部編版六年級下冊道德與法治期末檢測卷及完整答案（歷年真題）

1、部編版六年級下冊道德與法治期末檢測卷一.選擇題(共10題，共20分)1.人們對世界認(rèn)識探索過程中，提出“日心說”的是（ ）。A.伽利略B.哥白尼C.麥哲倫D.達爾文2.家人之間（ ）是正常的，我們要理性面對。A.產(chǎn)生小矛盾B.經(jīng)常打架C.肆意辱罵3.雷雨交加時，在家應(yīng)該（ ）。A.拔掉家里電器的電源插頭B.打開門窗通風(fēng)C.關(guān)掉電視，打電話跟同學(xué)聊天4.幫助我們回顧，分析總結(jié)過去自我完善的內(nèi)心活動是（ ）。A.反思B.學(xué)習(xí)5.下列名人名言體現(xiàn)反思的是（ ）。A.每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴(yán)。盧梭B.人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。毛澤東C.紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳

2、踝上。這就是寬怒。馬克吐溫6.我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于（ ）的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.地震B(yǎng).災(zāi)害天氣C.農(nóng)業(yè)發(fā)展7.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人（ ）的體現(xiàn)。A.愛好和諧B.文明素養(yǎng)C.愛護環(huán)境D.心胸寬廣8.在16世紀(jì)之前，歐洲人民堅信地球是宇宙的中心，但是（ ）提出“日心說”。A.伽利略B.哥白尼C.達爾文D.麥哲倫9.人類在認(rèn)識自然界的同時，也在不斷深化對自身的認(rèn)識。關(guān)于人的起源這個問題，有不同的說法。19世紀(jì)中葉，達爾文提出“（ ）”，改變了人類對自然界和人類自身的看法。A.上帝造人B.進化論10.宰相肚里能撐船，啟示我們（ ）。A.尊重他人B.

3、平等對待他人C.寬容他人D.對人有禮二.填空題(共10題，共46分)1.除了自然界的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（ ）的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。2.按照（ ），（ ）可以分為（ ）國際組織和（ ）國際組織。3.作為內(nèi)心活動，是（ ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（ ）。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)（ ）和（ ）。4.世界上還有許多令人嘆為觀止的（ ），這些（ ）是世界人民的驕傲，更是（ ）的瑰寶。5.中華人民共和國公民在（ ）面前一律（ ）。6.早在（ ）多年前，我們的祖先就會造紙了。7.國際組織在國家之間推動廣泛的（ ），解決（ ），促進（ ）與（ ），發(fā)揮著重要作用。8.地球為人類

4、生存提供了所需的（ ）、資源和（ ）。9.聯(lián)合國通過決議，自2002年起，將每年的9月21日定為“（ ）”。10.國家尊重和保障（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.戰(zhàn)爭不會損毀文化遺產(chǎn)。（ ）2.金字塔是埃及古代文明的象征。（ ）3.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（ ）4.20世紀(jì)前50年發(fā)生過多次世界大戰(zhàn)。（ ）5.亮亮練習(xí)書法好幾年了，每當(dāng)聽到有人質(zhì)疑他的書法缺點的時候，他心里都很高興，覺得自己又找到了提高書法技能的機會。（ ）6.劉青總是欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，給他們起外號。（ ）7.只反思自己的過錯就足夠了，其他的不用反思。（ ）8.和平是世界潮流，世界人民都熱愛和

5、平。（ ）9.人們遇到紛爭或沖突，感到很氣憤時，應(yīng)該讓自己平靜下來。（ ）10.適度地維護自己的自尊心是正確的。（ ）四.連線題(共2題，共15分)1.誰發(fā)明了什么？連一連吧。富爾頓 電燈愛迪生 電話貝爾 蒸汽輪船史蒂芬孫 飛機萊特兄弟 火車2.連一連。把國際組織與其介紹對應(yīng)連起來。A.金磚國家 領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟合作機制，現(xiàn)有包括中國在內(nèi)的21個成員。B.亞太經(jīng)濟合作組織 構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系，包含中國、俄羅斯、印度、巴西和 南非五個國家。C.上海合作組織 第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織，是一個由主權(quán)國家組成的國際組織，總 部設(shè)立在美國紐約的聯(lián)合國總部。D.聯(lián)合國 是

6、聯(lián)合國下屬的一個專門機構(gòu)，只有主權(quán)國家才能參加，總部設(shè)置在瑞士日內(nèi) 瓦，是國際上最大的政府間衛(wèi)生組織。E.世界衛(wèi)生組織 倡導(dǎo)和踐行互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣，包含中國、俄羅斯、印度等 八個國家。五.簡答題(共3題，共28分)1.人們在享受科學(xué)技術(shù)成果的同時，也遇到了許多新的麻煩，請你舉例說明。2.請你說一說，小學(xué)生可以通過哪些具體行動來保護地球？3.根據(jù)你生活中的觀察和所學(xué)到的知識，你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友 ，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)

7、。王燦決定和李樂絕交 。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共18分)1.材料一:某班干在自習(xí)課上因為王明違紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識，點評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。2.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中

8、，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的茶經(jīng)，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。八.綜合題(共1題，共4分)1.根據(jù)下圖完成下面問題。（1）如圖是我國自主設(shè)計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器（ ）號。（2）中國是全世界第（

9、 ）個掌握載人深潛技術(shù)的國家，在海洋科學(xué)研究和資源勘探方面都達到了國際領(lǐng)先水平。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.B6.B7.B8.B9.B10.C二.填空題1.不合理2.地理范圍；國際組織；世界性；區(qū)域性3.自我完善；總結(jié)過去；現(xiàn)在；未來4.文化遺產(chǎn)；文化遺產(chǎn)；人類文明5.法律；平等6.20007.交流合作；矛盾糾紛；和平；發(fā)展8.空間；環(huán)境9.國際和平日10.人權(quán)三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.五.簡答題1.農(nóng)藥在用來除蟲滅草的同時，也給土壤、水，農(nóng)作物帶來了污染；電子產(chǎn)品在給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾等等。2.（

10、1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹造林，保護環(huán)境。（5）垃圾分類，促進資源循環(huán)利用。3.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點： 1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用； 2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間； 3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響小；4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用； 5）間斷式供應(yīng)， 波動性大，對持續(xù)供能不利； 6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。六.辨析題1.李樂的做法是對的 ，因為理解和寬容是要講原則的 。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容 。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可2.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進行反思，明白了不少讀書和