小學(xué)四年級語文下冊《貓》課后作業(yè)布置

1、 小學(xué)四級文下冊貓課后作布置 一、 讀拼音，寫詞。ji yng kng x y h ch hunjng wy hu gun gi二、 用“ ”畫加點字的正確讀音。繁衍（yn y） 率領(lǐng)（i l） 蔬菜（ssh）黃浦江（p b） 看家（kn kn 啄木鳥（zhuzu）供給（ng 剝削（b b）三、 形近字組詞。帝（_） 曰（_） 溺（_） 銜（_） 返（_） 旁（_） 日（_） 弱（_） 街（_） 反（_）四、 先把下列詞語充完整，再選詞填空。（_）化（_）端 （_）聲（_）斥 （_）養(yǎng)（_）周豐（_）多（_） （_）顧（_盼 枝（_）花（_） （_）其（_備 慢（_）斯（_） （_）子（_足1

2、.他上課時十分專心，從來不會（_。2.鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們（_。3.因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是（）！ 五、 選詞填空堅信相信迷信1 / 1、只有不（_）權(quán)威，（_）自己，才能做出正確判斷。躲藏躲閃2、迎面飛來一個大雪球，只見他迅速地向左一跳就（）開了。美麗壯麗3、我們偉大的祖國山河如此（_）。六、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1貓這篇課文的作者是_。本文寫了貓的_性格，抒發(fā)了作者 對貓的_之情。2“在稿紙上踩印幾朵小梅花”一句運用了_ 的修辭手法，把_比作 _，表達了作者對貓_的感情。七、 閱讀老舍的選段，完成后面的題目。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的

3、地方，成大睡大覺，無 憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任 憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜 不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視一 連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給 它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會 豐富多腔地叫換，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕 嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好 話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕

4、，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠， 就是遇上蛇也敢斗一斗。這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。1“屏息凝視”中的“屏”用音序查字法先查（），再查（）， 讀音是（_），這個字還有一個讀音是（），組詞（_。2 / 2根據(jù)課文內(nèi)容概括填空。選文圍繞_這句話，主要寫了三方面的內(nèi)容：一是，二是 _ ，三是_。3你從短文加“ ”的句子中能體會到什么？請結(jié)合加點的詞寫寫你的感 受。_4讀文中加“”的句子，感受其表達方式，從下面選項（也可自己寫一 個詞）仿寫一個句子?？蓯鄣男“淄谜{(diào)皮的弟弟熱情的售貨員_5寫出一處作者對貓的喜愛的句子。 _3 / 參答1、僵硬 空隙掩護撤換 敬佩鼓舞疑惑灌溉2

5、、yn shpkn zhu gng b3、上帝 名曰 溺水 頭銜 返回 旁邊 日光 軟弱 街 道 反正4 、變 多 富 彩 左 右 厲 呵 折 落 趁 不 供 不 條 理 架 十 左顧右盼 供養(yǎng)不周 架 子十足5、迷信 相信 躲閃 壯麗6、老舍 古怪、可愛 喜愛 比喻 小貓的腳印 梅花 喜愛4 / 【答案】1 B bing bng png屏風(fēng)2貓的性格實在有些古怪。老實又貪玩，貪玩又盡職高興時比誰都溫柔可親，不高興時一聲也不出既膽小又勇猛3貓的盡職，通過對貓捉老鼠時的“屏息凝神”，“一連就是幾個鐘頭”的描 寫，表現(xiàn)了出了貓盡職的特點。4弟弟可真調(diào)皮：他一會兒把果盤里的水果扔在地上，一會兒亂拍桌子，在桌 子上留下幾朵楓葉，一會兒