謝公與人圍棋文言文閱讀答案

1、 - 3 -謝公與人圍棋文言文閱讀答案 謝公與人圍棋文言文閱讀答案 謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至，看書(shū)竟，默然無(wú)言，徐向局?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊。”意色舉止，不異于常。(選自世說(shuō)新語(yǔ) 雅量) 解釋：謝公即東晉名相謝安，謝玄是他的侄子，當(dāng)時(shí)在前線指揮著名的淝水之戰(zhàn)(即文中的淮上利害)。 1.解釋加點(diǎn)詞。(2分) (1)淮上信至( ) (2)徐向局( ) 2.翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分) 小兒輩大破賊。 意色舉止，不異于常。 3.請(qǐng)說(shuō)一下，本則中的謝公有什么樣的品質(zhì)?(2分) 答案： 1.(1)到 (2)慢慢 2.(1)孩子們(將士們)把敵人打了個(gè)大敗。(2)(謝安的)神色和言行舉

2、止，和平常沒(méi)什么差異。 3.鎮(zhèn)定自若，性格沉穩(wěn)，舉重若輕均可 【參考譯文】 謝安和客人下圍棋，一會(huì)兒謝玄從淮水戰(zhàn)場(chǎng)上派出的信使到了，謝安看完信，默不作聲，又慢慢地下起棋來(lái)?？腿藛?wèn)他戰(zhàn)場(chǎng)上的勝敗情況，謝安回答說(shuō)：“手下大破賊兵?！?說(shuō)話間，神色、舉動(dòng)和平時(shí)沒(méi)有兩樣。 做閱讀題的技巧和方法 某段或某句在文中的作用體型 在首段總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比，反襯出 概括某段大意 要準(zhǔn)確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個(gè)別也有在段中的)。如

3、果沒(méi)有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結(jié)概括。 概括文章的中心思想 文章的中心思想就是的寫(xiě)作意圖、目的。它是通過(guò)文章的字、詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來(lái)的。我們要?dú)w納中心思想，首先必須讀懂文章的主要內(nèi)容、段意或文章的中心句來(lái)概括總結(jié)，也可以從審題、文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、重點(diǎn)段、議論部分或從考題中得到提示入手。 古詩(shī)閱讀“詩(shī)眼”或“煉字”型題答題方法 設(shè)問(wèn)方式： 對(duì)詩(shī)中某句某字，你認(rèn)為寫(xiě)得好不好，為什么? 從某兩句中分別找最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字。 此詩(shī)某聯(lián)某句中的哪個(gè)字音有的版本作某字，你覺(jué)得：這兩個(gè)字中 哪個(gè)更好?為什么? 某字在表情達(dá)意上的作用是什么? 解答提示：古人作詩(shī)常追求一字傳神。設(shè)計(jì)這種題型，是要求品味出這些經(jīng)古人錘煉出的字，妙在何處?；卮饐?wèn)題時(shí)，不能就字論字，應(yīng)放回句中，結(jié)合全詩(shī)的意境、題旨和詩(shī)人的感情來(lái)分析。 答題要點(diǎn)： 肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好; 解釋該字在句中的語(yǔ)表義和語(yǔ)里義