大學(xué)生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總5篇

1、大學(xué)生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總5篇高校生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 當(dāng)我第一次踏進(jìn)廣東電視臺(tái)生存大挑戰(zhàn)辦公室的門時(shí)，根本沒有想到，在之后的兩個(gè)月，我會(huì)在這里收獲一段歡樂而難忘的時(shí)間。我不僅從同事們身上學(xué)到許多東西，和他們成為伴侶，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會(huì)之路大門的六把鑰匙。 第一把鑰匙：真誠(chéng) 你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。 第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，我懷著惴惴擔(dān)心的心情，之前聽過許多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說(shuō)他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透亮人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)憂自己會(huì)和他們一樣。 踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早

2、上見到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)伴侶的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。 僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)憂變成“透亮人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)伴侶，也情愿把工作安排給我。 其實(shí)，不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。 節(jié)目組的攝像師在制作生存大挑戰(zhàn)主題曲的mtv時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿足，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠(chéng)意誠(chéng)意的提出來(lái)。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)閱歷的小輩，但我

3、覺得對(duì)待工作我們不應(yīng)當(dāng)論資談?shì)叄幸庖娀蚪ㄗh，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)當(dāng)懇切的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資格小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢? 從那以后，每次編輯剪片，都會(huì)找我去看片子提意見，她曾告知我，我提的意見和建議很中肯，特別有用，把我心里美的啊，由于我看到了自己的價(jià)值。 真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。 其次把鑰匙：溝通 你知道他，但你記住他的名嗎?你熟悉他，但你了解他嗎? “你能將人和名對(duì)上號(hào)嗎了”導(dǎo)演從我手中接過生存大挑戰(zhàn)集訓(xùn)人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個(gè)啞口無(wú)言。天啊，30多名來(lái)報(bào)到的選手，怎么可能一一記住他們的名?而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒我熟

4、識(shí)選手，我心里嘟膿著。 導(dǎo)演沒再說(shuō)什么，只見他把名單和選手嫻熟的對(duì)上號(hào)，還和他們天南地北的侃。后來(lái)我了解到，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見過一次面而已。 之后，我們帶選手上陽(yáng)春集訓(xùn)。每晚我們都要開工作會(huì)議，對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行評(píng)價(jià)，爭(zhēng)論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽。有時(shí)，對(duì)某個(gè)選手的看法，我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同，但我總堅(jiān)持自己是對(duì)的?；貜V州后，導(dǎo)演寫了一份對(duì)選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià)，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣。 再后來(lái)，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在競(jìng)賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)覺，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說(shuō)的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我

5、更了解選手呢?答案很簡(jiǎn)潔，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與選手談天。 高校生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 今年暑假我是在實(shí)習(xí)中度過的，回顧自己暑假的實(shí)習(xí)，可謂非常的繁忙，自己在電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)有很大的運(yùn)氣的，我信任自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜愛看的，不過中間有許多的地方我們并不清晰，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過實(shí)習(xí)去發(fā)覺，去討論。 平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節(jié)目究竟是怎么制作出來(lái)的呢？在我們所看到的顏色光鮮的舞臺(tái)背后究竟有多少不為人知的困難與艱辛呢？電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個(gè)階段，第一階段是

6、構(gòu)思創(chuàng)作，其次階段是錄制節(jié)目。這個(gè)流程看似簡(jiǎn)潔無(wú)奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)，首先要構(gòu)思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構(gòu)思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商議后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關(guān)資料，開頭起擬節(jié)目腳本。 完成這些之后，全部主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見后寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導(dǎo)演將整個(gè)影片或電視片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內(nèi)容包括：鏡頭號(hào)、景別、攝法、畫面內(nèi)容、對(duì)話、音響效果、音樂、鏡頭長(zhǎng)度等項(xiàng)目，是導(dǎo)演對(duì)影片全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的藍(lán)圖。所以這個(gè)環(huán)節(jié)中導(dǎo)演起著至關(guān)重要的作用，也是對(duì)導(dǎo)演力量的一個(gè)考驗(yàn)。方案確立后，就要制定拍攝方案，這

7、個(gè)環(huán)節(jié)是打算后面的步驟能否順當(dāng)進(jìn)行的關(guān)鍵，是整個(gè)電視節(jié)目的基礎(chǔ)。節(jié)目的構(gòu)思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會(huì)越順當(dāng)。方案制定后就要抓緊時(shí)間進(jìn)行人員的配置。據(jù)節(jié)目性質(zhì)選擇導(dǎo)演、演藝人員、主持人記者，同制片、服裝、美工、化妝人員說(shuō)明，初步爭(zhēng)論舞美設(shè)計(jì)、化妝、服裝等方面的事宜。確認(rèn)前期制作所需設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等絕技人員。制片部門要確定選擇的拍攝場(chǎng)地及后期保障。各部門主要負(fù)責(zé)人爭(zhēng)論并確認(rèn)拍攝方案并執(zhí)行。 這一階段最終，就是由各部門將自己的方案細(xì)化來(lái)加以執(zhí)行，如建筑場(chǎng)景道具，簽定租賃合同，征集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：制片人、導(dǎo)演、副導(dǎo)演、

8、文案、畫稿師、美術(shù)指導(dǎo)。第一階段預(yù)備就緒后，就要進(jìn)入其次階段的節(jié)名目制了。由于不同類型的節(jié)目有其不同的錄制方式，由于環(huán)境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄制前，先要進(jìn)行劇本的排演，讓工作人員熟識(shí)劇本內(nèi)容。演員主持人所要聯(lián)系的就是走位，表情，溝通談吐等。然后要進(jìn)行導(dǎo)演闡述，燈光、舞美的最終確定。另外，音響、音樂處理；轉(zhuǎn)播資料的確定也要同期完成。接下來(lái)進(jìn)行的還有分鏡頭劇本的預(yù)備，演播室的預(yù)備和攝像機(jī)的預(yù)備。 “分鏡頭劇本”又稱“導(dǎo)演劇本”。是將影片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場(chǎng)拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭的基礎(chǔ)之上的。這個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)備內(nèi)容是接下來(lái)一切預(yù)備的基礎(chǔ)，

9、重要而且繁復(fù)，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機(jī)編號(hào)、切換鈕編號(hào)；提詞器的預(yù)備，租賃的設(shè)備，移動(dòng)車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。 而演播室預(yù)備的內(nèi)容則略微簡(jiǎn)潔一些，但也需費(fèi)些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗(yàn)，通信聯(lián)絡(luò)，錄像磁帶。開拍前進(jìn)行的攝像機(jī)預(yù)備，其實(shí)就是對(duì)前面的預(yù)備工作的檢查與鞏固，內(nèi)容有：各設(shè)備預(yù)備，攝像機(jī)檢查，調(diào)整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，絕技的運(yùn)用。 以上諸項(xiàng)預(yù)備工作完成后，就要進(jìn)行走場(chǎng)了。然后就是帶機(jī)排練也就是最終排演。最終就要開頭錄像。錄像時(shí)要留意每段的場(chǎng)記和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)要拿捏得當(dāng)。其次階段所需的工作人員：導(dǎo)演、副導(dǎo)演、場(chǎng)記、攝像指導(dǎo)、攝

10、像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場(chǎng)務(wù)、化妝師、道具師、演員。到此為止，前期制作告一段落，下面就要進(jìn)入后期制作流程了。 后期制作只有一個(gè)階段，就是編輯混錄。第一步要做的就是素材編輯。作素材編輯時(shí)首先要做的是確認(rèn)編輯方式，然后搜尋素材的入、出點(diǎn)并確定。接著就是搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定。其次步就是畫面編輯。要通過絕技的運(yùn)用來(lái)增加畫面的視覺沖擊，同時(shí)著手于字幕的制作。畫面編輯完后，最好要進(jìn)行初審，檢查一下結(jié)構(gòu)是否合理，段落層次是否清晰，有無(wú)錯(cuò)誤并修改。第三步就是混錄。混錄包括錄解說(shuō)詞及所需的音樂，將解說(shuō)詞、效果聲、音樂進(jìn)行混錄，進(jìn)行音調(diào)、音量等處理。片子完成后，請(qǐng)負(fù)責(zé)人審看，并由其提出意見，進(jìn)行

11、進(jìn)一步的修改完善。最終將播出帶復(fù)制存檔。整個(gè)后期制作流程所需工作人員：導(dǎo)演、后期動(dòng)畫導(dǎo)演、剪輯師、動(dòng)畫師、特效師、合成師、音效師、音樂作曲。這樣一部十幾二非常鐘的電視節(jié)目才得以出爐。通過上述的總結(jié)介紹，可想而知為了一檔普一般通的電視節(jié)目，這些幕后的制作團(tuán)隊(duì)要付出多少努力。 高校生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 今年暑假我是在實(shí)習(xí)中度過的，回顧自己暑假的實(shí)習(xí)，可謂非常的繁忙，自己在電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)有很大的運(yùn)氣的，我信任自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜愛看的，不過中間有許多的地方我們并不清晰，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過實(shí)習(xí)去發(fā)覺，去討論。 平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，

12、可是一檔好的電視節(jié)目究竟是怎么制作出來(lái)的呢？在我們所看到的顏色光鮮的舞臺(tái)背后究竟有多少不為人知的困難與艱辛呢？電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個(gè)階段，第一階段是構(gòu)思創(chuàng)作，其次階段是錄制節(jié)目。這個(gè)流程看似簡(jiǎn)潔無(wú)奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)，首先要構(gòu)思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構(gòu)思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商議后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關(guān)資料，開頭起擬節(jié)目腳本。 完成這些之后，全部主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見后寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導(dǎo)演將整個(gè)影片或電視片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內(nèi)容包括：鏡頭

13、號(hào)、景別、攝法、畫面內(nèi)容、對(duì)話、音響效果、音樂、鏡頭長(zhǎng)度等項(xiàng)目，是導(dǎo)演對(duì)影片全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的藍(lán)圖。所以這個(gè)環(huán)節(jié)中導(dǎo)演起著至關(guān)重要的作用，也是對(duì)導(dǎo)演力量的一個(gè)考驗(yàn)。方案確立后，就要制定拍攝方案，這個(gè)環(huán)節(jié)是打算后面的步驟能否順當(dāng)進(jìn)行的關(guān)鍵，是整個(gè)電視節(jié)目的基礎(chǔ)。節(jié)目的構(gòu)思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會(huì)越順當(dāng)。方案制定后就要抓緊時(shí)間進(jìn)行人員的配置。據(jù)節(jié)目性質(zhì)選擇導(dǎo)演、演藝人員、主持人記者，同制片、服裝、美工、化妝人員說(shuō)明，初步爭(zhēng)論舞美設(shè)計(jì)、化妝、服裝等方面的事宜。確認(rèn)前期制作所需設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等絕技人員。制片部門要確定選擇的拍攝場(chǎng)地及后期保障。各部

14、門主要負(fù)責(zé)人爭(zhēng)論并確認(rèn)拍攝方案并執(zhí)行。 這一階段最終，就是由各部門將自己的方案細(xì)化來(lái)加以執(zhí)行，如建筑場(chǎng)景道具，簽定租賃合同，征集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：制片人、導(dǎo)演、副導(dǎo)演、文案、畫稿師、美術(shù)指導(dǎo)。第一階段預(yù)備就緒后，就要進(jìn)入其次階段的節(jié)名目制了。由于不同類型的節(jié)目有其不同的錄制方式，由于環(huán)境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄制前，先要進(jìn)行劇本的排演，讓工作人員熟識(shí)劇本內(nèi)容。演員主持人所要聯(lián)系的就是走位，表情，溝通談吐等。然后要進(jìn)行導(dǎo)演闡述，燈光、舞美的最終確定。另外，音響、音樂處理；轉(zhuǎn)播資料的確定也要同期完成。接下來(lái)進(jìn)行的還有分鏡頭劇本的預(yù)備，演播室的預(yù)備和攝像機(jī)的預(yù)備。

15、 “分鏡頭劇本”又稱“導(dǎo)演劇本”。是將影片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場(chǎng)拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭的基礎(chǔ)之上的。這個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)備內(nèi)容是接下來(lái)一切預(yù)備的基礎(chǔ)，重要而且繁復(fù)，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機(jī)編號(hào)、切換鈕編號(hào)；提詞器的預(yù)備，租賃的設(shè)備，移動(dòng)車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。 而演播室預(yù)備的內(nèi)容則略微簡(jiǎn)潔一些，但也需費(fèi)些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗(yàn)，通信聯(lián)絡(luò)，錄像磁帶。開拍前進(jìn)行的攝像機(jī)預(yù)備，其實(shí)就是對(duì)前面的預(yù)備工作的檢查與鞏固，內(nèi)容有：各設(shè)備預(yù)備，攝像機(jī)檢查，調(diào)整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，絕技的運(yùn)用

16、。 以上諸項(xiàng)預(yù)備工作完成后，就要進(jìn)行走場(chǎng)了。然后就是帶機(jī)排練也就是最終排演。最終就要開頭錄像。錄像時(shí)要留意每段的場(chǎng)記和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)要拿捏得當(dāng)。其次階段所需的工作人員：導(dǎo)演、副導(dǎo)演、場(chǎng)記、攝像指導(dǎo)、攝像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場(chǎng)務(wù)、 高校生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 作為一名合格的高校生，不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的理論學(xué)問，完成應(yīng)有的專業(yè)水平，更要將所學(xué)理論學(xué)問與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中體會(huì)真理、檢驗(yàn)自我.帶著這份熱忱與執(zhí)著，我來(lái)到了我的實(shí)習(xí)地涪陵電視臺(tái)。 從xx年7月9日到8月11日，我在xxx電視臺(tái)實(shí)習(xí)了整整一個(gè)月.在實(shí)習(xí)期間，我不光學(xué)會(huì)了如何將專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，把握和了解了

17、在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，更重要的是，通過這次實(shí)習(xí)，大大提高了我的交際力量，增加了社會(huì)閱歷。 首先，談?wù)勎以趯I(yè)水平上的熟悉。 在短短的一個(gè)月內(nèi)，我在電視臺(tái)節(jié)目部先后參加了xxx和xxx欄目的策劃、撰稿及后期制作十余期.在此期間，我對(duì)欄目的策劃、撰稿、后期制作有了更深刻的熟悉和了解。 一、 策劃。 策劃是每個(gè)節(jié)目的關(guān)鍵，而策劃也是最不簡(jiǎn)單做出來(lái)的.它需要策劃人、編導(dǎo)在對(duì)節(jié)目的定位、內(nèi)容和形式等作出細(xì)心計(jì)算、更改、講究、探討后才會(huì)真正出爐.由于策劃就相當(dāng)于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一檔節(jié)目都要依據(jù)前期所作的策劃來(lái)完成，可見，任何一檔節(jié)目的勝利與否都在于它是否一個(gè)好的策劃。 二、

18、拍攝。 原本我把拍攝想得很簡(jiǎn)潔，單一的認(rèn)為鏡頭的好壞僅僅與一個(gè)攝像師的技術(shù)水平有關(guān).其實(shí)不然，拍攝方法的好壞當(dāng)然與一個(gè)攝像師的技術(shù)水平有關(guān)，但畫面所交代的內(nèi)容不僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思畫面和捕獲鏡頭的力量.假如攝像師沒有這種力量，那么，所拍攝到的大量素材將平凡無(wú)奇，少了出彩的畫面，再好的編輯也只能做出一期平凡的節(jié)目。 三、 撰稿。 撰稿是我在實(shí)習(xí)期間做得最多的一項(xiàng)工作，所以體會(huì)頗深.首先，我學(xué)會(huì)了電視節(jié)目撰稿的基本模式，還學(xué)會(huì)了如何把稿子寫得更貼切、更深化.在寫前一兩期的節(jié)目時(shí)，我寫的稿子有很大的漏洞，編導(dǎo)用到我稿子的內(nèi)容很少.但經(jīng)過老師的教導(dǎo)，在后來(lái)幾期撰稿中

19、，我的寫作力量有了很大的提高，也得到了老師的贊揚(yáng)，因此，我的稿子大部分內(nèi)容也被編導(dǎo)及節(jié)目部主任認(rèn)同并采納。 四、 后期制作。 比起前面幾項(xiàng)，雖然我自己的動(dòng)手實(shí)踐相對(duì)較少，但通過一個(gè)月的見習(xí)，學(xué)習(xí)思索編輯老師們的后期制作，覺得后期制作還是多簡(jiǎn)單的，主要還是要看編輯的技術(shù)功底是否深厚.值得興奮的是，我在學(xué)校所學(xué)的后期制作的理論學(xué)問和實(shí)踐力量能夠自如地運(yùn)用到節(jié)目制作中去，也因此，我得到了編輯老師的夸贊。 其次，再來(lái)談?wù)勎以谏鐣?huì)實(shí)踐中的另一些收獲。 一、待人要真誠(chéng) .踏進(jìn)節(jié)目部辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔.我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲早晨或早上好，那是

20、我心底真誠(chéng)的問候.我總覺得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)伴侶的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷.僅僅幾天的時(shí)間，我就和電視臺(tái)的哥哥姐姐，還有老師們打成一片，我心變成透亮人的事情根本沒有發(fā)生.我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換取了他們的信任。 二、 要擅長(zhǎng)與別人溝通 .溝通是一種重要的技巧和力量，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用.熟悉一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動(dòng)去做.由于人一旦踏入社會(huì)，都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍.別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地接受。 三、熱

21、忱讓我們對(duì)工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗;急躁又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精.激情與急躁互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好.我的信念打動(dòng)了帶我的記者和老師，他們都特別信任我，也情愿把工作安排給我.所以，我悟出了一個(gè)道理，無(wú)論走到哪里，只要拿出應(yīng)有的自信，不管是誰(shuí)，都會(huì)被那份自信所眷顧并被打動(dòng)。 最終，我要總結(jié)我在社會(huì)實(shí)踐中所表現(xiàn)出來(lái)的不足。 作為一個(gè)好的編導(dǎo)或傳媒人，都必需得有深厚的文化底蘊(yùn)和文學(xué)功底.從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊(yùn)，也感到了文學(xué)功底的薄弱.所以我必需加緊豐富文化常識(shí)和文學(xué)寫作力量，要保持肚里時(shí)刻有墨，能在任何時(shí)候都能隨之發(fā)

22、揮。 同時(shí)，我還缺乏的就是創(chuàng)新。我不斷努力探究、堅(jiān)持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動(dòng)力，有創(chuàng)新才有進(jìn)展.比如說(shuō)，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時(shí)間，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事的確定和表?yè)P(yáng).還比如說(shuō)，在爭(zhēng)論一個(gè)課題或者在寫一份調(diào)研報(bào)告的時(shí)候，假如能用獨(dú)特的思維提出新的思路、新的觀點(diǎn)、新的方法，這對(duì)的個(gè)人進(jìn)展特別有利。 紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行.這次社會(huì)實(shí)踐不僅讓我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，學(xué)習(xí)并把握了在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，而且教會(huì)了我如何融入社會(huì)，與人交往.既增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作力量、豐富了生活活閱歷，這將是我走向社會(huì)的一筆最為

23、珍貴的財(cái)寶。同時(shí)，我還要感謝臺(tái)長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì)讓我在電視臺(tái)里實(shí)習(xí)，感謝每一位電視臺(tái)里關(guān)心過我的人，是他們教會(huì)了我欠缺的學(xué)問和人生道理.短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)期，讓我深切地體會(huì)了學(xué)問的珍貴，在今后的日子里，我會(huì)充分發(fā)揮自己的力量，呈現(xiàn)自我，樂觀向上，努力進(jìn)??！ 高校生電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 今年暑假我是在實(shí)習(xí)中度過的，回顧自己暑假的實(shí)習(xí)，可謂非常的繁忙，自己在電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)有很大的運(yùn)氣的，我信任自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜愛看的，不過中間有許多的地方我們并不清晰，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過實(shí)習(xí)去發(fā)覺，去討論。 平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節(jié)目究

24、竟是怎么制作出來(lái)的呢?在我們所看到的顏色光鮮的舞臺(tái)背后究竟有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個(gè)階段，第一階段是構(gòu)思創(chuàng)作，其次階段是錄制節(jié)目。這個(gè)流程看似簡(jiǎn)潔無(wú)奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)，首先要構(gòu)思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構(gòu)思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商議后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關(guān)資料，開頭起擬節(jié)目腳本。 完成這些之后，全部主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見后寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導(dǎo)演將整個(gè)影片或電視片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內(nèi)容包括：鏡頭號(hào)、景別、攝法、畫面內(nèi)容、對(duì)話、音響效果、音樂、鏡頭長(zhǎng)度等項(xiàng)目，是導(dǎo)演對(duì)影片全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的藍(lán)圖。所以這個(gè)環(huán)節(jié)中導(dǎo)演起著至關(guān)重要的作用，也是對(duì)導(dǎo)演力量的一個(gè)考驗(yàn)。方案確立后，就要制定拍攝方