川教版歷史九下《經(jīng)濟全球化的趨勢》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案經(jīng)濟全球化的趨勢教學設(shè)計【課標要求】概述世界經(jīng)濟全球化加速進展的趨向,懂得世界各國相互依存,相互競爭的復雜性；【教學目標】一、識記與懂得記住經(jīng)濟全球花趨向顯現(xiàn)的時間；列舉經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)；初步熟悉當今世界經(jīng)濟格局的特點；分析經(jīng)濟全球趨向形成的緣由和影響；二、才能與方法 列舉社會生活實例,熟悉經(jīng)濟全球化趨向和當今世界經(jīng)濟格局的特點；分析世界經(jīng)濟全球化形成的緣由和影響,學習全面、辯證地分析歷史問題；三、情感態(tài)度與價值觀感；熟悉我國對外開放的必要性,樹立面對世界, 積極參加國際合作與競爭的信念與責任通過熟悉經(jīng)濟全球化對于廣大進展中國家來說是機遇與挑戰(zhàn)并存、富強和危機共生,正確懂

2、得獨立自主進展與對外開放合作的關(guān)系,樹立風險意識和危機意識；【重點難點】一、重點：世界經(jīng)濟全球化趨向形成的緣由和突出表現(xiàn)；二、難點：經(jīng)濟全球化的影響；正確懂得經(jīng)濟全球化對于進展中國家是“ 一把雙刃劍”；【授課類型】新課【教學方法】敘述法、爭論法、讀書指導法、啟示法；【教學預備】老師研讀課標、教材,撰寫教案；讓同學查找有關(guān)世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、亞太經(jīng)合 組織和跨國公司等的補充材料；【教具（媒體）】教學掛圖；【教學時間】1 課時；【教學過程】導入新課：（提問） 同學們知道我國加入了哪些經(jīng)濟組織嗎？（老師小結(jié)過度）1991 年 10 月,我國加入了亞太經(jīng)合組織,20XX 年 12 月 11 日,我

3、國正式加入世界貿(mào)易組織（WTO ）, 20XX 年 11 月 4 日,中國和東盟十國共同簽署了經(jīng)濟合 作框架協(xié)議,目標是建立中國東盟自由貿(mào)易區(qū)；名師精編 優(yōu)秀教案其實,眾多經(jīng)濟組織的產(chǎn)生只不過是經(jīng)濟全球化中區(qū)域經(jīng)濟的一個部分,隨著科學技術(shù)的進展, 這種區(qū)域經(jīng)濟已經(jīng)向全球化方向進展了,學問；學習新課：這節(jié)課我們就是要學習經(jīng)濟全球化的基本當今世界, 經(jīng)濟全球化的洪流勢不行擋,它把幾乎全部國家和地區(qū)都卷入其中,一個“ 你中有我,我中有你；相互依存,相互競爭” 的局面已初步形成；一、經(jīng)濟全球化趨向的形成1、顯現(xiàn)時間 提問：經(jīng)濟全球化的大趨勢是在什么時候顯現(xiàn)的呢？（冷戰(zhàn)終止后,即 20 世紀 90 歲月

4、以來）（簡潔回憶冷戰(zhàn)的相關(guān)學問）2、什么是經(jīng)濟全球化趨勢 說一說：請同學們描述一下自己心目中的經(jīng)濟全球化景象？所謂經(jīng)濟全球化,是指不同國家、 地區(qū)之間在經(jīng)濟方面突破國界限制,實行程度不同的合作與調(diào)劑,使各國、各地區(qū)的生產(chǎn)、流通、安排等領(lǐng)域緊密地聯(lián)系,以至全球經(jīng)濟進展為一個密不行分的整體；3、形成的緣由 摸索：經(jīng)濟全球化形成的緣由是什么呢？（指導同學閱讀教材,并回答疑題）（老師小結(jié)）冷戰(zhàn)終止,為經(jīng)濟全球化供應(yīng)了客觀的社會環(huán)境；第三次科技革命以來現(xiàn)代高新科技進展迅猛,生產(chǎn)力得到快速提高；（根本緣由）市場經(jīng)濟席卷全球；跨國公司的迅猛進展；4、經(jīng)濟全球化趨向的詳細表現(xiàn) 出示材料：歲月（同學回答）國際直

5、接投資1960 年680 億美元1996 年32330 億美元想一想：表中的數(shù)據(jù)說明白什么？詳細表現(xiàn)：名師精編 優(yōu)秀教案國際貿(mào)易大副增長 國際資本流淌加快（閱讀課文相關(guān)部分內(nèi)容,讓同學介紹世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)；同時指導同學觀看插圖,加深同學的直觀印象；）這個情形說明白經(jīng)濟全球化顯現(xiàn)了怎樣的趨向？國際和區(qū)域性經(jīng)濟組織的大量建立 史海拾貝 世界貿(mào)易組織“ 經(jīng)濟領(lǐng)域的聯(lián)合國”跨國公司進展迅猛說一說：你能說說自己知道的跨國公司嗎？（同學回答）40%,技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3,（老師補充） 跨國公司掌握著國際直接投資的90%,世界生產(chǎn)的目前世界貿(mào)易總量中有70% 80%與跨國公司有關(guān)；提問：跨

6、國公司在經(jīng)濟全球化進展中唱主角,其中有沒有我們中國的企業(yè)呢？中國的海爾集團、聯(lián)想集團等；議一議：為什么說跨國公司在經(jīng)濟全球化中扮演主角？（完成輔欄中的“ 想一想” ,要求同學能夠舉誕生活中的例子說明,如：摩托羅拉公司的手機產(chǎn)業(yè)、微軟公司的軟件產(chǎn)業(yè)等）跨國公司集聚了雄厚的資本,掌握著高端技術(shù), 占據(jù)了本行業(yè)世界市場的主要份額,因而成為世界經(jīng)濟全球化浪潮中最活躍的力氣；二、經(jīng)濟全球化的影響提問：經(jīng)濟全球化對世界經(jīng)濟的進展有著怎樣的積極影響和消極影響？（引導同學看書,然后回答）（老師小結(jié)） 積極影響主要是：加強世界經(jīng)濟聯(lián)系,促進世界經(jīng)濟進展；增強國際合作,應(yīng)對人類共同問題；對進展中國家引進資本、技術(shù)

7、、進展本國經(jīng)濟供應(yīng)機遇；消極影響：加劇不公正的國際競爭；進展中國家與發(fā)達國家在經(jīng)濟全球化進展過程中受益不均,貧富差距可能進一步加大；部分弱小國家的主權(quán)受到?jīng)_擊,有可能被發(fā)達國家掌握；問：當今世界經(jīng)濟格局的特點可以用哪 寫” ）16 個字來概括？ （同學回答,完成輔欄中的“ 寫“ 你中有我,我中有你；相互依存,相互競爭；”爭論：對廣大進展中國家而言,經(jīng)濟全球化為什么是一把“ 雙刃劍” ？（要求同學舉出生活中的例子說明,例如今日中國的汽車制造業(yè),面臨的機遇與挑戰(zhàn)等等）名師精編 優(yōu)秀教案（老師小結(jié)） 對于廣大進展中國家來說,一方面既可以從全球化市場中獲得資金、技術(shù)和治理體會, 從而促進本國的經(jīng)濟和社

8、會進展；但另一方面, 西方發(fā)達國家主導著全球化進程,在發(fā)達國家的經(jīng)濟、技術(shù)和市場優(yōu)勢面前,進展中國家在猛烈的國際競爭中處于弱勢地位,其經(jīng)濟利益更易受到損害,國家主權(quán)甚至也受到?jīng)_擊；課堂小結(jié)：經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟進展的主旋律；積極參加經(jīng)濟全球化,實現(xiàn)共同進展, 這是時代的必定挑選；同時也要注意國家經(jīng)濟安全,趨利避害,有備才能無患；如何更好地融入世界,如何駕馭全球化浪潮以謀求 的重大課題；課堂延長：更好更快的進展,是當今世界各國政府和人民必需面對探討：中國應(yīng)當怎樣應(yīng)對經(jīng)濟全球化？【鞏固練習】1、二戰(zhàn)以后,世界經(jīng)濟出現(xiàn)全球化的趨勢,以下說法與此無關(guān)的是 A、中國加入世界貿(mào)易組織 B、跨國公司空前進展C、不結(jié)盟運動不斷進展D、各國相互依存程度加強2、經(jīng)濟全球化趨勢加強,主要是由于A、現(xiàn)代科學技術(shù)的進展 C、世界顯現(xiàn)和平