川教版歷史七下第18課《唐詩與宋詞》word教案2

1、名師精編 優(yōu)秀教案唐詩與宋詞教案 一、教學(xué)設(shè)想 唐詩和宋詞是我國文學(xué)史上的兩朵奇葩,本課著重介紹了唐朝三大詩人李白、杜甫、白居易和他們的 代表作,以及宋朝豪爽詞的代表人物蘇軾、辛棄疾和他們的代表作；教材分為兩大部分：一、華光萬 丈的唐代詩人；二、芳香絢麗的宋詞園圃；鑒于中同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)生活中已經(jīng)接觸了不少唐詩,對李白、杜甫、白居易等詩人比較熟識；老師 可以讓同學(xué)課前搜集資料,編演小品,通過自己的表演向同學(xué)介紹自己心目中的詩人,以培育同學(xué)對 文學(xué)藝術(shù)、對祖國、對人民、對生活的愛；然后通過爭論,老師總結(jié),提升對詩歌的鑒賞才能；對于宋詞,同學(xué)應(yīng)當仍比較生疏；老師可通過播放部分詞的 宋詞,明白宋詞；

2、最終通過練習(xí)提高對詞的鑒賞才能；二、教學(xué)目標 1、 學(xué)問與才能flash 作品,采納分析和誘導(dǎo)的方法使同學(xué)熟識（1）記住詩仙李白、詩圣杜甫、白居易等聞名詩人,記住蘇軾、辛棄疾等聞名詞人,并懂得他們作品 的突出特點；（2）通過師生對唐詩共同進行觀賞,賞才能；2、 過程與方法進一步激發(fā)同學(xué)對詩歌的學(xué)習(xí)愛好,提高對詩詞等文學(xué)作品的欣1通過師生合作表演小品的形式,讓同學(xué)在輕松消遣的氛圍中,學(xué)習(xí)唐詩,體驗唐詩的韻味與詩意,培育同學(xué)恰當?shù)匾迷娢囊Z說明問題的才能；（2）通過觀賞播放宋詞的 flash 動畫作品,老師分析,同學(xué)爭論完成,學(xué)習(xí)宋詞,培育和提高同學(xué)評價文學(xué)家和文學(xué)作品（特殊）是詩詞的才能；1:

3、重點：唐代三大詩人及其代表作,蘇軾、辛棄疾及其代表作；2:難點：（1）詩與詞的區(qū)分（2）詩詞各流派特點 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容： 本草綱目、天工開物 、資治通鑒分別是什么樣的書？二、講授新課（一）、華光萬丈的唐詩 同學(xué)們喜愛古代的詩歌嗎？你所知道的聞名詩人有哪些？能不能一起背一背我 們熟識的唐詩？春曉 、朝辭白帝城 、望廬山瀑布等；今日我們一起來了名師精編 優(yōu)秀教案解我國古代文學(xué)的兩朵奇葩：唐詩和宋詞；1、唐詩概況唐詩是我國詩歌進展的巔峰；出名有姓的的2300 多位唐朝詩人,創(chuàng)作了近 5 萬首詩歌； 較全面的反映了唐朝的各個方面；為中國古代文化寶庫增輝添色；2、唐詩的分類：邊塞詩、田園詩

4、、浪漫主義詩歌、現(xiàn)實主義詩歌；1、唐代最杰出的詩人：李白、杜甫、白居易李白：字太白,四川人；我國古代最宏大的浪漫主義詩人；人稱“ 詩仙”秋浦歌白發(fā)三千丈；緣愁似個長；不知明鏡里；何處得秋霜；你能從所學(xué)過的李白的詩歌歸納出李白詩歌的特點嗎？杜甫：字子美,河南人；唐代宏大的現(xiàn)實主義詩人；人稱“ 詩圣”；他的詩再現(xiàn)了安史之亂那個動蕩的時代,故稱“ 詩史” 代表作有“ 三吏” 和“ 三別”；背誦杜甫的部分詩作；白居易：唐代又一杰出的現(xiàn)實主義詩人；白詩最大的特點是通俗易懂；靜夜思床前明月光,疑是地上霜；舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)；贈汪倫李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲；桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情！黃鶴樓送

5、孟浩然之廣陵故交西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州；孤舟遠影晴空盡,惟見長江天際流；將進酒君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪；人生滿意須盡歡,莫使金樽空對月；天生我材必有用,千金散盡仍復(fù)來；烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯；岑夫子、丹丘生：將進酒,杯莫停；與君歌一曲,請君為我側(cè)耳聽；鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒；名師精編 優(yōu)秀教案古來圣賢皆孤寂,唯有飲者留其名；陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔；主人何為言少錢,徑須沽取對君酌；五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁；送友人青山橫北郭,白水繞東城；此地一為別,孤蓬萬里征；浮云游子意,落日故交情；揮手自茲去,蕭

6、蕭班馬鳴；望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川；飛流直下三千尺,疑是銀河落九天；望岳杜甫岱宗夫如何,齊魯青未了；造化鐘神秀,陰陽割昏曉；蕩胸生層云,決眥入歸鳥；會當凌絕頂,一覽眾山小絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天；窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船春望國破山河在,城春草木深；感時花濺淚,恨別鳥驚心；烽火連三月,家書抵萬金；白頭搔更短,渾欲不勝簪；聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳；卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂！白日放歌須縱酒,青春作伴好仍鄉(xiāng)；即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽；春夜喜雨好雨知季節(jié),當春乃發(fā)生；隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲；名師精編 優(yōu)秀教案野徑云俱黑,江船火獨明；曉看紅

7、濕處,花重錦官城；蜀相丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森；映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音；三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心；出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟！賦得古原草送別白居易離離原上草,一歲一枯榮；野火燒不盡,春風(fēng)吹又生；遠芳侵古道,晴翠接荒城；又送王孫去,萋萋滿別情；問劉十九綠蟻新醅酒,紅泥小火爐；晚來天欲雪,能飲一杯無？鳥誰道群生性命微？一般骨肉一般皮；勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸；走馬川行奉送封大夫出師西征岑參君不見： 走馬川行雪海邊, 平沙莽莽黃入天； 輪臺九月風(fēng)夜吼,一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地石亂走；匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師；將軍金甲夜不脫,半夜軍行戈相撥,風(fēng)頭如刀

8、面如割；馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝；虜騎聞之應(yīng)膽懾,料知短兵不敢接,車師西門佇獻捷；楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠；姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船；名師精編 優(yōu)秀教案金縷衣杜秋娘勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時；花開堪折直須折,莫待無花空折枝！涼州詞王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山；羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)；登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流；欲窮千里目,更上一層樓；回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；兒童相見不相識,笑問客從何處來；送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津；與君離別意,同是宦游人；海內(nèi)存知己,天際如比鄰；無為在歧路,兒女共

9、沾巾；名師精編 優(yōu)秀教案尋隱者不遇賈島松下問童子,言師采藥去；只在此山中,云深不知處；（二）、多彩繽紛的宋詞什么是詞？宋詞是我國古代文學(xué)的又一高峰；宋詞主要分成兩大類：婉約詞和豪放詞；婉約詞的代表人物有柳永和李清照；豪爽派的代表詞人為：蘇軾和辛棄疾雨霖鈴寒蟬凄切；對長亭晚,驟雨初歇；都門帳飲無緒,流連處、蘭舟催發(fā)；執(zhí)手相看 淚 眼,竟無語凝噎；念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊；多情自古傷離別；更那堪、冷落清秋節(jié)；今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘月；此 去 經(jīng)年,應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)；便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說；鳳棲梧 其二佇倚危樓風(fēng)細細；望極春愁,黯黯生天際；草色煙光殘照里；無言誰會憑闌意；擬把疏

10、狂圖一醉；對酒當歌,強樂仍無味；衣帶漸寬終不悔；為伊消得人憔悴；如夢令 李清照常記溪亭日暮,陶醉不知歸路；興盡晚回舟,誤入藕花深處；爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺；如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒；試問卷簾人,卻道海棠照舊；知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦；武陵春名師精編 優(yōu)秀教案風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭；物是人非事事休,欲語淚先流；聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟；只恐雙溪舴艋舟,載不動、很多愁；醉花陰薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸；佳節(jié)又重陽,玉枕紗櫥,半夜涼初透；東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖；莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦；清平樂村居辛棄疾茅檐低小,溪上青青草；醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠；最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬；破陣子 為陳同父賦壯語以寄醉里挑燈看劍,夢回吹角連營；八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲；沙場點秋兵；馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚；了卻君王天下事,嬴得生前身后名；可憐白發(fā)生！水調(diào)歌頭（丙辰中秋,歡飲達旦,大醉；作此篇,兼懷子由）蘇軾明月幾時有,把酒問青天；不知天上宮闕,今夕是何年；我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊 樓玉宇,高處不勝寒；起舞弄清影,何似在人間；轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠；不應(yīng)有恨,何事長向別時圓；人有悲歡離合