小中大班感恩節(jié)教案（感恩家人、社會、自然）

1、 小中大班感恩節(jié)教案（感恩家人、社會、自然） 2愿意用繪畫的形式表現自己的想法。 3體驗與同伴合作的歡樂。 活動預備：自然風光圖片；雨傘3把；顏料、畫筆若干。 活動過程 1、聽音樂、看圖片，感受大自然的美，激發(fā)幼兒對自然的感恩之心。 提問： （1）你看到了大自然中的哪些美景？（暖和的陽光、晶瑩的露珠、五彩繽紛五顏六色的鮮花、綠油油松軟的草地、茂盛的森林、潺潺的流水、寬闊的大海、得意勤勞的動物們學一學小朋友好聽的詞語）它們會給我們帶來什么？ 小結：我們每個人都應當感謝大自然，感謝陽光賜予我們暖和，感謝雨露滋養(yǎng)生命，感謝森林賜予我們清爽的空氣；感謝河流賜予我們生命的源泉；感謝小鳥給我們帶來悅耳的歌

2、聲；感謝花朵為我們裝扮生活 2、幼兒相互爭論，個別答復。 生活在和諧的大自然中，你覺得幸福嗎？我們應當用什么樣的行動來感謝、愛護大自然？ 3、啟發(fā)幼兒用宣傳畫的方式記錄自己的想法。 （1）師：假如我們把這些好的想法畫下來并展現給大家看，信任肯定會有更多的人愿意用自己的行動來感謝大自然。（出示操作材料，幼兒合作完成傘面宣傳畫。） （2）師：今日我們用請小朋友相互合作在傘面上畫出我們感謝大自然的行動。 6人一組，幼兒自由組合，爭論打算自己小組的繪畫主題。 4、幼兒合作完成宣傳畫，教師指導個別幼兒合理布局。 5、展現幼兒成果，并請小組代表介紹作品內容。 延長活動 （1）向四周的同伴宣傳感謝自然的行動

3、，開心完畢活動。 師：讓我們撐起這把特別的感謝自然宣傳傘，把我們的行動宣傳給其他的小朋友聽吧，讓我們一起動身！ （2）鼓舞幼兒在日常生活中從小事做起，珍惜自然資源，關愛自然生物，努力用行動制造和諧的自然環(huán)境。 中班社會：教師教師感謝您 活動目標 1、了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人 2、通過觀看幼兒園各部門教師的工作，讓幼兒了解教師辛苦的勞動使我們更加安康地成長，體會成人的辛苦。 3、通過給教師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培育幼兒敬重勞動，懂得感恩的情感。 活動預備 幼兒學說一些感恩的話、小朋友們在家親自制作的感恩賀卡 活動流程 1、感知感恩節(jié)（集中） （1

4、）教師介紹感恩節(jié)的由來。 （2）唱歌并表演手語感恩的心 （3）溝通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。 2、表達感恩情 幼兒分成三組，由班內三位教師分別帶著，走出教室，鼓舞幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友安康成長，每天辛勤工作的教師和效勞人員。 第一組慰問感謝托班、小班教師。 其次組慰問感謝大班、中班教師。 第三組慰問感謝廚房阿姨、司機、辦公室教師。 活動延長 放學時，請家長引導幼兒感謝回家路上接觸到的效勞人員，如司機叔叔、售貨員阿姨、小區(qū)門衛(wèi)叔叔等。 小班語言：我愛你，親愛的爸媽 活動目標 1、觀賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。 2

5、、體驗愛和被愛的歡樂情感。 3、培育幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。 活動預備 1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。 2、愛心卡、彩筆。 活動過程 1、觀賞故事，導入活動。 我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？ 師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？ 小結：當文明愛一個人的時候，肯定要大聲說出來。 2、愛的表達方式。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？ （1）教師讀信 師：你們聽后有什么感受？ 小結：除了說出來，我們還可以用信傳遞我們的愛。 （2）看“相冊” 師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。 小結：相冊可以呈現我們的愛。 （3）聽錄音 你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。 小結：錄音可以刻錄我們的愛。 3、你對爸爸媽媽的愛 （1）看錄像 提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？ （