密度大會使飽滿的種子也浮起來，被

42、去除（3）鹽水的密度比標(biāo)準(zhǔn)鹽水密度大，鹽水密度過大，為使鹽水密度符合要求，應(yīng)向鹽水中加水答：（1）這種鹽水的密度是1.2103kg/m3；（2）鹽水密度大會使飽滿的種子被去除；（3）為使鹽水密度合乎要求，應(yīng)加水【點評】本題考查了密度公式的應(yīng)用，應(yīng)用密度公式可以解題；該題是物體浮沉條件的實際應(yīng)用，正確判別出飽滿種子、不飽滿種子和鹽水的密度關(guān)系，是正確解題的前提六、實驗探究題（24題8分、25題8分、26題10分、27題10分，合計36分）24在學(xué)校操場進(jìn)行測量正常行走的平均速度的學(xué)生實驗中，需要的測量器材有刻度尺和秒表，還有用以發(fā)令的小紅旗每個實驗組至少5個人，活動過程如下：（1）在操場上，測出

43、30m的路程，每隔10m做一記號（2）選出三位同學(xué)做計時員，分別站在10m、20m、30m處（3）選一名發(fā)令員，以小紅旗的下落表示計時開始（4）選手采取正常步行完成30m路程請在下面空白處設(shè)計記錄此次測量步行平均速度數(shù)據(jù)的表格【分析】（1）在測平均速度實驗中，要測運動的路程和所用的時間，用的測量工具是刻度尺和秒表；（2）要解決此題，還需要掌握光速和聲速的大小，知道光速遠(yuǎn)大于聲速，根據(jù)光傳播所產(chǎn)生的誤差較少，而聲音產(chǎn)生的誤差較大，所以在終點計時時應(yīng)按照光速；（3）在設(shè)計表格時，要注意設(shè)計出所測的時間及所求的平均速度注意要標(biāo)注單位【解答】解：根據(jù)速度公式v=知道，要測平均速度，需要測量的物理量是運

44、動的路程和所用的時間，相應(yīng)的測量工具是刻度尺和秒表（3）由于聲音在空氣中的傳播速度不是很快，所以運動員、以及三個計時員分別站在不同的位置，所以很容易造成誤差，由于光的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度，所以計時員從看到小紅旗向下運動開始計時（4）表格中應(yīng)該有路程、時間、平均速度幾項其中需要記錄10m的時間、20m的時間、30m用的時間、然后計算各段的平均速度，表格如下：路程s/m時間t/s速度v/（m/s）102030故答案為：刻度尺；秒表；（3）計時開始；（4）見上表【點評】本題考查了學(xué)生對平均速度的測量儀器和實驗原理的了解和掌握，考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力，實驗設(shè)計包括設(shè)計實驗表格、需要測量的物理

45、量、測量器材25如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是刻度尺（3）在實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再重合（選填“仍然重合”或“不再重合”）此時所成的與物大小相同（選填“相同”或“不相同”）【分析】（1）探究平面鏡成像實驗中，要用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置（2）實驗中需要測量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較，所以應(yīng)該有刻度尺（3）

46、實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系【解答】解：（1）因為玻璃板是透明的，能在觀察到A蠟燭像的同時還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大小（2）實驗中需要測量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較，所以用到的測量工具是刻度尺（3）在實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再重合，此時所成的像與物大小相同故答案為：（1）確定像的位置；（2）刻度尺；（3）不再重合；相同【點評】本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題只要熟練掌握平