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文檔簡介
1、任課 教師龍愛忠授課班級17秋機電一體化5年 一貫制班課時安排2個課時專業(yè)、層次中職課題 內容第八章數制與編碼教學重點1、數字信號與數字電路2、幾種進制數之間的對應關系3、編碼教學難點數制課程 目標掌握數制、各種數制之間的相互轉換課的 類型新授課教學策略通過多媒體教學 方法 與手 段講授、實踐等教學過程設計教學 過程 及 時間 分配教學內容時間分配組織教學1、點名檢查學生出勤情況。2、填寫教學記錄表。5min導入 新課提問導入:什么是數制與編碼?3min新課8.1 數字信號與數字電路講授1.數字電路的概念模擬信號:在時間上和數值上連續(xù)的信號。數字信號:在時間上和數值上不連續(xù)的(即離散的)信號。
2、對模擬信號進行傳輸、處理的電子線路稱為模擬電路。對數字信號進行傳輸、處理的電子線路稱為數字電路。lOmin2.數字電路的特點(1)工作信號是二進制的數字信號,在時間上和數值上是 離散的(不連續(xù)),反映在電路上就是低電平和高電平兩種狀態(tài) (即0和1兩個邏輯值)。(2)在數字電路中,研究的主要問題是電路的邏輯功能, 即輸入信號的狀態(tài)和輸出信號的狀態(tài)之間的邏輯關系。(3)對組成數字電路的元器件的精度要求不高,只要在工 作時能夠可靠地區(qū)分0和1兩種狀態(tài)即可。lOmin8.2 數制(1)進位制:表示數時,僅用一位數碼往往不夠用,必須 用進位計數的方法組成多位數碼。多位數碼每一位的構成以及從 低位到高位的
3、進位規(guī)那么稱為進位計數制,簡稱進位制。(2)基 數:進位制的基數,就是在該進位制中可能用到的 數碼個數。(3)位 權(位的權數):在某一進位制的數中,每一位的 大小都對應著該位上的數碼乘上一個固定的數,這個固定的數就 是這一位的權數。權數是一個幕。lOmin1、十進制數碼為:06;基數是7。5min運算規(guī)律:逢十進一運算規(guī)律:逢十進一如:(206 . 04) 7 = 2 X 72 + 0 X 71 + 6 X 7+0X7-1 + 4 X7-22、二進制數碼為:0、1;基數是2。運算規(guī)律:逢二進一如:(71.01)2= 1X22 +OX21+1X2 + OX2-1 + 1 X22=(5. 25)
4、73、八進制數碼為:04;基數是5。運算規(guī)律:逢八進一如:(204.04)7= 2 X 52 +0 X 5! + 4 X 5 + 0 X 5-i + 4 X52= (105. 0625)7運算規(guī)律:逢十進一如:(206 . 04) 7 = 2 X 72 + 0 X 71 + 6 X 7+0X7-運算規(guī)律:逢十進一如:(206 . 04) 7 = 2 X 72 + 0 X 71 + 6 X 7+0X7-1 + 4 X7-22、二進制數碼為:0、1;基數是2。運算規(guī)律:逢二進一如:(71.01)2= 1X22 +OX21+1X2 + OX2-1 + 1 X22=(5. 25)73、八進制數碼為:0
5、4;基數是5。運算規(guī)律:逢八進一如:(204.04)7= 2 X 52 +0 X 5! + 4 X 5 + 0 X 5-i + 4 X52= (105. 0625)75m in5min十進制數二進制數八進制數十六進制數000000010001112007223008334070445071556017664081445700756701867779A87810B917014C1017115D148716E158814F8.3幾種進制數之間的對應關系1、二進制數與八進制數的相互轉換5minlOmin(1)二進制數轉換為八進制數:將二進制數由小數點開始, 整數局部向左,小數局部向右,每3位分成一組
6、,不夠3位補零, 那么每組二進制數便是一位八進制數。(2)八進制數轉換為二進制數:將每位八進制數用3位二進制數表示。(344.26) 5= 088170 . 07172、二進制數與十六進制數的相互轉換3、十進制數轉換為二進制數8.4編碼用 定位數的二進制數來表示十進制數碼、字母、符號等信 息稱為編碼。用以表示十進制數碼、字母、符號等信息的 定位數的二進制數 稱為代碼二-十進制代碼:用4位二進制數b3b2blb0來表示十進制數 中的06十個數碼。簡稱BCD碼。用四位自然二進制碼中的前十個碼字來表示十進制數碼,因 各位的權值依次為5、4、2、1,故稱5421 BCD碼。MW5min20min十進制數8421 碼余3碼格雷碼2421 碼5421 碼0123456789000000010010001101000101011001111000100100110100010101100111100010011010101111000000 000100110010 01100111 0101010() 1100 110100000001001000110100101111001101
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