中班美術(shù)優(yōu)秀發(fā)芽的樹教案反思

1、中班美術(shù)優(yōu)秀發(fā)芽的樹教案反思這是中班美術(shù)優(yōu)秀發(fā)芽的樹教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1觀看每種樹不同的發(fā)芽現(xiàn)象，在繪畫不同外形的樹木同時，用不同顏色的縐紋紙團兒進行粘貼，表現(xiàn)出不同樹木的發(fā)芽過程。2進展小肌肉動作，盡可能將紙團兒團緊團小。準(zhǔn)備：綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠水，繪畫工具?；顒优c指導(dǎo)：1組織幼兒在幼兒園附近環(huán)境中觀看春季樹木的改變，不同的樹形（區(qū)分喬木和灌木）觀看芽苞的顏色。2用油畫棒在作業(yè)紙上畫出不同的樹木，教幼兒畫樹時把握正確的分枝方法。3將自己選擇的紙頭兒用拇指和食指團成很緊很小的紙團，分別沾在發(fā)芽的樹枝上。4留意指導(dǎo)幼兒沿樹枝的左右兩方

2、面沾，不要只沽一邊，學(xué)會運用不同的顏色紙團兒沾不同的數(shù)木。建議：1組織幼兒到戶外大自然中感受季節(jié)的改變，多看幾種樹的發(fā)芽后再進行此活動。2可在教育活動前將各色紙團團好，削減集體活動時間。3在春季主題繪畫中用這種方法豐富作品內(nèi)容。4可以采納其他物品代替紙團當(dāng)芽苞作畫。日常生活依據(jù)季節(jié)多引導(dǎo)幼兒深化自然，了解自然，產(chǎn)生熱愛好奇的情感，情愿表現(xiàn)自己的感受。家園協(xié)作號召家長帶幼兒到郊外進行春游活動，提高幼兒對四周環(huán)境的感知力量和表現(xiàn)大自然的熱忱。活動目標(biāo)1、培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面潔凈。2、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量?；顒臃此迹翰豢鞓钒l(fā)芽的樹在活動組織中：幼兒思維比擬活潑，活動

3、氣氛比擬好，老師在活動中培育幼兒的良好傾聽故事的習(xí)慣，在教學(xué)中給孩子肯定的想象空間，引導(dǎo)幼兒多動腦想想，開拓他們的思維力量，并且讓她們來表達(dá)自己的想法，一方面提高他們的語言力量，另一方面也讓他們體會到了學(xué)習(xí)的歡樂，及其活動本身帶給他們的滿意感。第一，老師整個活動的思路清楚化，教學(xué)過程的連接很自然。第二，整個活動的過程轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育模式，從活動的第一個環(huán)節(jié)中，老師將問題拋給幼兒，讓幼兒商量小樹為什么不快樂發(fā)芽提供想象的空間，然后在第二環(huán)節(jié)中老師采納故事的形式，告知幼兒小樹為什么不快樂發(fā)芽，幫忙幼兒解答懷疑，第三個環(huán)節(jié)中老師帶著幼兒走出教室，進行探究查找。第三，我覺得整個活動充足發(fā)揮了幼兒的主體地位，真正轉(zhuǎn)變了從前的傳統(tǒng)教學(xué)模式。讓幼兒能夠主動地參與到活動中來，表達(dá)了幼兒學(xué)習(xí)的主體性，而老師則是很好地成為了幼兒學(xué)習(xí)中的組織者，支持者，及其引導(dǎo)者。個人認(rèn)為還應(yīng)再做一下活動延長：比方可以讓幼兒在第